很多人的問題在于，根本沒意識到規(guī)則的存在，也就談不上熟練。看別人的招式看不懂，總覺得他們都有絕世武功。而意識到規(guī)則后，再去看就一目了然，并且發(fā)現，這個練習就跟擰螺絲差不多。

我的第一次小小震撼，來自于一位高考大省理科前幾十名，且作文滿分的朋友。這是我第一次見到作文滿分的人，還是理科生，心中驚呼，怎么做到的。在看過他寫作文的心得后，我才知道，他在作文上的優(yōu)秀，跟在其他學科上的優(yōu)秀是一碼事：對“考試打分”這件事的規(guī)則深刻掌握。不同類型的作文先定框架，每個段落大概多少字，這樣整個結構肯定是穩(wěn)的不會跑偏；什么地方點題一下這樣至少能拿個中上；什么材料有新意什么句式老師喜歡能加分；最后字要好看，老師就問心無愧地給高分了。

用電影來說，他不是文藝片，是流程嚴謹的工業(yè)片；他不是王勃李白的靈氣逼人出口成章，而是用做科研解決問題的思路拆解“寫作文”這回事?！?/p>

我意識到他的思路才是正確的，才能最大程度保障考試發(fā)揮的穩(wěn)定性。相反，以為考試作文=寫好文章的我，才是一種未經審視的幼稚。

進入職場，感受到第二次震撼。這次來自于大廠管理者，對職場規(guī)則的“熟練”。以為“上班=做好有價值的事”，我看向他們的目光，曾經是帶著光環(huán)的。以為他們必然是更能“做好有價值的事”才坐上高位，比如戰(zhàn)略眼光，比如提前布局，比如果斷取舍。

慢慢地，我發(fā)現職場另有其規(guī)則，而他們，也另有其“長處”。戰(zhàn)績來自抓住更上級的心思，在短期內想方設法拿到結果并兌現；好名聲來自在無關緊要的事情上寬容和理解；穩(wěn)住地位則需要及時解決提出問題的人，避免引火燒身。

這讓我意識到，每個場，都有其規(guī)則。每個規(guī)則下，都有一批“專業(yè)人士”。

重要的是，知道自己在哪個場，這個場的規(guī)則是什么。

更重要的是，決定自己要進入哪個場，遵守哪個規(guī)則。

很多懷才不遇的憤懣，成為棋子的無奈，大概都與這一點有關吧。