我也看過很多有關(guān)教育孩子的資料，但是沒有一個(gè)可以搬過來用的。我只是基于自己的實(shí)際情況。兒子是獨(dú)生子，在一家人呵護(hù)下很容易養(yǎng)成小王子的心態(tài)，為防止孩子太過自寵，我讓他盡可能地參與到家務(wù)，打水，掃地、洗衣服、做飯。還記得有一次我讓還在上學(xué)前班的兒子幫我一起抬一桶水，抬水的棍子我倆一人一端，但是水桶就在我的手邊，孩子那邊的重量也許只有比棍子多一點(diǎn)的重量，這比他平常玩耍的棍棒還要輕，即使這樣，我也讓他參與，這里跟玩耍棍子不同的是，抬著水走路要受限制、受約束，不是想怎么走就怎么走。起初孩子是興趣，后來看到我弄水就幫我，變成了一種責(zé)任?，F(xiàn)在兒子身高比我還高了，雖然只有十二歲，但力氣活他好像很愿意做了?，F(xiàn)在每天下班后我做飯，飯后兒子讓我抓緊時(shí)間小憩，他來洗刷餐具，因?yàn)槲疑习鄷r(shí)間緊。不知是我太容易滿足，還是真得兒子的這種責(zé)任心使然，我盡量放手一些自認(rèn)為兒子可以做好的事，也放心他去做。

無論我的放手當(dāng)時(shí)孩子是否接受，但只要他試過了，幾乎他都愿意繼續(xù)做。記得三年前，當(dāng)時(shí)我還在營(yíng)子工作，周末我要從工作單位返回家接了孩子再送到街里學(xué)美術(shù)，往返耽誤時(shí)間，而且我也很累。為了省時(shí)省力，我讓公婆把孩子送到公交車上，我直接去街里接他，這個(gè)變化遭到公婆和孩子都的極力反對(duì)，后來在我的安慰和堅(jiān)持下，如期地我接到了兒子。這一趟獨(dú)自乘車下來后，或許是刺激、新鮮，兒子居然要求以后就這樣子，他自己坐車來，然后我在這接他。再后來，兒子直接在村邊上車，都不用爺爺奶奶送，我接他不及時(shí)時(shí)，他會(huì)在經(jīng)常下車地等我，或者用手機(jī)給我打電話告訴我去哪兒接他。

這些事讓我覺得，作為家長(zhǎng)，適度適時(shí)地放手，不僅給自己減輕了負(fù)擔(dān)，而且還鍛煉了孩子，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。我們當(dāng)前應(yīng)該做得，就是多動(dòng)腦筋，學(xué)著去放手，試著讓自己放心。我所擔(dān)心的是不能適時(shí)適度地做到對(duì)孩子的放手。