儀式感——邀請函

一、微課堂優(yōu)勢

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，信息可以更加有效的傳遞，線上的培訓「微課」變成另一種有效形式。隨時隨地，不要考慮場地問題，而且形式可以是語音，文字，圖片，視頻。多樣化的信息傳遞讓線上課程更加有效！

但是現(xiàn)在人信息太多，而無法把注意力放在一場語音課程上，如何讓一場微課變得有效非常重要。

二、一場微課的出發(fā)點

1.市場需求

從聽課人受益的角度出發(fā)，通過門店現(xiàn)在當下存在的問題，或者公司推廣的項目來鎖定主題。

2.微課內(nèi)容

內(nèi)容要遵從一個目標：不大不小，拿來就能用。有的分享太過專業(yè)，員工不知道如何轉(zhuǎn)化，有的分享太多復(fù)雜，員工不愿意用。所以用市場來回饋市場是最有效的方法。

比如:需要提升門店的拓客，就找團隊拓客比較好的2-3家分享。需要提升賣品，就找團隊賣品做的比較好的2-3家分享。

還有一種項目推廣就需要分兩場。比如：需要推廣「三九灸」，就找專業(yè)老師分享一場。過段時間，市場有一些成功經(jīng)驗，再分享一場就是更加落地的分享，兩個缺一不可。

3.時間

一個人的注意力及耐心基本在25分鐘左右，所以就要保證在這個耐心之間把內(nèi)容講完，要想講的好需要提前做準備，把最重要的內(nèi)容在25分鐘內(nèi)分享完，這是對于老師和分享者的考驗。

三、一場微課的品質(zhì)

1.儀式感

1）提前2-3天進行老師或分享人溝通

提前溝通確定內(nèi)容

2）提前上午發(fā)公告，公布晚上的分享內(nèi)容時間分享人。這對講課人和聽課人都有很強的儀式感，促使彼此期待。

一天的一早發(fā)公告

2.準備圖片、文字、語音筆記或視頻

提前溝通教材準備

語音后接文字筆記隨后

有聲音，有圖片，有語音文字這樣的多元化，才能保證微課的品質(zhì)。

3.回復(fù)和跟進

每個人都有一種惰性，拖延，課程結(jié)束要不斷強化課程內(nèi)容的重要性。

如果不及時跟進，前面一切的努力都等于無效。所以跟進特別重要，要求每個人在群里認真回復(fù)。

正能量的回復(fù)才有影響力

第二天的跟進公告

找人，定內(nèi)容，預(yù)熱，跟進。一場微課25分鐘，而背后需要的遠遠不止，25小時都不一定能搞定。講一天簡單，而如何把半天，一天的內(nèi)容用25分鐘邏輯清晰完整的表達并不簡單。

總結(jié):經(jīng)歷過微商身份的我，確實看到了微商培訓，全靠線上「微課堂」都可以做的那么好，而我們更要把線上線下課程聯(lián)合才能達到真正的效率。

（感謝所有1.6氣質(zhì)團隊管理層及所有老師的配合，特別感謝一下曉波老師鼎力支持）