朋友家的小孩圖圖今年剛4歲，尤其喜歡看《海綿寶寶》和《熊出沒》，經(jīng)常反反復(fù)復(fù)的觀看，長期觀看后幾乎被這些動畫片洗腦了。受到動畫片影響，圖圖會模仿片中的人物行為，有時候會對著煤氣上的火苗吹氣。朋友當然會禁止這樣的危險行為，可圖圖很生氣，亂扔?xùn)|西，甚至推打攻擊父母。
做父母的自然不讓圖圖看這些動畫片了，這下圖圖更生氣鬧別扭，表現(xiàn)的很叛逆，愛頂嘴，十分任性。
這樣的情況在不少家庭中都出現(xiàn)過，本文就此來分析下孩子的任性行為以及家長對此應(yīng)該如何處理。
一般在3歲到學(xué)齡前的兒童心中藏有一個很厲害的英雄人物，也可以理解為兒童的英雄夢。
成年人眼中認為這些反復(fù)出現(xiàn)的劇情很無聊，但是在兒童的心理這是一次又一次的滿足。家長不要對孩子反復(fù)觀看這些情節(jié)表示出厭煩，需要做的是規(guī)定好看電視的時間段和觀看的時長，最好可以抽取一點時間耐心陪孩子一起觀看。
另外這個年紀的兒童因為自我認知的發(fā)展和外界接觸信息有沖突，屬于叛逆期。
家長切記不要打罵也不要過多說教，重在起到榜樣的作用，直接去做，用行動來做示范，這時候兒童自然會把注意力轉(zhuǎn)移到家長的身上。在兒童身心健康的發(fā)展過程中，很大一部分的影響來源自父母以身作則豎立起來的榜樣力量。
兒童對動畫片中行為的模仿是必然的，家長要積極引導(dǎo)其正向的行為動作。
比如用《熊出沒》引導(dǎo)孩子要愛護環(huán)境，不浪費食物，用《海綿寶寶》來引導(dǎo)孩子懂得分享，懂得真誠待人不說謊話。
至于兒童對動畫片中一些不良行為的模仿，家長要及時制止，并且可以用動畫片給孩子啟發(fā)“你看光頭強這樣做，最后吃虧了吧?！币尯⒆又鲃诱J識到錯對之分，畢竟很多事情在兒童的認知范疇內(nèi)僅僅是有趣好奇，其他的想法不多。
留心兒童被動畫片洗腦的背后，隱藏著孩子的心事。
兒童的言語表達能力不強，主要依靠的是肢體語言，行為是最直白的內(nèi)心展現(xiàn)。
有可能孩子是想通過模仿動畫片中被家長明確禁止的行為來引起家長的重視。這個時候需要家長反思，是否對孩子過于忽視，親子間互動太少？只是給孩子找個動畫片讓他自己看，然后家長就忙于別的事情了，長期缺乏交流，孩子內(nèi)心會有陌生的感覺，與父母產(chǎn)生了疏遠就更不愿意聽從父母管教。
如果孩子經(jīng)常模仿動畫片中的攻擊行為，家長一定要多留意，是否孩子在外面玩耍時被人欺負？或者家長的某些行為對孩子造成了內(nèi)心傷害，他想學(xué)習(xí)動畫中的招式來對外界進行反擊？多溝通打開孩子心結(jié)。
兒童的茁壯成長離不開學(xué)校教育和家庭教育，每個家長都有自己的教育方式，但是面對兒童各個階段的問題時，總會產(chǎn)生對自己教育方式的懷疑。歡迎留言寫出你困惑，共同學(xué)習(xí)進步。
PS.本人原創(chuàng)首發(fā)在企鵝號，現(xiàn)搬到簡書與大家共同分享教育心理學(xué)知識。
