重要概念：
基礎知識：
你是否篤信你能變成更好的你？這是整個專欄的核心價值。
你必須對兩件事深信不疑：
1、用正確的方法做正確的事情，你一定會變得更好！
2、若長期持續(xù)用正確的方法做正確的事情，你的未來一定會很偉大！
“ 用正確的方法做正確的事情 ” 是為 “ 管理時間其實是個偽命題，因為我們事實上無法管理時間，時間根本不會因為誰的意志而有所變化 ” 這個事實的解決方案。
“ 知識傳遞 ” 本身不是教育，它只不過是教育這個龐大的系統(tǒng)工程中的第一個環(huán)節(jié)而已。
為什么有那么多人 “ 懂了那么多道理卻依然過不好這一生 ” 呢？ 因為他們“不運動”啊！
為什么還有很多人，的的確確 “ 掙扎 ” 過，卻最終和那些從未 “ 掙扎 ” 過的人有一樣的下場呢？解釋依然很簡單 — “ 掙扎 ” 得不夠。
我篤信 “ 進步 ” 這件事是有“方法論”的—任何領域的任何進步都有方法論。
生活也好，人生也罷，都一樣，總是有方法活得更好。
底層原理：
注意 —— 不是“覺得”，不是“希望”，甚至不是“相信”，而是“篤信” （即，120%地相信，為什么是120%地相信？是為了說得形象一點 —— 我是說，你要相信到這樣的地步：即便有人打擊你，打擊掉 20%，你依然100%地相信?。?；不是“也許能”，而是干脆清楚的“能”。若你不是 “篤信”，只是“希望”，只是“覺得”，那后面的“能”就只能變成“也許能”，或者變成干脆清楚的“不能”了。若你不篤信“你能變成更好的你”，那你也沒必要讀下去了，你甚至不該買這本書 —— 還不如去星巴克買杯飲料喝掉然后上趟廁所呢。
你知道你為什么要對自己的美好未來深信不疑嗎？我甚至常常向身邊的 人一遍一遍地灌輸 “ 你必須盲目篤信 ” 的觀念 — 對你認定的這件事的篤信要盲目到誰都不能動搖的地步……因為啊，因為這件事除了你自己之外沒有人會相信！
若 “ 傳遞 ” 本身就能完成教育，那就用不著辦學校，只要有出版社就夠了，但事實并非如此。讓教育真正起作用，主要靠的是知識吸收者（學生，或者干脆點，你自己），而不是知識傳遞者。這就好像為了增肌而吃東西一樣，吃得太少可能會因為血糖不足而暈倒，吃得太多會導致消 化不良，吃得不夠多就不可能繼續(xù)增肌……可問題在于，若不去進行大量的運動，不去跑步，不去推杠鈴、做深蹲，不去做各種各樣令人難以忍受的動作， 那吃什么都沒有用，不是嗎？
他們不去運用那些道理，所以就沒有機會在運用中調整自己及自己對那些道理的理解和感悟，他們事實上并沒有完成那些道理的“內化”，那些道理對他們來說只不過是中小學課本上印著的字而已，早就還給別人了！或者，說得再干脆一點，他們頂多只是“識字”而已，根本談不上“有文化”。
任何道理都和我們平日里使用的任何“工具”一樣，要在大量使用之后才能進入“熟練”階段，而后才能“運用自如”。所謂“掙扎”，無非是把自己起初并不熟悉的“工具”（即，那些道理），通過反復運用、反復琢磨、反復調整，變成自己能夠熟練運用的工具。你一定見過那些工具運用不熟練的人，他們看上去很笨拙，做每個動作都像在掙扎—若那人受不了自己的笨拙，中途放棄 了，那“工具”也就瞬間淪為廢物了。
踐行法則：
所謂 “ 進步 ” 只不過是“把事情做得更好”的話，那么什么樣的進步沒有方法論呢？再進一步，所有“很大的進步”不都是由類似 “ 螺絲刀的手握方式改進 ” 這種細微的進步積累而成的嗎？目前我看不出還有其他重要因素存在。
我篤信“進步”這件事是有“方法論”的—任何領域的任何進步都有方法論。哪怕是一把螺絲刀，在不同的地方使用的時候，手握的位置和姿勢都會影響工作效率。如果這么簡單的事都可能有方法論，如果如果在未來的某一天，你并沒有變成更好的自己，或者說，你并沒有變成到那時應該最好的你，怪誰呢？怪自己。怪不得別人。當然，也怪不得那些道理和那些心理學研究成果 — 或者說 “ 雞湯 ” 。
不僅一切事情都有方法論，甚至連方法論也有方法論。事實上，這本書在某種意義上就是 “ ‘ 草根 ’ 逆襲方法論 ” —— 誰在起初不是所謂的 “ 草根 ” 呢？當然，我不太愿意使用 “ 逆襲 ” 這個詞，我寧愿使用 “ 所有普通人的成長方法論 ” 這樣樸素的陳述。這里的一個關鍵詞是 “ 成長 ”。對，是 “ 成長 ”，而不是 “ 成功 ”。成功只是一個里程碑，難道成功之后就不再成長了嗎？后 面可還有很長的路呢！
思考與踐行：
為什么有那么多人“ 懂了那么多道理卻依然過不好這一生 ” 呢？
如果把這個問題微調一下可能就不難理解了。
為什么有那么多人“ 聽過了那么多道理卻依然過不好這一生 ” 呢？
因為不懂嘛。
對于道理或是知識，聽過、知道、理解是幾個完全不同的層次。
一個道理，僅僅是聽過而已并沒有實際用處，世上沒有聽一遍就懂的道理，“ 晚上想想千條路，白天醒來走老路 ” 是最生動的寫照。
一個道理，聽過試過以后就可以算是知道了，但作用也不大，因為大部分人最終會發(fā)現 “ 這些大道理都是騙人的！ ” 然后，就沒有然后了。
一個道理，知道之后不斷的重復運用，精疲力盡并獲得令人滿意的收獲之后，恭喜，終于理解這個道理了，再也不會被這方面的問題難倒了。
即時你理解了很多道理，也未必能保持持續(xù)成長。當成長到了一定的瓶頸后，你會以為極限差不多就是這樣了，可能再努力也不會變得更好了。
這個時候，該問問自己，你是否篤信你能變成更好的你？
是否篤信未來變得更好，是一場自證預言的心理學實驗，你信或者不信，最終都將收獲正確的結果。
