嗨，你好呀~
我是鹿女
不久前在吳軍老師的專欄中，聽他講到如何定位自己，我當(dāng)時(shí)正好發(fā)現(xiàn)自己最近人際關(guān)系處理的不太順利，想看看自己到底是那里出現(xiàn)了問題。
所以我做了一次個(gè)人定位測試，我邀請了平常接觸比較多的朋友同學(xué)來評價(jià)我，還邀請了幾位我自認(rèn)為在對方眼中印象不太好的伙伴來評價(jià)我的優(yōu)缺點(diǎn)。
共邀請了近十位朋友來協(xié)助我完成測評，有一些是我意料之中，有些是我沒有想到自身會(huì)有的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有一些事我非常認(rèn)同的缺點(diǎn)，當(dāng)然也還有很多是我們都沒有發(fā)現(xiàn)到的，接下來我會(huì)用喬哈里視窗的四象限來分析下自己的。
喬哈里視窗是一個(gè)幫助人不斷探索自己，進(jìn)行自我認(rèn)識的一個(gè)工具，它分為四個(gè)象限，通過分類我對自己的認(rèn)知和他人對我們的認(rèn)知來分類，讓我們客觀的看待自己。
公開區(qū):自己知道別也知道，大多是積極客觀的評價(jià)
? 盲點(diǎn)區(qū)：自己不知道別人知道，有優(yōu)勢也有劣勢
隱藏區(qū):自己知道別人不知道，內(nèi)心薄弱的地方
未知區(qū):自己不知道別人也不知道，這需要不斷去探索
先來說說公開區(qū)吧，我自己寫的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是正能量，對生活保持向上的態(tài)度。協(xié)助我測評的朋友們，在評價(jià)我優(yōu)點(diǎn)的這一欄都寫了正能量，積極向上，這是我在大家心中留下的印象，是我積極勇敢的向大家展示出來的，屬于他們對我貼上的標(biāo)簽。
和我關(guān)系密切的朋友給我提出的缺點(diǎn)就是，在生活中想法太簡單，也就是沒有經(jīng)過社會(huì)檢驗(yàn)的想法太天真了。有時(shí)候有點(diǎn)太傻沒有基本的常識，說的比做的多，行動(dòng)力不強(qiáng)。在人際交往中不成熟，喜歡和不喜歡對方都要表現(xiàn)出來，不能控制情緒，對待感情非常不勇敢。然鵝~這些都是我自己也意識到的
這里要提醒一點(diǎn)，公開性也是有相對性的，有的信息對于自己是公開性的，對別人可能就是隱私信息。
讓我最感到驚訝的是，我的一位高中朋友，給我的評價(jià)是善于解決問題。這是我非常不自信的地方，因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)喜歡向別人請求幫助的人，就是懶~
但我回憶我和我這位朋友的相處方式，一直都是我去鼓勵(lì)她，并且她有什么煩惱都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系我，在面對她的問題的時(shí)候，我是會(huì)給出有建設(shè)性的建議，長期起來她就認(rèn)為我是一個(gè)善于解決問題的人。這給我非常大的啟示，不同人視角下的我是不一樣，我面對不同人采取的應(yīng)對方式也是不一樣的。其實(shí)我也可以成為一個(gè)幫助別人解決問題的人，只有我對抗懶惰，積極行動(dòng)。
我的一位大學(xué)同學(xué)評價(jià)在一些小細(xì)節(jié)上我沒注意到別人的感受。我覺得我在班級工作中，我做事比較果斷，有時(shí)候是沒有考慮到其他人的感受，不知道對方是什么樣的情緒還繼續(xù)自娛自樂。有的時(shí)候會(huì)因?yàn)楹湍骋晃慌笥蚜奶焯貏e投機(jī)，就不顧身邊其他朋友的感受。
自我盲點(diǎn)就是在自己視角內(nèi)無法看到我事情，在別人的視角下是非常清晰的，所以多聽別人反饋是很好的方式
隱藏區(qū)就是很少讓別人知道的信息。我想了想，我好像在親密關(guān)系中會(huì)比較私密，對待另一位，我總是不太愿意把自己完全的交付給對方，應(yīng)該是心智不成熟吧，或者是經(jīng)驗(yàn)不豐富，還是我太小了，哈哈哈~
還有一些隱藏的信息的確是我不愿意分享給別人的，每個(gè)人都會(huì)要自己的隱藏區(qū)，這才算是一個(gè)成熟的人，只是不要隱藏的信息太多，勇敢的和朋友分享。
我們的未知區(qū)域面積都是很大的。而我總有一種迷之自信覺得未來豐富多彩，會(huì)去遇見很多有趣的靈魂，見到更多新鮮的事物，在更多的國家留下足跡，精神物質(zhì)都富足。
面對未來我們是未知的，每個(gè)人都無法描述他的未來，也不能確定這輩子一定會(huì)做什么，所以都沒法說清，但是這恰恰表明我們的未來有無限可能。
不過未知區(qū)域應(yīng)該要不斷縮小，不斷去開拓我們的新天地，每個(gè)人身上都有很多未能察覺的潛能，只要我們不停探索，讓自己保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，我們一定可以看到一個(gè)不一樣的自己。
我們每一個(gè)都不是靜止的被評論固化了的個(gè)體，我們是動(dòng)態(tài)流動(dòng)的，可以隨時(shí)通過自我，他人之間的互動(dòng)調(diào)整來改善的。
