? 運(yùn)用字理教學(xué)，提高識(shí)字教學(xué)

? 每個(gè)漢字都具有一定的意義和特點(diǎn)，二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半多的時(shí)間認(rèn)識(shí)將近1600多字，完全可以利用自己學(xué)習(xí)的生字的方法，聯(lián)系自己學(xué)過(guò)的字，依據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律，通過(guò)對(duì)造字法的分析，運(yùn)用直觀、聯(lián)想等手段識(shí)字，利用字理識(shí)字可以讓學(xué)生見(jiàn)形知義，牢記于心。

? 今天我交了一個(gè)“倒”讓學(xué)生來(lái)組詞，有的學(xué)生提到絆倒這個(gè)詞，但是絆這個(gè)字沒(méi)有學(xué)過(guò)，我提示這個(gè)字是形聲字，就讓學(xué)生自己猜猜這個(gè)字怎么寫，有的學(xué)生說(shuō)左部分是足部，右邊是半。有的說(shuō)左部分是人，右部分是半。雖然最后孩子都沒(méi)有猜對(duì)，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生字更感興趣，同時(shí)也讓他們感受漢字的博大精深。記得學(xué)《葡萄溝》 這課 “疆”字特別難寫難記，我看到網(wǎng)上這樣一種辦法首先引導(dǎo)學(xué)生猜青: 右邊的“噩”由哪些部件組成，? 可能會(huì)有什么意思? 有學(xué)生看完了說(shuō):? “兩塊田被三條線隔開(kāi)了?！薄敖弊钟也?jī)蓚€(gè)“田”字上下有三條橫線，表示田 界 之意。在農(nóng)村這是十分常見(jiàn)的現(xiàn)象。而左部有個(gè)“弓”字，是因?yàn)榕f時(shí)丈量土地田畝的工具，形狀像弓。其下有個(gè)“土”字，表示田地與“土”有關(guān)。這樣合起來(lái)就可以說(shuō)用弓丈量田地，畫出界線，就是“疆”字，它的意思是邊界。這樣難字想忘都難。