學校最近連續(xù)幾天上午停電。

今天睡著睡著，風扇突然不轉了。迷迷糊糊想起張貼的停電通知，于是翻轉了身，繼續(xù)睡。

終于還是被熱醒。爬下床后，腦袋放空。哦，不，想了一下沒電煮麥片吃，都快 10點了。罷了，不吃了。繼續(xù)發(fā)呆。

就是這樣什么都不想，宿舍里也靜悄悄的。時間好像停止流動，反而覺得沒有那么熱。

聽著木吉他純音樂，這樣的時光變得那么靜謐美好。

想起小學時家里經常停電，家里窗戶不夠寬敞，夏天沒有一絲風，熱得非常煩躁。對于孩童來說，玩鬧和動畫片才是王道，看得好好的電視劇突然黑屏了，被接下來的情節(jié)撓的心里癢癢的，關鍵是以前沒有電腦和互聯(lián)網，以為那些錯過的劇集再也看不到了，現(xiàn)在才知道以前天真得好笑?？墒?，以前我們懂得的事現(xiàn)在卻不以為然了。我們對待人事還總是抱著“錯過就是一生”的心態(tài)嗎？以前和小伙伴玩耍，分別時依依不舍，不知道如今是少了那份鄭重還是我們逐漸長大對很多事情都不再執(zhí)著呢？

那時被停電攪得心煩氣躁，愈加熱了。為了打發(fā)無聊，我和弟弟還會叫上堂弟堂妹一起玩彈珠。我的彈珠還真不少，普通型號的，迷你型的，彩色的，無色的。大部分是收集回來，有些還是和小伙伴交換的。大概是有個童話夢吧，感覺那些彈珠就是一顆顆散發(fā)奇幻色彩的琉璃球。因此待它們如珍寶，每次玩完都會裝回大大的月餅盒，弄丟一顆都特別傷心。

話說我們玩的游戲特別特別簡單，甚至不能叫游戲。家里的客桌表面有一道環(huán)形“溝壑”。我們把彈珠一顆挨一顆放在溝壑里，然后推動它們(因為摩擦有阻力，所以不能很順暢)，保持一定速度又不能把彈珠推出界外，只能碰一次，并且只碰一顆。就是這樣的游戲，我常常玩得樂此不彼。小伙伴玩著玩著就會嫌乏味，只剩下我和老弟。

雖然游戲簡單，但其實也蘊含一定哲理。選擇只有一次，你要推動多少顆是你的目標，野心太大容易傾覆，目標太低沒有動力。一顆顆推動的確很保障，可失去了樂趣。不過這都是看各人選擇。

有時會玩飛行棋，但一直停在原地不起飛讓悶熱的氣氛更煩躁；有時會玩跳棋，還是彈珠(因為彈珠太多了)；有時會下象棋，由于我水平有限玩著玩著也無聊。

雖然映照著搖曳燭光的笑臉讓時間變得不那么無聊，可還是悶熱啊，奈何有齊天大圣表演也不能緩解熱辣辣的溫度帶來的焦躁呀。心靜自然涼，道理都懂，可小屁孩哪里懂得如何才做到真正的心靜呢。如今卻能在炎熱中發(fā)掘到寧靜的愜意，大概是長大了吧。

高中卻異常期待停電，尤其是高三模擬考完之后。因為每次考完試老師就在晚自習時公布答案，這讓剛受到接連打擊的我們“哀鴻遍野”。某次考試后考試拿著答案來公布時，學校卻突然停電了，一瞬間校園陷入黑暗，隨之而來的是爆發(fā)一陣聲音，高一高二的是驚呼聲，而高三是歡呼聲，因為老師沒辦法公布答案了(投影儀或者抄在黑板，我們也看不到)，連晚讀都省了。好景不長，當大家沉浸在釋然中時突然又有電了，我們無奈地翻開書本或者對答案。此后我們總希望公布答案時突如其來地停電，即使第二天再知道“悲劇”也好啊。

高三時就是這樣，即使一件雞毛蒜皮的事也會引起轟動，因為我們除了學習還是學習，封閉的環(huán)境使得生活很單調，大家期待有那么一點小事讓生活起點波瀾，有些許樂趣。大概就是苦中作樂的心情吧。這樣的環(huán)境讓樂趣放大，也會讓摩擦放大，很小的一件事都會被看得非常，變得敏感，以為無法解決。其實回頭看去，不過是滄海一粟，過了就過了。而當初紅了臉的人，因為曾經的芥蒂永遠回不去。

你看，即便是同一個元素，不同階段，不同地點，和不同人一起時，會有不一樣的事件和心境。并無好壞之分，皆因它們都是時光中的一部分，散發(fā)著不同的光輝，成為歲月的禮物。

(另外插一件事:由于小時候有收藏彈珠習慣，看到自己沒有的類型就會去換，或者哀求對方給我。有次換到一顆迷你的藍色彈珠，愛不釋手，第一次擁有迷你彈珠，別提多興奮了！以至于做課間操時也把它揣褲袋里。悲催的是路上弄丟了，那時又趕著往前走，顧不得往回走撿起來。做完課間操原路返回，焦急得一直找，但再也找不回了。那時候難過得不得了。物以稀為貴還真是有道理。但由于喜愛而過于控制、占有就會讓對方有壓力，適得其反。保持平淡如水的心態(tài)，不過分看重，也不漠然置之。)