“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。窗外柳絮如雪,苑內春光正盛。

一、今日共收到美文四篇。
1、俞米向《光媒之花》學習比喻手法
作者自薦:
比喻可以使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。通過《光媒之花》這部小說,我深切體會到這一修辭手法的精妙之處,于是將文中引用得比較好的部分摘錄下來,和大家分享。
群主簡評:
通過俞米的這篇文,讓我“認識”了作家——道尾秀介,了解了《光媒之花》這本書的大體內容,并對這本書的作者善用“比喻”的寫作手法留下了深刻的印象。
文章結構清晰,就“比喻”手法在文中的具體應用,作者結合六個故事情節(jié),剖述比較詳細而到位,讓一個沒有讀過此書的讀者也能有一個清晰的了解。
做為一篇書評而言,基本的寫作目的達到了。
但正如俞米本人在群內所說,文中引用偏多,作者個人的深層次、系統(tǒng)性的解讀稍弱。做為書評而言,文章中的個人承載在內容比例上稍微失衡。
2、知魚之憂童言無忌|我要當哲思寶寶
作者自薦:
有時候小朋友說的話,總讓人意想不到。
群主簡評:
這一段段的對話,可以還原成一幕幕溫馨的畫面,我仿佛能看到一個母親一邊寫,一邊彎起嘴角,幸福的笑意由心底流出。
待到孩子長大之際,有機會再讀這些,孩子的心里,也應該是溫暖和幸福的吧!感謝母親有一顆敏銳而細膩的心,一支蘸滿愛的生花之筆,記錄下那些雖然細碎,但卻珍貴的瞬間。
從這點看,一個拿起筆寫作的母親和一個擁有會寫作的母親的孩子,都是多么幸福呀!
3、晴雪凝寸鐵千元征文|今晚,我要偷走小貓貓
作者自薦:無
群主簡評:
晴格格的故事,一日既往地曲折而精彩。
這是一個少不更事,不幸失了生育能力而又想做媽媽,被男友慫恿后成功偷了個娃,卻在最后關頭,因為“偷聽”到真相而幡然醒悟,把娃又原路送回的故事。
本故事的轉折點,在于柳晴偷聽到的“真相”,在這個“真相”里,吳亮要把娃賣掉,并已事實出軌。柳晴憤而舉報了吳亮和他的同伙,并把孩子送回了其父親身邊。
這個故事在情節(jié)設置上,我有一點疑惑(也可能是作者有意為之):“我”打電話報警,并把孩子原路送回,路上看到警車出動。因未形成既定拐賣事實,警方不一定能抓到吳亮拐賣孩子的犯罪證據。若吳亮說出事情原委,柳晴應首當其沖是“主犯”,盡管其迷途知返,屬于犯罪未遂。柳晴之所以懸崖勒馬,是偷聽到了“真相”——吳亮只是利用她,并已打算拋棄了她。柳晴決定報警的原因,只是因為吳亮的背叛,而不是因為自身真正意識到“偷孩子”行為之錯。所以,個人感覺,文末“依然清風朗月,繁星點點,桃花飄香”的結尾,稍顯倉促而不足,此處在小貓貓?zhí)岢觥皨寢尅钡恼f法時,若能加些心理戲更好。
此外,文中提到作者愛讀書、愛寫作一段,感覺與故事情節(jié)關聯(lián)度不大,如果是為了表明柳晴與吳斌的貌合神離,卻又與文中柳晴努力栓住男友的胃一段有所矛盾(即使在明知道吳斌不務正業(yè)的情況下)
另外,從我個人內心里,覺得一個愛讀書、愛寫作的人,明知道“偷孩子”違法,還去干了偷孩子的事(哪怕最后迷途知返,哪怕本人多么渴望想擁有一個孩子),有些違和。建議女主人設上微調。
本文情節(jié)生動、曲折,框架很好,因為是參賽作品,所以,人設和情節(jié)上,建議再細打磨一下。個人淺見,請見諒!
4、霖山e書院征文|我的第一次寫作獲獎
作者自薦:
我萬萬沒有想到,多年前我的第一次寫作獲獎,會這樣深刻地影響我的生活。
群主簡評:
少時種下的一粒種子,如今已長成參天大樹,至今蔭涼著我們的人生。這是我讀完霖山君的這篇文章留下的第一感覺。
“如果我的寫作能給他人(哪怕是一個人也好)以生活的啟迪,讓人感到溫暖和幸福,我的寫作就更有意義了?!蔽闹械倪@句話,我有著深深的共鳴。
我們的寫作之樹,甭管是長成參天的白楊,還是婀娜的垂柳,只要我們曾經努力生長過,它就會綠化、豐富這世界,蔭涼走過、路過的人們。這就是,我們的文字,哪怕一直默默無聞,但仍存在的意義與價值。
從這一點來看,霖山的這篇文章,于我,有了重要的意義。
二、
最佳推薦語:
俞米向《光媒之花》學習比喻手法
比喻可以使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。通過《光媒之花》這部小說,我深切體會到這一修辭手法的精妙之處,于是將文中引用得比較好的部分摘錄下來,和大家分享。
最佳美文:
晴雪凝寸鐵千元征文|今晚,我要偷走小貓貓