? ? ? ? 學(xué)習(xí)古琴是一粒很早很早以前就播下的種子，都說(shuō)“學(xué)生準(zhǔn)備好，老師就出現(xiàn)”，當(dāng)我終于可以把更多的關(guān)注轉(zhuǎn)向自己身上的時(shí)候，我遇見(jiàn)了山西省古琴協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)閻寶琴老師，遇見(jiàn)了“左琴右書(shū)”古琴公益普及課程。因?yàn)檎n程是免費(fèi)的，所以可以讓我無(wú)須考慮的報(bào)名。經(jīng)過(guò)三個(gè)月12節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)古琴文化有了全面的系統(tǒng)的了解，也對(duì)閻老師的人格素養(yǎng)和教學(xué)水準(zhǔn)有了清晰的認(rèn)可，內(nèi)心篤定的要跟隨她繼續(xù)學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 古琴也為我打開(kāi)了另一扇生活之門(mén)，在琴社我結(jié)識(shí)了一群同頻的琴友，高山流水有知音，與大家一起的時(shí)光隔絕了外面社會(huì)的浮躁和喧囂，這里有悠揚(yáng)的琴聲，有裊裊的茶香，有心與心的契合，有琴人的松弛與逍遙，有桃花源的鮮活和浪漫……

? ? ? ? 從遇見(jiàn)到看見(jiàn)，到懂得，我為閻老師傳承古琴文化的初心所感動(dòng)，申請(qǐng)成為第八期公益班的助教，后來(lái)繼續(xù)志愿做第九期、十期、十一期公益班的班主任，親身見(jiàn)證了閻老師不斷精進(jìn)的教學(xué)理念和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，與古琴協(xié)會(huì)的老師們一起行走在古琴公益普及的路上。

? ? ? 古琴的學(xué)習(xí)不可能是快餐式的學(xué)習(xí)，古琴文化三千年的傳承，需要師與生的面對(duì)面，手對(duì)手，心應(yīng)心。但如今我們的社會(huì)發(fā)展太快了，快的沒(méi)有時(shí)間等等靈魂趕上來(lái)，也沒(méi)有時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己要的是什么，更沒(méi)有多少體悟去發(fā)現(xiàn)想要的老師在哪里。

? ? ? ? 有些人遇見(jiàn)就是幸運(yùn)，有些事堅(jiān)持就是與自己的約定！

? ? ? ? 感恩遇見(jiàn)，感謝老師的引領(lǐng)和陪伴，感謝自己的選擇和一門(mén)深入～