【案例2】樹木畫:封閉把機遇也擋在門外

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1.? ? ? ? ? 打卡人:65-暈暈

2.? ? ? ? ? 【案例2】樹木畫:封閉把機遇也擋在門外

3.? ? ? ? ? 畫者基本情況:30歲,女性,從事人力資源管理工作

4.? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)記錄:

? ? ? ? 整幅圖看上去十分簡單,四筆而成,完成時間很少。(樹根部分需要跟畫者溝通確認。觀察繪畫時間,前后不到10秒鐘)樹木畫測驗的時間是5分鐘,時間少暗示什么?

? ? ? 時間過短有兩種常見的固定解釋:防御或者性格非常急躁。也可能二者兼有。對于畫者到底是哪個方面,要通過整體畫面具體分析。

? ? ? ? 樹木分析:

? ? ? ? 畫面整體:看大小、看位置、看線條,綜合以上信息分析,有矛盾的地方嗎?如何理解?

? ? ? ? 很明顯,從畫面整體看,樹木偏小(信心不足)位置偏右(代表對未來充滿期待)線條干脆、利落(顯示自信,對自我的掌控力比較強,不排除思維比較清晰。)這幾個信息,畫面小一點點、線條比較明確一點點,繪畫速度比較快一點放在一起會有很多矛盾點,按理說畫者不至于畫的偏小,偏小畢竟會有很多不夠自信在里面。偏小還有一種可能是情緒比較低落,在這個畫里幾點在一起,更趨向于偏向情緒不是處于激昂的狀態(tài),應(yīng)該是情緒偏低的狀態(tài)。也不排除畫者當(dāng)前遇到一定的困擾,讓她對未來充滿了期待又有一些不確定感,或者壓力感的體現(xiàn)。

? ? ? ? 畫的內(nèi)容:

? ? ? ? 主要從樹干、樹冠分析,二者的匹配程度如何?

? ? ? ? 樹干和樹冠的協(xié)調(diào)程度還是不錯的,比例比較合適,沒有出現(xiàn)明顯過大或者過小的狀態(tài)。(畫者目前的自我狀態(tài)和認知狀態(tài)還是可以的。)

? ? ? ? 樹冠呈橫橢圓形狀態(tài)。(橫橢圓代表壓力、壓抑)與上面整個畫面偏?。ㄇ榫w偏低)有異曲同工之意。樹冠右側(cè)較多,(說明對未來充滿期待)與畫面偏右又呼應(yīng)。樹冠右側(cè)呈平的狀態(tài)不排除對未來也是有一定壓力的傾向。

? ? ? ? 樹冠特點:形狀?大???值得關(guān)注的點?

? ? ? ? 樹冠左側(cè)云狀線條比較流暢,而右側(cè)有兩處交集,交集的地方也說是糾結(jié)的地方,不排除對未來的發(fā)展有那么一絲糾結(jié)在那里。

? ? ? ? 樹干特點:形狀?粗細?

? ? ? ? 樹干很直,粗細還可以,一定要看,稍微偏細了一點點,對于給她建議是有幫助的,如果樹干再粗一點點,個人能力再加強一點點,那么她對未來的思路會更加清晰。樹干很直,與她的個性直爽又有呼應(yīng)。

? ? ? ? 樹根特點:開放?封閉?

? ? ? ? 樹干底部畫了一條線(畫者說是樹根),每個人所畫的樹根是完全不一樣的。畫者把底端封起來,等于把整個樹封起來了。外面的進不到里面來,形成一個全封閉型的樹,這種是比較麻煩的,說明保守,與外界溝通是一個很少的狀態(tài),不排除畫者有一些想法和思維很少與別人溝通和交流。完全自己消化一些事情,這樣的人都會有一個特點,有時候內(nèi)心中都有一些內(nèi)斂,糾結(jié),外界想要幫助她是比較難的。

? ? ? ? 分析總結(jié):

? ? ? ? 畫者思路清晰,對未來有期待和想法,但目前可能存在一定壓力,壓力來自于對未來的糾結(jié),因此情緒受影響,不愿與外界溝通。

? ? ? ? 畫者可以試著敞開內(nèi)心,加強能力建設(shè),勇于接受壓力的挑戰(zhàn)。有壓力不是壞事,把壓力變成動力,多與他人溝通和交流很重要。

? ? ? ? 本期要點:

? ? ? ? 1.樹木圖分析依舊也是按照繪畫分析的步驟三步走:畫面整體、畫圖過程、畫的內(nèi)容。

? ? ? ? 2.即使再簡單的繪畫也能挖掘信息進行分析。

? ? ? ? 3.樹木畫分析內(nèi)容一般主要從樹冠、樹干、樹根來分析。

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