在孩子的教育方面，父母必須嚴(yán)格保持一致性，這種一致性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。
第一是言行一致。
說白了就是言傳身教。要給孩子做一個(gè)言必行，行必果的榜樣。
簡友螃蟹YH給我留言說，她老公的哥哥嫂子每次把兒子送到他們家時(shí)，都會(huì)告訴孩子說晚上來接他，卻經(jīng)常說話不算數(shù)，一連幾天都不去接。時(shí)間長了，孩子已經(jīng)不再信任父母了。
很多父母從小就教育孩子不能撒謊，不要騙人?？墒?，他們自己卻當(dāng)著孩子的面，謊話張口就來。
比如約好了人見面。到時(shí)間了，卻不按時(shí)赴約，等到對(duì)方打電話催促時(shí)，明明還在家里磨磨蹭蹭地梳妝打扮，卻非要告訴對(duì)方說自己在路上堵車。
謊言無大小。父母的所有行為都會(huì)在孩子眼中放大成為學(xué)習(xí)模仿的榜樣模式。所以你一百次“不能撒謊”的言傳，其效果都比不上當(dāng)著孩子的面撒一次謊的身教。
有的父母教導(dǎo)孩子要誠實(shí)守信，不貪小便宜。但到了自己身上，他們就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為成人模式。
比如買菜時(shí)趁小販不注意，順手多拿一把香菜。
比如買東西時(shí)，別人多找了錢，假裝沒有發(fā)覺，然后迅速揣進(jìn)兜里，扭頭就走。
所有的行為，孩子都是看在眼里，記在心里。
還有的父母告訴孩子不能打人，可是當(dāng)自己的孩子不小心挨了打時(shí)，他們卻一副得理不饒人，恨不得將對(duì)方生吞活剖的兇殘模樣。而當(dāng)自己的孩子動(dòng)手打了別人時(shí)，他們就會(huì)假模假樣的勸告孩子幾句“不能打別的小朋友”，眼角沒吃虧的得意勁卻顯露無疑。
這樣心口不一的父母只會(huì)培養(yǎng)出暴力的孩子。他們的打人行為得到了父母不顯山露水的默許與支持，往后他們只會(huì)變本加厲的欺負(fù)別的小朋友。時(shí)間久了，誰還愿意跟他一起玩耍呢？
第二是前后一致。
同樣的一件事情，不能今天是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，明天又是另外一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)讓孩子感到不知所措，更不利于孩子獨(dú)立性格的形成。
說出來每個(gè)父母都懂得這個(gè)道理，可是在日常生活中，這卻是父母最容易也最常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。
因?yàn)闀?huì)受到很多外在因素的干擾。比方說在家里和在公共場合的環(huán)境轉(zhuǎn)變；比方說父母的情緒波動(dòng)；比如父母對(duì)教育的不重視，不嚴(yán)謹(jǐn)。
舉個(gè)例子：你一向不允許孩子喝碳酸飲料，可是外出聚餐時(shí)，別的小朋友都喝，你的孩子也鬧著要喝，還質(zhì)問你，為什么別的小孩都能喝，就他不能喝。你會(huì)怎樣？
寶爸也曾當(dāng)過反面案例。從嬰兒時(shí)期，我們就給予樂寶充分的用嘴、手、腳來探索感知這個(gè)陌生世界的自由，從不加以制止和阻攔。所以從他出生到現(xiàn)在兩歲多，光著腳滿房子爬上爬下都已經(jīng)成為常態(tài)。
突然有一天，寶爸心血來潮，覺得他光著腳在地板上走會(huì)受涼，對(duì)身體不好，非要逼著他把襪子穿上再玩耍。樂寶自然是一百個(gè)不情愿。
事后跟寶爸聊起此事，寶爸也意識(shí)到了，制定規(guī)則的前后不一致會(huì)導(dǎo)致孩子的無所適從，甚至?xí)鸶改概c孩子之間權(quán)力之爭的不良行為。
如果常規(guī)性的行為確實(shí)需要做出改變，那么父母可以提前跟孩子溝通商量，征得孩子的同意后逐步進(jìn)行調(diào)整。而不是以父母的意志，想當(dāng)然的要求孩子必須立馬做出改變。
第三是父母一致。
家庭教育時(shí)，有時(shí)會(huì)不可避免的出現(xiàn)這樣的狀況：當(dāng)父母中的一人正在教育孩子時(shí)，另一方有可能會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)同、不贊許對(duì)方的教育理念，教育方式，或者是教育態(tài)度，因而當(dāng)著孩子的面與另一方發(fā)生分歧或爭執(zhí)。
這是家庭教育中最為避諱的一點(diǎn)。
不是不允許教育理念的求同存異，而是應(yīng)該背著孩子提前溝通好，再以保持一致的態(tài)度，來對(duì)待孩子的教育問題。
尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書中寫道：“家長一定要注意你所有的言行中蘊(yùn)含的價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一，只有前后統(tǒng)一的東西，才能潛移默化到孩子身上，并穩(wěn)定在他們的心中，成為他們做事的風(fēng)格?！?/p>
如果你當(dāng)著孩子的面與配偶爭執(zhí)，有可能讓孩子變的內(nèi)向，膽怯，不自信，或者是反面的乖張，暴戾，撒謊，叛逆等。
所以在養(yǎng)育的路上，父母們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們需要從自身做起，改變自身的不良行為，接受孩子的適應(yīng)性發(fā)展行為，樹立言傳身教的標(biāo)桿，為孩子做出一個(gè)好榜樣，讓親子關(guān)系變得更加輕松而又愉快。
齊帆齊寫作課第六期學(xué)員? 儲(chǔ)念遙
