最近朋友圈一個熱點，好像大家都在學音標學英語。初見一些朋友在發(fā)，不足為怪。后來發(fā)現(xiàn)連一些英語老師也在轉(zhuǎn)了，于是好奇心作怪，想探個究竟。即便沒學到什么，就是看看人家的營銷策略也好??！

抱著這樣的心態(tài)，遂也加入了“五言學社”微信課堂。昨天是第一堂課，學習元音，因為晚上有局所以乘今天值班時找出了學習資料與課程安排了學習。課講得淺顯易懂，很容易接受。但發(fā)現(xiàn)自自已很沉不住心了，一會兒想喝點水，一會兒想吃點零食。于是努力暗示自已，如果這樣一個學生交給你，你是否要嚴肅批評了？于是努力做回好學生的模樣。可不久就發(fā)現(xiàn)，脖子真的很酸，因為老是保持一個姿勢，身體感覺也僵硬了。好容易撐到課程結(jié)束，其實也就一個小時的光景。暗暗責備自已，如果給你一本精彩的電影，你會這么難煎熬嗎？

《娛樂至死》說，“毀掉我們的，不是我們憎恨的東西，恰恰是我們熱愛的東西”；“電視改變了公眾話語的內(nèi)容和意義，政漢、宗教、政治、教育和任何其他公共領域的內(nèi)容，都日漸以娛樂的方式 ，并成為一種文化精神，而人類無聲無息地成為娛樂的附庸。其結(jié)果是我們成了一個娛樂至死的物種”。想想自已為什么在一個小時的語音學習課上安不下心來，因為我不知什么時候起早已變更了物種，成為了娛樂的附庸。不僅是學習英語，即便是讀大部的書、寫大段的文字也是如此！還給自已美其名曰為“微時代”，如微信、微博、微課、微閱讀……

存在即理由。也許我不該對現(xiàn)在的新生事物妄加批判，以減緩自已的自責感。我也無力改變整個社會發(fā)展的大趨勢。但是我可以做點什么，以不必隨波逐流保持一點清醒。那就找一點自已的堅持吧！譬如可以堅持學習英語每天一小時，可以堅持健身，可以堅持每天在簡書上寫點東西，哪怕這些文字只有自已閱讀……不去功利地想我的堅持一定會有什么結(jié)果，會有什么用處。只需做到堅持本身就可以了。