因?yàn)槲覍?shí)在需要鍛煉，同時(shí)也厭倦了在健身房里排隊(duì)等器械。于是周日我?guī)暇彺嫱苡窘坛痰氖謾C(jī)和塵封兩年的裝備，忐忑地走進(jìn)了游泳館。

天氣剛轉(zhuǎn)暖，所以游泳館里只有五六撥人，相互之間的動(dòng)作都看得很清楚。在我看來其他人是非常瀟灑的：

兩家父母帶著孩子愜意地在水中嬉戲；幾個(gè)姑娘安靜優(yōu)雅地在泳池中游了幾個(gè)來回。另外的幾個(gè)學(xué)生在泳池中練習(xí)自由泳的腿部動(dòng)作，踢得水花高出一米左右，就像他們的笑聲一樣張揚(yáng)。

在其他人看來我的動(dòng)作應(yīng)該是非常笨拙可笑的：

先下水練習(xí)了三四組換氣的動(dòng)作，帶一身水上岸看漂浮站立的教程；

然后下水，向落葉一樣漂在水面上好幾次，再蹬邊漂浮了幾次，又帶一身水上岸看教程。

之后就更尷尬了，因?yàn)槲疫€不能在水中連續(xù)保持平衡，而練習(xí)蛙泳腿部動(dòng)作又必須在水中。所以我半趴在泳池邊上，將腿浸在水中，不住地劃水。

因?yàn)橥苡就鹊幕疽I(lǐng)是膝蓋要盡量外翻，所以練習(xí)時(shí)非常像擱淺在岸上的海龜，十分笨拙。

當(dāng)了一個(gè)多小時(shí)的海龜，我終于把腿部動(dòng)作練熟了，之后的組合動(dòng)作卻總是不協(xié)調(diào)?；氐郊抑?，我又將視頻找出來看。

恰巧看見，這個(gè)教練也發(fā)了游泳入門的視頻，包括學(xué)習(xí)各種泳姿前需要掌握的換氣方式，用來讓大家提高水性。其中的仰泳換氣和轉(zhuǎn)頭換氣，我在泳池里很少見人練習(xí)過。同時(shí)，教練教的蛙泳提高技巧，比如蛙泳時(shí)，有意識(shí)地讓身體隨著動(dòng)作起伏可以加快蛙泳速度，這個(gè)方式我也沒有在泳池里看過。

我突然想到：“會(huì)不會(huì)泳池里的大家都是不同程度的初學(xué)者，只是我是蛙泳入門，他們是蛙泳還不熟練或者是自由泳入門？”

我白尷尬了。

周六和同事組團(tuán)出去玩，一共48人，小孩就有17個(gè)。小朋友聚在一起就開始比誰知道的東西多。午飯時(shí)，桌上一個(gè)上幼兒園大班的男孩問旁邊同齡的女孩子：“你知道歐二是什么嗎？”

女孩滿嘴食物，邊嚼邊搖頭。

男孩得意地說：“歐二就是氧氣（O2）。”

他爸停住筷子，翻個(gè)白眼，問他：“你能不能問些小朋友的話題，比如你們兩個(gè)跳的操是不是一樣的？”

一問才知道果然跳的操都是《大公雞喔喔叫》，我找到這個(gè)操的奏，兩個(gè)小朋友舉起手中的筷子隨著音樂搖擺起來。

中班的女孩可能會(huì)羨慕大班的女孩兒會(huì)跳《大公雞喔喔叫》，大班女孩兒可能會(huì)羨慕同齡男孩兒知道“歐二就是氧氣”。可是同桌的大人都知道這只是化學(xué)入門的皮毛。

我有個(gè)長輩，最高學(xué)歷會(huì)怎么當(dāng)一個(gè)中小學(xué)老師，隨著工作調(diào)整，先后接觸了機(jī)要、督查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府對(duì)接企業(yè)的工作，成為了這些崗位上的初學(xué)者，不過每次都很用心學(xué)，也不斷地成為這些崗位的熟手。

昨天微博上有個(gè)圖片上了熱搜。有人問90歲的奶奶：“你最后悔什么事情呢？”奶奶說：“60歲時(shí)想學(xué)小提琴，我后悔當(dāng)時(shí)覺得晚了沒有學(xué)。如果學(xué)了我現(xiàn)在已經(jīng)演奏小提琴三十年了?！?/p>

可見對(duì)于不熟悉的技能，陌生的知識(shí)，蜿蜒的職場，漫漫人生路，每個(gè)人都是不同程度的初學(xué)者。

所以別怕尷尬，大膽邁出笨拙的第一步吧。