這是一次大型的考試。

所有的路人都忽視。我們的眼里只有陳子昂和王安石。

他們坐在考場(chǎng)上，準(zhǔn)備考試。

考官非常威嚴(yán)地把試卷拆開(kāi)來(lái)。

今天的題目是：以“登……”為題，寫一首詩(shī)。

陳子昂看到這個(gè)題目，不由得悲從中來(lái)，滿懷悲戚的一揮而就，寫下了《登幽州臺(tái)歌》：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下——寫完就第一個(gè)交試卷了。

王安石看到這個(gè)題目，不由得意氣風(fēng)發(fā)，滿懷豪情地一揮而就，寫下了《登飛來(lái)峰》：飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層——寫完認(rèn)真檢查了又檢查，最后一個(gè)交試卷。

當(dāng)閱過(guò)所有的試卷之后，考官面前只擺了兩份試卷。毫無(wú)疑問(wèn)，陳子昂與王安石脫穎而出。然而，這兩份試卷，誰(shuí)能夠得到第一名呢?。?/p>

根據(jù)考場(chǎng)作文的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，誰(shuí)的詩(shī)歌更勝一籌呢？

我們馬上來(lái)進(jìn)行對(duì)比閱讀：

1從扣題這方面來(lái)看。

兩個(gè)人的題目，都沒(méi)毛病。

王安石的題目《登飛來(lái)峰》，在他的第一句詩(shī)中，就進(jìn)行了非常明顯的扣題?！帮w來(lái)山上千尋塔”，“飛來(lái)”二字有力地扣住了題目！陳子昂同學(xué)呢，在他寫的四句詩(shī)中，完全沒(méi)有找到扣題點(diǎn)。

根據(jù)以上分析，第一回合，王安石勝利！

2從文字表達(dá)方面來(lái)說(shuō)。

王安石同學(xué)的詩(shī)歌，情景交融借景抒情。不僅如此還在詩(shī)中運(yùn)用了各種手法，描寫、引用、比喻、想象和聯(lián)想。

而陳子昂同學(xué)只用了直抒胸臆的方式，既沒(méi)有寫景，又沒(méi)有各種修辭與表現(xiàn)手法。

根據(jù)以上分析，第二回合，王安石勝利！

3從立意的角度來(lái)談。

王安石同學(xué)的詩(shī)歌能夠把個(gè)人的前途與國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，感情基調(diào)陽(yáng)光向上，充滿了正能量。

而陳子昂同學(xué)的詩(shī)歌呢，則充滿了抱怨與失落，把個(gè)人不幸的遭遇歸咎于得不到賞識(shí)，感情基調(diào)灰暗低沉，負(fù)能量滿滿。

根據(jù)以上分析，第三回合，王安石勝！

三戰(zhàn)三勝，還有什么可比的呢？！考官對(duì)王安石同學(xué)的作品點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然而，考官的眼神為什么離不開(kāi)陳子昂同學(xué)的詩(shī)歌呢？！

短短的四句詩(shī)。充滿了靈氣。仿佛能夠直接擊到人的心底。

把孤獨(dú)與無(wú)助寫得淋漓盡致！哪一個(gè)人的生命中沒(méi)有這樣的一刻呢？！然而只有陳子昂，能夠?qū)懗鲞@樣準(zhǔn)確的感覺(jué)。

這一刻，考官的心靈與陳子昂的詩(shī)，產(chǎn)生了共鳴。

一個(gè)是關(guān)注自我，挖掘自己內(nèi)心的真切感受，絲毫不受世俗的羈絆，世間的景物都著我之色彩！

一個(gè)是照顧別人的感受，用符合社會(huì)價(jià)值觀的心態(tài)來(lái)寫作。你喜歡什么，我就做什么出來(lái)。

兩首詩(shī)，兩個(gè)生命，兩種人生！

該怎么判決才好？各位看官，如果你是考官，你怎么辦？