一次，美國某小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是“我的夢想?！?/p>

一位猶太小男孩很喜歡這個題目，他在作文本上飛快地寫下他的夢想：他希望將近的自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在廣闊的土地上植滿如茵的綠草。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。

誰知道他的作文交給老師后，老師卻在他的作文本上打了個大的紅“?”，并要求他重寫。

小男孩仔細看了看自己所寫的內(nèi)容，并沒有錯誤，便拿著作文本去請教老師。

然而老師卻告訴他：“我要你們寫下自己的夢想，而不是這些如夢囈般的空想，我要你實際的夢夢，而不是虛無縹緲的幻想，你知道嗎？”

小男孩據(jù)理力爭：“可是，老師，這真的就是我的夢想啊!”

老師堅持道：“不，那不可能實觀，那只是一堆空想，我要你重寫。”

小男孩不肯妥協(xié)，倔強地說：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容。”

老師生氣地搖頭說：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚。”

小男孩也跟著搖頭，不愿意重寫，結(jié)果老師真的給他那篇作文劃上了一個大大的“E?！?/p>

時間一晃過去了30年，有一天，這位老師帶著一群小學生到一處風景伏美的度假勝地旅行，在情享受這無邊的綠草，舒適的住宿及香味撲鼻的烤肉之余，他望見一名風度翩翩的中年男人向他走來。

中年男人微笑著喊他老師，并告訴他自己就是當年那個寫下自己夢想?yún)s被老師給予不及格的學生。

如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實觀了自己兒時的夢想。

老師望著這位莊園的主人、那個被自己當年否定夢想的學生，不禁感嘆道：“30年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想沒有被我改掉的?！?/p>

其實，我們每個人都有夢想，只是在成長過程中，我們不是被別人改掉了自己的夢想，就是自己因為現(xiàn)實的殘酷而放棄了自己的夢想。

而那些從一而終堅持自己夢想的人，相信他們大多數(shù)都會成功。

畢竟，堅持自己的夢想，就會竭盡全力朝著那個目標去努力，去奮斗。

無論遇到多少艱難險阻，都會堅持不放棄矢志不移。

而那些因為各種原因被改掉的夢想，可能真的就只是夢想，在成長的過程中被歲月的浮塵掩埋，直至消失。

所以，如果有可能，盡量不要讓任何人偷走你的夢想，因為只有你才對自己的夢想享有歲言權(quán)和執(zhí)行權(quán)。

你認為那份夢想值得你畢生追求，值得實現(xiàn)，那就緊緊抓住它，別讓它被任何人仼何事而被篡改。

并且，也不要讓現(xiàn)實篡改你的夢想，更不要因為困難而輕易放棄!