文／平果辰 ?圖／網(wǎng)絡(luò)
? 〝加油,加油,加油......〞場(chǎng)內(nèi)的人兒正在進(jìn)行踢毽子比賽,場(chǎng)外的人則給與場(chǎng)內(nèi)的人打氣。
? ?柯學(xué)佳這才知道柯爸爸除了是放風(fēng)箏高手,還是踢毽子能手。但在這場(chǎng)高手如云的比賽,柯爸爸最終還是輸了。不過(guò)輸了比賽沒(méi)關(guān)系,只要過(guò)程是開(kāi)心的,就足夠了。再說(shuō)在這兒輸了沒(méi)關(guān)系,反正還有那里可以取得勝利。
? ?〝爸,我們?nèi)ツ莾和姘?那個(gè)看起來(lái)也很好玩。〞柯學(xué)佳才說(shuō)完,便一手拉著柯爸爸,一手拉著柯媽媽,用小小的身軀將父母拖拉到另一個(gè)玩樂(lè)據(jù)點(diǎn)。
? ?最近,巡回移動(dòng)式的游樂(lè)場(chǎng)來(lái)到了村子。這游樂(lè)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)模式的特點(diǎn)是它融合了教育性質(zhì)和玩樂(lè)。它并沒(méi)有先進(jìn)的游樂(lè)設(shè)施,它的創(chuàng)辦主要是為了喚起大家在戶(hù)外玩樂(lè)時(shí)的歡樂(lè)。所以算起來(lái),應(yīng)該說(shuō)它是玩樂(lè)場(chǎng)才合適。
? ?許多曾經(jīng)在某年度非常流行,在這年代卻已經(jīng)逐漸沒(méi)落的游戲,都在這兒舉辦著。跳飛機(jī),丟石頭,彈珠子,七巧板,大富翁,象棋等等,還有許多柯學(xué)佳沒(méi)見(jiàn)過(guò)游戲,都可在這兒找見(jiàn)。這兒也舉辦了一些可供親子一起玩樂(lè)的游戲,讓一家大小可以樂(lè)融融地一起玩樂(lè)。
? ?這里沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬可坐,但卻有馬車(chē)造型的三輪車(chē)?？掳职肿饬艘患?當(dāng)起司機(jī)載送柯媽媽與柯學(xué)佳在游樂(lè)場(chǎng)繞圈子。坐在后頭的柯學(xué)佳,可樂(lè)了,一邊吃著美味零食,一邊享受專(zhuān)車(chē)接送,還一邊欣賞風(fēng)景。
? ?〝爸,停。〞柯學(xué)佳'一聲令下',司機(jī)柯爸爸即時(shí)停車(chē)。
? ?一群人,正圍住某個(gè)地方。有人潮的地方,自然會(huì)吸引來(lái)人群,柯學(xué)佳也不例外地被吸引過(guò)來(lái)。湊前一看,才知道是有一名有著小丑裝扮的魔術(shù)師,快要進(jìn)行魔術(shù)表演了。
? ?那外表使人見(jiàn)之便能感染到歡樂(lè)的小丑魔術(shù)師,在表演魔術(shù)前,先尋找魔術(shù)小助手:〝我需要助手,有人愿意幫我忙嗎?〞
? ?〝我我我我我......〞身為魔術(shù)迷的郭信凱和王小高,此時(shí)正躋身在魔術(shù)師面前,爭(zhēng)奪小助手這位置。
? ?〝那就你,還有你。〞小丑魔術(shù)師也沒(méi)令他們失望,他指了指郭信凱,再指了指王小高,選擇了他們這兩位表現(xiàn)最為熱烈激動(dòng)的小孩子為作小助手。
? ?郭信凱和王小高這兩個(gè)魔術(shù)小愛(ài)好者被選上,笑得合不攏嘴,開(kāi)心都寫(xiě)在臉上了。
? ?〝我這箱子里放著一些東西,知道這是什么嗎?〞小丑魔術(shù)師對(duì)他們發(fā)問(wèn)。
? ?〝魔術(shù)方塊。〞他們倆異口同聲地快速作答。
? ?〝好,既然知道這是什么,可以請(qǐng)你們幫我將這些魔術(shù)方塊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)嗎?隨便你們?cè)趺崔D(zhuǎn)都行,限時(shí)一分鐘。〞
? ?隨之,他們兩個(gè)便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)魔術(shù)方塊。四方的魔術(shù)方塊,共有六面,每一面的顏色都不同,每一面都只有一種顏色。它是由許多小格子組成的,可以被轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)后,才沒(méi)多久,其原本的色塊即被弄亂,令得每一面都混雜了其他顏色。
? ?〝好,時(shí)間到。〞拿著計(jì)時(shí)器的小丑魔術(shù)師宣布。
? ?小丑魔術(shù)師一喊時(shí)間到,郭信凱便停手了?？墒峭跣「邊s不聽(tīng)話(huà)地繼續(xù)努力動(dòng)手,竭盡全力地要把魔術(shù)方塊上的色塊弄得能有多亂就有多亂。結(jié)果,引來(lái)哄堂大笑。
? ?面對(duì)不乖巧,不夠配合的王小高,小丑魔術(shù)師向大家擺出個(gè)無(wú)奈的表情,再苦笑。他臉上的妝容,搭配表情,十分逗趣好笑,使之贏得不少笑聲。隨后,他佯裝正拉著透明的繩子,用空氣繩子,將自己拉到到王小高身旁。
? ?才一瞬間的時(shí)間,小丑魔術(shù)師便將王小高手上的魔術(shù)方塊給換走了。王小高手上的魔術(shù)方塊已被小丑魔術(shù)師拿在手上,而他手上的計(jì)時(shí)器則給了王小高。他拿到魔術(shù)方塊后,迅速地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),魔術(shù)方塊又再恢復(fù)原本的樣貌。
? ?小丑魔術(shù)師動(dòng)作迅速得叫人看呆,不消幾秒便將每一面轉(zhuǎn)回同色系的顏色。正學(xué)習(xí)著魔術(shù),對(duì)魔術(shù)略有研究,平時(shí)也用魔術(shù)方塊練習(xí)的王小高,更是驚訝地張大嘴巴。而在場(chǎng)人士,也鼓起了掌聲。
? ?半鞠躬向大家表示謝意后,小丑魔術(shù)師繼續(xù)精彩絕倫的表演。他對(duì)王小高與郭信凱說(shuō):〝換你們幫我計(jì)時(shí),一分鐘加一分鐘,給我兩分鐘吧。開(kāi)始按這按鈕,停按這按鈕。〞
? ?〝開(kāi)始。〞小丑魔術(shù)師才講解完計(jì)時(shí)器的使用方法,調(diào)皮的王小高即按下計(jì)時(shí)器,大喊開(kāi)始。
? ?隨之,小丑魔術(shù)師表現(xiàn)出驚慌失措,匆匆忙忙得不知所措。兩分鐘的時(shí)間,他一會(huì)兒看似緊張地要將箱子內(nèi)那好幾個(gè)魔術(shù)方塊復(fù)原,一會(huì)兒還拿起好幾個(gè)魔術(shù)方塊甩來(lái)甩去,表演雜技。
? ?時(shí)間一到,小丑魔術(shù)師已將所有魔術(shù)方塊復(fù)原,掌聲又再度響起。小丑魔術(shù)師向觀眾深鞠躬后,又轉(zhuǎn)向郭信凱與王小高,問(wèn)道:〝為了謝謝你們的幫忙,我送你們一份禮物吧,你們喜歡什么動(dòng)物?〞
? ?〝我喜歡海豚。〞王小高搶先回到答。
? ?〝那你呢?〞小丑魔術(shù)師轉(zhuǎn)而問(wèn)向郭信凱。
? ?〝我喜歡鯨魚(yú)。〞郭信凱答。
? ?〝啊,怎么都是魚(yú)啊,你們?cè)摬粫?huì)是要我出海捕魚(yú)給你們吧。〞小丑魔術(shù)師故作為難的表情,然后忽然靈機(jī)一動(dòng),想到了個(gè)辦法,他又再轉(zhuǎn)動(dòng)那些才剛剛被他復(fù)原的魔術(shù)方塊。
? ?過(guò)了一會(huì)兒,那些放在箱子內(nèi)的魔術(shù)方塊,即被他轉(zhuǎn)動(dòng)得呈現(xiàn)出了一幅畫(huà)像。魔術(shù)方塊的格子,拼接出了海豚與鯨魚(yú)的圖案。神乎其技的魔術(shù)表演引來(lái)驚嘆連連,他再次贏得熱烈的掌聲。
? ?隨后,小丑魔術(shù)師繼續(xù)魔術(shù)表演,為大眾帶來(lái)歡樂(lè)的氣氛。每每獲得的掌聲,也一次比一次還要響亮。欣賞完魔術(shù)表演后,柯爸爸又再當(dāng)起司機(jī),載送柯學(xué)佳到達(dá)他想去的目的地。
? ?此處,有個(gè)小型的玩具博物館,展覽著許多年代久遠(yuǎn)的舊玩具。各種各樣陳舊,但保養(yǎng)得甚好的玩具,被擺放在夾娃娃機(jī)內(nèi)供人觀賞。這里好比收藏玩樂(lè)時(shí)光的時(shí)空記憶庫(kù),有些人在探索不同年代的玩具歷史之余,還找回了童年回憶,好比柯爸爸。
? ?畢竟這些現(xiàn)在已經(jīng)難見(jiàn)著的玩具,都裝載著不同年代的人兒,兒時(shí)玩樂(lè)時(shí)的快樂(lè)。這些經(jīng)過(guò)歲月洗刷的玩具,對(duì)于那些兒時(shí)見(jiàn)過(guò)或玩過(guò)的人來(lái)說(shuō),都有份陪伴著童年成長(zhǎng)的味道存在。使之見(jiàn)著,會(huì)有分須經(jīng)過(guò)時(shí)間培養(yǎng),才能體會(huì)出的感觸。
? ?這些玩具,對(duì)柯爸爸而言,有著深沉的意味存在,柯爸爸自然而然地即被之吸引。對(duì)柯學(xué)佳而言,則都是些他不曾見(jiàn)過(guò)的新奇玩具,而他也對(duì)于這些玩具感興趣。他甚至忽然覺(jué)得他這年代的小孩,真貧窮。
? ?雖然這年代是物資充?？萍加职l(fā)達(dá),但是,他們玩的游戲,多都只是些虛擬的軟件程序游戲。高科技的游戲是五花八門(mén),很吸引人。但比起這些可用手觸碰的玩具,卻少了分在玩實(shí)物玩具時(shí),所能取獲的踏實(shí)感。
? ?好比他一直重復(fù)又重復(fù)地闖過(guò)游戲關(guān)卡,但很快地,玩過(guò)了就會(huì)忘了玩樂(lè)的過(guò)程。反之,這些玩具相比起軟件游戲所能產(chǎn)生的〝互動(dòng)〞是比較少,花樣也不多,但這些實(shí)物,卻將會(huì)令過(guò)程,在腦海里的記憶,更為深刻。
? ?玩樂(lè),是快樂(lè)的?？聦W(xué)佳也不過(guò)是小孩子,喜歡玩樂(lè),是理所當(dāng)然的事?？聦W(xué)佳甚至曾經(jīng)過(guò)度地沉浸在玩樂(lè)當(dāng)中,幾乎沉淪在電子游戲世界內(nèi)。因?yàn)橐恍┥顔?wèn)題,柯學(xué)佳喜歡躲在無(wú)人打擾的虛擬游戲世界,不愛(ài)與人接觸。
? ?好在,柯學(xué)佳目前可說(shuō)擺脫了電子產(chǎn)品的束縛,該玩的時(shí)候他還是會(huì)玩玩,休息放松自己,但他不會(huì)過(guò)于沉迷?？聦W(xué)佳懂得了自律,也有了自制力。而且相較起玩電子游戲,他現(xiàn)在更喜歡動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)。
? ?做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能為他積累寶貴的回憶,成果也能為他帶來(lái)成就感。虛擬的游戲世界是多姿多彩,但終究是虛幻的。在當(dāng)中,學(xué)不會(huì)與人相處之道,也得不到必須接觸〝外面的世界〞才可獲得的淵博知識(shí)。
? ?抬起頭來(lái)接觸這世界,人自然會(huì)發(fā)掘出比起游戲外更美好的事物。世界有多大,有多美,與同伴一起玩樂(lè)有多么快樂(lè)。這都是必須從生活中去體會(huì),才能體驗(yàn)出的。
? ?好比夢(mèng)想是很美麗,但若光是想想,那夢(mèng)想永遠(yuǎn)就只能想想。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就必須從夢(mèng)境里走出,走向現(xiàn)實(shí)世界,再逐漸地筑起夢(mèng)想。建筑起夢(mèng)想的過(guò)程相較起想象總是困難重重,但筑夢(mèng)的旅程,卻也會(huì)因此而顯得夢(mèng)想更為美麗。
