這個世界上有兩種東西不敢直視，一是太陽，二是人心。

有人說，不要教育你的孩子善良，人善被人欺。

善良就像露出海面上露出的冰山，在陽光下熠熠生輝。

冰山露出的這部分的很少，再往海平面以下觀察，那就是一個巨大的山體，陰暗冰冷。

人是復(fù)雜的，每天思想上都會有好壞對錯的的糾結(jié)與選擇，善良只是其中一部分，為什么我們還要選擇善良？

善良就像太陽，生命離不開太陽，人性也離不開太陽。

我們所接受的教育，傳承的是儒家經(jīng)典文化——仁義禮智信。幾千年來的文化沉淀教育我們要從善如流。

多年的教育培養(yǎng)我們成為正直善良的人。

我們從出生到大學(xué)畢業(yè)，都在接收這種正規(guī)的教育。

然而一旦走上社會，短時間內(nèi)就會被社會的陰暗，社會的惡所吸引，這到底是為什么？

內(nèi)心貧窮，嫉妒他人

知乎上刷到一則帖子，網(wǎng)友說，自己在農(nóng)村長大，當(dāng)年大學(xué)錄取通知書發(fā)下來時，二叔是村支書，就把通知書扣下不給，最后網(wǎng)友的讀書給了二叔二畝地才換回通知書。

還有網(wǎng)友回答，初中時，有次化學(xué)考試考了滿分，好友非要拿去觀摩，最后硬是在試卷上找出一個問題，同一道題設(shè)了兩個一樣的未知數(shù)，然后拿去找老師，要求把分數(shù)扣掉。最后因為只是平時小測試，無傷大雅，老師并沒有改分數(shù)。

善于偽裝

社會中，總會遇到有些善于處事的人，表面上對誰都是“你好，你好！”

看上去面目和善，為人處世寬容大氣，其實并不一定全是本性，而是在進行高水平的人際關(guān)系“印象管理”。

美國社會心理學(xué)家歐文·戈夫曼提出的“擬劇理論”認為，人類社會就是舞臺，而每一個個體就是演員，通過角色扮演實現(xiàn)互動。

在公開表演的場所，個體會展示符合期望的形象，而在私密區(qū)域則會放松偽裝。表現(xiàn)出不為人知的陰暗面。

這些惡的一面有時會帶來一些好處。但長久來看會消耗一個人的能量。

人性是復(fù)雜的，但善良是一種選擇。

善良有時可以喚醒人性。

古之圣人，注重自身修養(yǎng)。

《袁氏家訓(xùn)》中說到，要想家業(yè)長盛不衰，就要修謙德。一個家，一個人首先要有德，不是要有財，厚德自然載物。

古人講，“積德百年元氣厚，讀書三代養(yǎng)人多?！比隧樀谰陀械?，逆道就缺德，缺德就不能積能量。

“但惟凡人有數(shù)。極善之人，數(shù)固拘他不定。極惡之人，數(shù)亦拘他不定?！?/p>

這句話是說通過持續(xù)行善積累福報，可將貧賤短命轉(zhuǎn)為富貴長壽，定數(shù)無法拘束 。

極惡之人：大惡行為損耗福報，使原定福澤轉(zhuǎn)為禍患，命運同樣發(fā)生偏移 。

是要告訴我們?nèi)耸怯兄饔^能動性的，善與惡不過一念之間，而念頭就是命，你的念頭在潛意識里早就寫定了，但是念頭一轉(zhuǎn)，命運就會發(fā)生改變。

命由我作，福自己求。所以人要動善念，不要動惡念。

東野奎吾曾說：這個世界上有兩種東西不敢直視，一是太陽，二是人心。閉眼是王朝盛世，睜眼是地獄熔爐。地獄空蕩蕩，惡魔在人間，生而為人，請務(wù)必善良。