還有兩年就畢業(yè)的我，早就有人為我規(guī)劃好他們所認(rèn)為的完美人生，就是當(dāng)老師。勸我去考公務(wù)員，勸我去考教資，考完教資又讓我去考編制。我問(wèn)了他們，當(dāng)老師有什么好？ 對(duì)于女生來(lái)說(shuō)這是一份穩(wěn)定的職業(yè)，將來(lái)也好找婆家。他們自以為是的回答。自以為說(shuō)的話是有分量的，自以為這樣的人生就是適合我的，自以為他們可以輕松的為別人規(guī)劃人生，自以為……

我不喜歡老師這個(gè)職業(yè)。我印象中的老師并沒(méi)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

小學(xué)，老師是拿著槍的獵人。我們都怕老師，老師真的可怕極了。因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題，會(huì)拿尺子摔打手心，手心紅的跟西瓜一樣才停手，內(nèi)疚極了，下次不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了。又寫(xiě)錯(cuò)了，尺子不久前被打斷了，以為躲過(guò)一劫。可是獵人沒(méi)了槍一樣可以捕獲獵物。高跟鞋落在身上真疼，看著衣服上的鞋印，害怕極了，下次不會(huì)再錯(cuò)了。

初中，老師是貪婪的無(wú)底洞。他的欲望永遠(yuǎn)也填不滿。沒(méi)上初中前一直以為，座位是按照高矮，或者成績(jī)排，矮的先坐前面，再安排成績(jī)好的。到了初中，座位就是按照禮金排的。給的優(yōu)先，一次是成績(jī)好的，沒(méi)給的后面隨便安排。每次拍座位，老師就會(huì)提醒一句，明天排座位了，回去跟你們家長(zhǎng)說(shuō)一下。我是不會(huì)說(shuō)的。

上了高中我特別驚訝。老師竟然不是獵人，也不是無(wú)底洞。每年的寒暑假就是體現(xiàn)他價(jià)值的時(shí)候，以補(bǔ)課為出發(fā)點(diǎn)，把“放假不貪玩，提高學(xué)習(xí)成績(jī)”當(dāng)作中心思想，收取高昂的補(bǔ)課費(fèi)。寒暑假就可以掙個(gè)盆滿體缽。

我不想當(dāng)老師，現(xiàn)在誰(shuí)都可以做老師，“老師”這兩個(gè)字一文不值。