一、我想要什么

在寫這篇復(fù)盤前我就在想我為什么要來學(xué)習(xí)視覺筆記，

我回想2019年我到底經(jīng)歷了什么？

2019年結(jié)緣與秋葉讀書會(huì)，見識(shí)了無數(shù)愛讀書會(huì)讀書的伙伴，最讓我驚訝的是別人能把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化并運(yùn)用，那么我就想有沒有什么方法是適合我的？

書友會(huì)小伙伴的各類筆記，幕布的、導(dǎo)圖的、云筆記的、卡片的、圖片的各種各樣讓我眼花繚亂，其中用圖片化的筆記讓我動(dòng)心。記得春節(jié)前的一個(gè)快閃活動(dòng)小糕老師的一段分享堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)視覺筆記的決心，這就是我尋找多年又快樂又能讀進(jìn)書的方法。

二、現(xiàn)在做的怎么樣

很多人都經(jīng)歷過一開始的新鮮到慢慢的拋棄，方法何其多但堅(jiān)持太難。我想原因大致就是你現(xiàn)在做的并不能解決你的問題，沒有比解決真正難搞的問題，更激勵(lì)自己的事情了。在讀書這件事情上每個(gè)人從小都在與之較勁，我就這么一個(gè)知道讀書重要但就是讀完就忘再也想不起來的那種人，縱使有再多的書那都是廢紙，所以我迫在眉睫的事情就是如何讓書為我所用

2020年1月正式加入了小糕老師的視覺筆記空間站，開始通過基礎(chǔ)的入門課程了解了點(diǎn)線面的構(gòu)成，學(xué)會(huì)從外到里再到外的全局視角去看待視覺筆記，深切體會(huì)只有去做才有收獲，每天跟著老師的課程練習(xí)，現(xiàn)在回頭看自己的畫覺得好單純好樸素。

2020年1月底到正月，開啟把一句話化成一幅圖的打卡活動(dòng)那個(gè)以前從來沒有這么細(xì)細(xì)的去品過一句話，也無法想象把一句話變成一幅自己理解的畫，簡(jiǎn)直太奇妙了。在1月份跟著基礎(chǔ)課程完成畫的時(shí)候，就跟穿越了一般無法想象，原來我也行

所有的安排都是天意，發(fā)生疫情的時(shí)8日候我們沉浸再畫畫中，也終于迎來了真正的挑戰(zhàn)，感覺我要圓夢(mèng)了，2月9日開始正式進(jìn)入到了筆記視覺化的步驟，期間碰到了無數(shù)問題：

1、素材在哪里？

2、畫畫非常耗時(shí)怎么辦？

3、畫面沒有整體感？

4、文章怎么提煉？

1、首先素材在哪里？

素材分兩大來：1、畫畫的元素素材；2、畫什么內(nèi)容的素材

元素的素材比較容易解決，學(xué)習(xí)群每天都會(huì)有練習(xí)的小素材，把每一天練習(xí)的小素材都當(dāng)成作品一樣來認(rèn)真的畫，并把素材當(dāng)成視覺筆記一樣拍照保存，讓這種儀式感來強(qiáng)化練習(xí)；同樣老師提供的花瓣網(wǎng)、百度圖片，甚至所有海報(bào)的封面、生活中的物品都刻意是素材，就看有沒有發(fā)現(xiàn)。

對(duì)于內(nèi)容的素材：其中嘗試自己看書看文章來畫，但是文字一多發(fā)現(xiàn)不會(huì)處理文字的關(guān)系，在視覺筆記落筆之前是需要整理文章的結(jié)構(gòu)，幸好老師的課程中有思維的內(nèi)容拯救了我

2、畫畫耗時(shí)怎么辦？

那就問自己你在做的事情是不是你真正需要的或者是你喜歡的，如果是的，那專注的畫畫其實(shí)不會(huì)感受到時(shí)間的流逝感，及時(shí)用上2、3個(gè)小時(shí)也不會(huì)疲憊，每次畫完發(fā)現(xiàn)自己用到4、5個(gè)小時(shí)我會(huì)問自己值不值得，真正值得做的事情，必須要付出時(shí)間去改變

3、畫面沒有整體感？

看別人作品的時(shí)候覺得和諧統(tǒng)一，學(xué)習(xí)了色彩篇和人物篇才找到了答案，不同顏色的搭配能夠反應(yīng)不同的場(chǎng)景和情緒，不同人物的狀態(tài)處理能夠引導(dǎo)看筆記的人的視覺線路。以前都覺得是靠畫工，現(xiàn)在明白是刻意的安排

4、文章怎么提煉？

這一模塊是我受益最大的模塊，視覺筆記為什么能抓住文章的重點(diǎn)，一個(gè)中心幾個(gè)解決方案，其背后還是閱讀方法跟如何做筆記的心法。我現(xiàn)在最大的收獲就是從書名來引發(fā)自己的疑問，待著自己的疑問去書中找答案，把自己找到的答案化成一幅視覺筆記，這就是我讀書的收獲。目前為止沒有比這更快樂的方式了。

三、我的小小筆記經(jīng)驗(yàn)

1、靈感來源與實(shí)踐

不要羨慕別人能快速畫完，如果你沒有想法就去多看別人的筆記，如果你沒有素材那就多練老師給的素材，如果你畫不出形狀你就去模仿別人的形狀，如果你沒有創(chuàng)意那就去臨摹你喜歡的樣子，所有的化學(xué)反應(yīng)都在你每一天動(dòng)手的時(shí)候發(fā)生，先入筆才會(huì)入腦，最后才能靈活調(diào)用。

2、叩問自己，你到底在追求什么

你是為了畫漂亮的畫讓別人夸獎(jiǎng)嗎？你是想跟別人一樣有視覺筆記的技能嗎？你是來體驗(yàn)新的筆記方式嗎？每個(gè)人來學(xué)習(xí)視覺筆記的初衷都不同，我是為了快樂讀書并且喜歡畫畫，那么你呢？你的初衷有多強(qiáng)烈，你就會(huì)有多投入，所以不要一味懷疑自己不夠堅(jiān)持，要問自己你在追求什么？

3、踩著節(jié)奏有序前進(jìn)

那么解決了日積月累跟學(xué)習(xí)目的的問題，那就是如何提升，小糕老師的課程其實(shí)就是在告訴大家老師在畫視覺筆記中是如何一步步的畫成現(xiàn)在的作品的，所以我們現(xiàn)在遇到的問題都在她的射程范圍內(nèi)，每一節(jié)課就是一個(gè)坑，不要急于馬上填完所有的坑，那不現(xiàn)實(shí)，不要急，不要停。