2018年初，我在自己的夢(mèng)想板上寫(xiě)下了一個(gè)神圣的職業(yè)：職業(yè)生涯規(guī)劃師。
為了對(duì)得起這個(gè)職業(yè)，我開(kāi)啟了升級(jí)打怪之路，不斷學(xué)習(xí)，從新精英基礎(chǔ)班到版權(quán)課再到實(shí)戰(zhàn)班，一路狂奔；
為了對(duì)得起三次課25000的學(xué)費(fèi)，過(guò)年七天全情投入創(chuàng)客營(yíng)，盡管遭遇淘汰，卻由此創(chuàng)立了飛躍咨詢；
為了積累經(jīng)驗(yàn)，我混跡合種社群，不斷刷臉，各類公眾大號(hào)留言，收獲了在一個(gè)1500多人的社群分享職業(yè)生涯規(guī)劃的機(jī)會(huì)，賺的粉絲滿滿。
因?yàn)檫@一步一步的積累，我有了一個(gè)又一個(gè)收費(fèi)咨詢，從公益咨詢到每小時(shí)188元再到1200元，我用了3個(gè)月，從此我的開(kāi)掛收費(fèi)咨詢，由此展開(kāi)。
我為何會(huì)選擇新精英？
導(dǎo)師牛
古典
新精英最大的王牌應(yīng)該就是古典了，雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)古典講過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，但在得到專欄、在做自己論壇，一次又一次領(lǐng)略他的風(fēng)采。他不僅是有趣有料的人，更是一位擁有偉大教育情懷的人。他的讓生涯大眾化的理念，一直影響著我。
張曦
第一次上新精英的課，遇到的是張曦老師，集美貌和才華于一身的奇女子。從她那聽(tīng)了很多故事，從她身上收獲了不一樣的人生價(jià)值觀。特別感謝，張曦老師給我的那個(gè)擁抱，這么多年，一個(gè)獨(dú)立自主的我，其實(shí)一直在渴望這個(gè)擁抱，她溫暖了我這個(gè)30歲的少年。張曦老師是海歸，才華橫溢，歌聲撩人，聽(tīng)她講課是一種享受。
上完基礎(chǔ)班，做了幾個(gè)案例后，感覺(jué)自己基礎(chǔ)班的理論沒(méi)有學(xué)習(xí)的扎實(shí)，因?yàn)樵谧鲆粋€(gè)案例時(shí)，我用了九牛二虎之力，沒(méi)有解決來(lái)訪者的問(wèn)題，結(jié)果我卻病倒了。我意識(shí)到功力不夠，于是又去進(jìn)行了一次復(fù)訓(xùn)。
小雪
這次非常榮幸遇到了兩位老師，前兩天是小雪老師授課，第三天是馬華興老師講課。在去年12月23日做自己論壇的時(shí)候，已經(jīng)目睹了小雪老師的風(fēng)采，這么近距離的接觸，聽(tīng)她講課，心里還是小激動(dòng)的。不得不佩服小雪老師的理論功底非常的扎實(shí)，她對(duì)于霍蘭德的解讀和能力矩陣的講解再一次打開(kāi)我的腦洞。
馬華興
馬華興老師，一位率真的人，沒(méi)有任何的架子，出過(guò)兩本書(shū)。雖然語(yǔ)速很快，有時(shí)候會(huì)聽(tīng)不清，但這就是他的特色，用一位小伙伴的評(píng)價(jià)，每天聽(tīng)馬老師的分享都會(huì)能量滿滿。是的，人活著不就是一個(gè)狀態(tài)么？雖然不是馬老師的死忠粉，但還是付費(fèi)加入了他的督導(dǎo)群，心想去抱一抱他的大腿，確實(shí)受益匪淺，獨(dú)特的視角，不一樣的眼界。
王鵬
企業(yè)版權(quán)課遇到了王鵬老師，怎么形容呢？一位被智慧拖累的智者，長(zhǎng)期的授課、傳授智慧，讓他看起來(lái)有點(diǎn)疲憊。企業(yè)版權(quán)課是他自己研發(fā)的，不得不佩服他的功力。他給我最大的啟發(fā)是，不是他講的課，而是他考研的故事，讓我再次明白，生命的奇妙，為人處事的哲學(xué)。
有一位學(xué)員這樣評(píng)價(jià)他的課程：嘔心瀝血之作，手把手授人以“魚(yú)+漁”，沒(méi)有親身經(jīng)歷則無(wú)法感受。
深表贊同！
李春雨
實(shí)戰(zhàn)班跟著李春雨老師，他于我而言是一個(gè)有爭(zhēng)議的男人。因?yàn)樵谧鲎约赫搲?，看到他的PPT上有個(gè)非常重要的內(nèi)容，居然寫(xiě)錯(cuò)了，我就先入為主，感覺(jué)他不行。
三天的實(shí)戰(zhàn)班，我成為了他的雨滴【春雨粉絲代稱】，他的包容，他的才氣，他的理論功底，讓我折服。特別在課堂上幫我做了兩次咨詢，溫柔的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓我賺大了。最讓人舒服的事，你感覺(jué)不到他像在講課，但卻有效的把知識(shí)分享給你，一位讓你沒(méi)有壓力的講師，你在他的節(jié)奏里，會(huì)感覺(jué)到行云流水的暢快。
新精英的導(dǎo)師，給我最大的感受，他們都非常的接地氣，能夠和來(lái)學(xué)習(xí)的所有人打成一片，他們的真誠(chéng)，一次次給我加能。
同學(xué)強(qiáng)
參加過(guò)很多線下課程，水平高、資源廣、有夢(mèng)想的人脈，當(dāng)屬新精英的課堂。有人說(shuō)，線下課程最不可替代的就是見(jiàn)活人。
每個(gè)從全國(guó)各地前來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是一座寶庫(kù)；每個(gè)人身上都有閃耀的光芒，照亮你前行的路。有可能在這里找到你的人生合伙人，還有可能收獲你的人生智囊團(tuán)。
比如，我就遇見(jiàn)了青苗姐、王妃、紅領(lǐng)、魚(yú)姐等重要的伙伴，他們不僅為我加油鼓勵(lì)，還為我答疑解惑。在生涯的路上，我們結(jié)成了同盟。
服務(wù)好
新精英是我見(jiàn)過(guò)后勤保障服務(wù)做的最好最用心的線下課。
從前期的課程顧問(wèn)，到開(kāi)課前建群、交流、預(yù)習(xí)，每個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都考慮的非常到位，這也是他們不斷打磨和迭代的結(jié)果。就像蘋(píng)果的用戶體驗(yàn)一樣，只有一個(gè)字：爽！
課前的郵件，事無(wú)巨細(xì)，不僅包括路線、飲食、住宿的內(nèi)容，關(guān)鍵這些信息都非常全面仔細(xì)到位。
跟課的小班，都非常的負(fù)責(zé)，每天的小零食小點(diǎn)心不斷，每天午飯、晚飯后的水果，一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)收獲學(xué)習(xí)者的芳心。
很多細(xì)節(jié)在課程設(shè)計(jì)里，也展現(xiàn)的淋漓盡致。擁有7年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的我，看到這樣的呈現(xiàn)，只有一個(gè)大寫(xiě)的：服！
這還不算什么！最洋氣的是，新精英不僅教你知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)湯，還給你調(diào)羹。學(xué)完了怕學(xué)不透，課后有督導(dǎo)；學(xué)完了沒(méi)有案源，新精英搭建了公益平臺(tái)；學(xué)完了怕不能變現(xiàn)，新精英自己有選對(duì)平臺(tái)，還在和各大公司資源對(duì)接，讓你變現(xiàn)不愁。
內(nèi)容實(shí)
基礎(chǔ)班
不管你是助人，還是自助。一張地圖，五大板塊，15個(gè)工具模型，讓你滿載而歸。
五大板塊
定位【沒(méi)有工作】、適應(yīng)【有工作】、發(fā)展【是否很出色】、轉(zhuǎn)型【有無(wú)家庭顧慮】、平衡【多角色沖突】，每個(gè)人職業(yè)必經(jīng)的五個(gè)階段。
15個(gè)工具模型
三點(diǎn)一線【找到目標(biāo)、看到優(yōu)勢(shì)、收獲價(jià)值】、霍蘭德代碼【定位你的職業(yè)興趣】、能力三核【發(fā)現(xiàn)你的能力秘密】、價(jià)值觀【告訴你什么更重要】、決策平衡單【讓你的選擇量化】、CD模型【解決你的升值加薪】、3Q4S【幫你快速適應(yīng)職場(chǎng)】、職業(yè)三葉草【轉(zhuǎn)動(dòng)你的職業(yè)興趣、能力、價(jià)值】、興趣金字塔【讓你的興趣變現(xiàn)】、能力矩陣【告訴你的能力優(yōu)劣勢(shì)】、價(jià)值觀修煉【告訴你什么最重要】、生涯四看【讓你看到職業(yè)發(fā)展的更多可能】、生命之花【讓你的生命開(kāi)出燦爛之花】、生涯彩虹圖【人生每個(gè)階段各有重點(diǎn)】、角色餅圖【平衡你的生命角色】。
實(shí)戰(zhàn)班
三天8個(gè)模塊，多種套路。從核心困惑出發(fā)，分解三類生涯問(wèn)題，教你信息收集和評(píng)估信息。利用信息收集地圖，分解、總結(jié)、提煉你的信息，教你提問(wèn)的藝術(shù)。真刀實(shí)槍，帶你實(shí)戰(zhàn)咨詢。咨詢回顧過(guò)程再讓你掌握觀察和傾聽(tīng)的技術(shù)，構(gòu)建解決方案架構(gòu)。運(yùn)用SAW模型，扎實(shí)你的基本功。再用GREEN模型，強(qiáng)力進(jìn)行行動(dòng)推進(jìn)。掌握了一整套技術(shù)，面對(duì)各種咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行關(guān)系定位，一張定位圖解決痛點(diǎn)和注意點(diǎn)。
版權(quán)課
看似實(shí)戰(zhàn)班只講了一個(gè)內(nèi)容，也就是CD模型，但是，王鵬老師把握住了哪些該講，哪些不該講，如何講的問(wèn)題。三天的課程，他講清了生涯在企業(yè)中應(yīng)用的難點(diǎn)、講透了生涯在企業(yè)中運(yùn)用的痛點(diǎn)、講明了生涯在企業(yè)中如何運(yùn)用的重點(diǎn)、講好了生涯工具如何在企業(yè)運(yùn)用的經(jīng)典。一整套落地的方案、故事、手冊(cè)、工具，隨心所用。
一把AK47
特別是SKA的課程設(shè)計(jì)理念，讓我受益匪淺。無(wú)論是在授課的過(guò)程中、生活的聊天中還是在文章寫(xiě)作方面，這絕對(duì)是一把利器。核心是左右腦刺激，先用A【態(tài)度】，可以通過(guò)故事、多媒體、互動(dòng)游戲等方式，激發(fā)聽(tīng)眾的興趣；然后給對(duì)方一把K【鑰匙】，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，要把知識(shí)融入到故事中，將一個(gè)案例或現(xiàn)象，展現(xiàn)需要表達(dá)的重點(diǎn)，再總結(jié)升華；再教聽(tīng)眾一個(gè)S【技術(shù)】，教你如何開(kāi)門(mén)，然后你去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)以后我再告訴你，哪里可以改進(jìn)，讓你可以快速高效用鑰匙開(kāi)門(mén)。
理論上，講了雙CD模型，新入職場(chǎng)的大學(xué)生應(yīng)該如何變被動(dòng)為主動(dòng)，為何要從關(guān)注過(guò)程到關(guān)注結(jié)果：作為一名管理者，聚焦點(diǎn)要從事到人，從自己干的好到帶團(tuán)隊(duì)干的好；
從人職匹配模型比出發(fā)，王老師帶我們重溫了幸福線和成功線的運(yùn)用節(jié)點(diǎn)；
能力和欲望要匹配
職業(yè)初期，初入職場(chǎng)應(yīng)該走外圈，能做什么，做什么，讓成功線先滿足，以能力為導(dǎo)向，讓企業(yè)先滿意，拒絕焦慮型學(xué)習(xí)，企業(yè)要什么我們學(xué)什么；
主動(dòng)出擊尋找可能
職業(yè)中期，有經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人采可以取內(nèi)環(huán)策略，為想做什么做準(zhǔn)備，讓幸福線先平衡，以需求為導(dǎo)向，努力讓自己滿意，保持一顆好奇心，不斷開(kāi)闊視野，探索新可能；
內(nèi)外兼修
職業(yè)發(fā)展的中后期，保證外環(huán)可以生存，內(nèi)環(huán)可以更好的生活，不斷根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，做終身的學(xué)習(xí)者，不被替代。
能力三核
重點(diǎn)解讀了可遷移性【人生沒(méi)有白走的路，你走過(guò)的每一步都算數(shù)】、競(jìng)爭(zhēng)性【簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重讀的事情用心去做】、結(jié)構(gòu)性【一專多能零缺陷】——【一專：打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力】、【多能：不要挑三揀四的干活，在多干的過(guò)程中找到你的專長(zhǎng)】、【零缺陷：可以缺點(diǎn)，但不能有缺陷】
能力四象限?為你算命
上半段：輕車(chē)熟路，職業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，如魚(yú)得水，你所能為你所用。
下半段：啥都不會(huì)，前途渺茫。
左半段：爬坡階段，拼命成長(zhǎng)。
右半段：干的不爽，離職的前期。
企業(yè)要求矩陣
除了KPI【公開(kāi)的崗位要求】和組織規(guī)則【不搞特例】，你還要了解組織的文化【民企看老板、外企看文化、國(guó)企你懂得】和潛規(guī)則，知道崗位要求的才干氣質(zhì)【企業(yè)篩選人才的標(biāo)準(zhǔn)】。
職業(yè)回饋
錢(qián)+發(fā)展空間+情感＝職業(yè)回饋
千萬(wàn)不要只盯著錢(qián)看，為了多幾百塊錢(qián)，有時(shí)候得不償失。跳槽除了錢(qián)，還要看發(fā)展和情感回報(bào)！
這是一個(gè)動(dòng)態(tài)守恒的公式，錢(qián)多了，其它兩個(gè)必然會(huì)收到影響，反之亦然。
你是否也想和我一樣，一小時(shí)收費(fèi)千元？你是否也想探求自己的人生真相？你是否也想傳播生涯，照亮別人？那就找古典創(chuàng)辦的新精英吧！
職業(yè)生涯規(guī)劃哪家強(qiáng)，當(dāng)屬北京新精英。
