前兩天，我為大家推薦了彩繪本《葡萄》，并把每一頁(yè)拍下來(lái)供大家欣賞?？捎幸晃缓?jiǎn)友說(shuō)看不清，要求我為大伙們說(shuō)說(shuō)。好吧！我獻(xiàn)丑了。
翻開(kāi)第一頁(yè):一座小山坡上坐著一只小動(dòng)物，你猜，它是誰(shuí)？尖尖的嘴巴，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴……哈哈，對(duì)了，它就是狐貍（這里可與孩子互動(dòng)，一起來(lái)形容它的外貌與身體特征）。
一大早，狐貍大叔提著一籃子小樹(shù)苗到田地里，只見(jiàn)它用鋤頭用力鋤地，把泥土翻了一遍，又小心翼翼地把小樹(shù)苗種到地里?？瓷先?，狐貍大叔是那么勤勤懇懇的。
嘩！狐貍大叔種了一園子的……葡萄！它們是那么整整齊齊，像小朋友們排隊(duì)做早操！再看看，又像一條條筆直的馬路！再看看，還像什么？
圍巾！
絲帶！
（這里可以盡情地與孩子發(fā)揮想象力?。?/p>
晚上，狐貍大叔躺在床上，發(fā)夢(mèng)也想著葡萄豐收的那一天！連口水都流出來(lái)了。
媽媽喜歡吃萄葡，它是那么的甜，那么的多汁！寶貝，你呢？想吃嗎？（這里可引導(dǎo)孩子想象吃萄葡的感受，并鼓勵(lì)孩子表達(dá)出來(lái)）
狐貍大叔忽然感到很苦惱:怎樣才能種出最多、最甜的葡萄呢？（這里可根據(jù)孩子的能力來(lái)延伸，一起想辦法，各抒己見(jiàn)。然后用一句承上啟下的話來(lái)打開(kāi)孩子的好奇心——那我們一起來(lái)看看狐貍大叔的方法是否與我們的一樣？）
第二天，狐貍大叔去了圖書(shū)館，找農(nóng)業(yè)類的書(shū)來(lái)看，又在網(wǎng)上搜尋相關(guān)的知識(shí)。連旁邊的阿姨都十分驚訝:從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此好學(xué)的狐貍先生！
不單如此，狐貍大叔還特地拜訪了種葡萄的專家，謙虛地請(qǐng)教種葡萄的經(jīng)驗(yàn)。
最后，狐貍大叔呀！得山一條最權(quán)威的真理——
寶貝，你猜猜是什么？
——要有愛(ài)！
狐貍大叔苦思冥想，怎樣才算有愛(ài)呢？
寶貝，你知道嗎？能幫幫狐貍大叔嗎？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)）
狐貍大叔帶上了筆與筆寫(xiě)本，決定去請(qǐng)教幾位頂頂有愛(ài)的人。
首先，媽媽當(dāng)然是最最有愛(ài)的人啦！你看，豬媽媽正在給1、2、3、4、5，嘩！給5只豬寶寶喂奶?。。ㄒ龑?dǎo)孩子一起數(shù)數(shù)）。
豬媽媽是這樣回答狐貍大叔的:“怎樣才算有愛(ài)？給他吃啊！”
狐貍大叔不敢怠慢，一字一句認(rèn)真地記錄下來(lái)。
在一片嫩綠的草地上，綿羊爸爸正在和1、2、、3，三只綿羊?qū)殞毻嫠?，有一只居然睡著了?/p>
來(lái)，我們看看綿羊爸爸是怎樣回答狐貍大叔的問(wèn)題:“怎樣才算有愛(ài)？保護(hù)他！”
狐貍大叔覺(jué)得大有道理，趕緊用筆記下。
狐貍大叔在翻墻頭時(shí)無(wú)意中看到一個(gè)大哥哥給喜歡的大姐姐送花，心想:一看這位大哥哥就知道他很有愛(ài)啦！
大哥哥低聲告訴狐貍大叔:“怎樣才算有愛(ài)？要給她依靠……”
狐貍大叔聽(tīng)了，非常感動(dòng)。當(dāng)然，它用筆飛快地記下。
“這位老師一定也是超級(jí)有愛(ài)的！” 狐貍大叔看著一位正在教學(xué)生跳舞的老師，情不自禁地說(shuō)。（如果孩子是女孩子，可對(duì)她說(shuō):媽媽小時(shí)候呀！最想學(xué)這種舞，你知道這是什么舞嗎？）
老師開(kāi)心地回答狐貍大叔的問(wèn)題:“怎樣才算有愛(ài)？熏陶她們。”
狐貍大叔相當(dāng)佩服，毫無(wú)疑問(wèn)地地記下。
狐貍大叔來(lái)到了教堂，聽(tīng)了神父講的話，狐貍大叔叔覺(jué)得這位佰佰非常懂得愛(ài)。
神父嚴(yán)肅地回答狐貍大叔的問(wèn)題:“愛(ài)是恒久忍耐！”
這回答有點(diǎn)文縐縐，雖然，狐貍大叔不太明白，但還是認(rèn)真地用筆記下了。
狐貍大叔絲亳不敢馬虎，嚴(yán)格地按照筆記上所寫(xiě)的:
每天去挑水，給葡萄樹(shù)喝水。
寶貝！你看，這是肥料，給葡萄樹(shù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
保護(hù)它:狐貍叔叔常常幫葡萄樹(shù)抓蟲(chóng)子，你知道蟲(chóng)子若不抓蟲(chóng)子有什么后果嗎？
給它依靠:狐貍大叔拿來(lái)梯子，為葡萄樹(shù)搭建棚子，讓它們依靠著攀藤。
熏陶它:狐貍大叔經(jīng)常在萄葡樹(shù)下放音樂(lè)，跳舞……
一串串綠色的小葡萄開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)了，狐貍先生口水都快流出來(lái)了，但不能吃，它們還沒(méi)有長(zhǎng)大、長(zhǎng)熟。
慢慢地，狐貍大叔也了解到——那讓人費(fèi)解的“恒久忍耐”……寶貝，你知道忍耐是啥意思嗎？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，舉生活中的例子）
終于，葡萄成熟了，收成了，狐貍大叔摘了一筐又一筐葡萄，不斷地往家里搬。
結(jié)果是怎樣？
狐貍大叔吃得飽飽的，肚子就像長(zhǎng)頸鹿那圓圓的大肚子。
葡萄，一顆也沒(méi)剩下……
寶貝，如果我們摘了那么多葡萄，又吃不完，你會(huì)怎么做？送人？那你第一個(gè)想到送給誰(shuí)？（給孩子輸入分享的樂(lè)趣）
