“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。窗外柳絮如雪，苑內春光正盛。
一、今日共收到美文四篇。
1、俞米向《光媒之花》學習比喻手法
作者自薦：
比喻可以使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。通過《光媒之花》這部小說，我深切體會到這一修辭手法的精妙之處，于是將文中引用得比較好的部分摘錄下來，和大家分享。
群主簡評：
通過俞米的這篇文，讓我“認識”了作家——道尾秀介，了解了《光媒之花》這本書的大體內容，并對這本書的作者善用“比喻”的寫作手法留下了深刻的印象。
文章結構清晰，就“比喻”手法在文中的具體應用，作者結合六個故事情節(jié)，剖述比較詳細而到位，讓一個沒有讀過此書的讀者也能有一個清晰的了解。
做為一篇書評而言，基本的寫作目的達到了。
但正如俞米本人在群內所說，文中引用偏多，作者個人的深層次、系統(tǒng)性的解讀稍弱。做為書評而言，文章中的個人承載在內容比例上稍微失衡。
2、知魚之憂童言無忌|我要當哲思寶寶
作者自薦：
有時候小朋友說的話，總讓人意想不到。
群主簡評：
這一段段的對話，可以還原成一幕幕溫馨的畫面，我仿佛能看到一個母親一邊寫，一邊彎起嘴角，幸福的笑意由心底流出。
待到孩子長大之際，有機會再讀這些，孩子的心里，也應該是溫暖和幸福的吧！感謝母親有一顆敏銳而細膩的心，一支蘸滿愛的生花之筆，記錄下那些雖然細碎，但卻珍貴的瞬間。
從這點看，一個拿起筆寫作的母親和一個擁有會寫作的母親的孩子，都是多么幸福呀！
3、晴雪凝寸鐵千元征文|今晚，我要偷走小貓貓
作者自薦：無
群主簡評：
晴格格的故事，一日既往地曲折而精彩。
這是一個少不更事，不幸失了生育能力而又想做媽媽，被男友慫恿后成功偷了個娃，卻在最后關頭，因為“偷聽”到真相而幡然醒悟，把娃又原路送回的故事。
本故事的轉折點，在于柳晴偷聽到的“真相”，在這個“真相”里，吳亮要把娃賣掉，并已事實出軌。柳晴憤而舉報了吳亮和他的同伙，并把孩子送回了其父親身邊。
這個故事在情節(jié)設置上，我有一點疑惑（也可能是作者有意為之）：“我”打電話報警，并把孩子原路送回，路上看到警車出動。因未形成既定拐賣事實，警方不一定能抓到吳亮拐賣孩子的犯罪證據。若吳亮說出事情原委，柳晴應首當其沖是“主犯”，盡管其迷途知返，屬于犯罪未遂。柳晴之所以懸崖勒馬，是偷聽到了“真相”——吳亮只是利用她，并已打算拋棄了她。柳晴決定報警的原因，只是因為吳亮的背叛，而不是因為自身真正意識到“偷孩子”行為之錯。所以，個人感覺，文末“依然清風朗月，繁星點點，桃花飄香”的結尾，稍顯倉促而不足，此處在小貓貓?zhí)岢觥皨寢尅钡恼f法時，若能加些心理戲更好。
此外，文中提到作者愛讀書、愛寫作一段，感覺與故事情節(jié)關聯(lián)度不大，如果是為了表明柳晴與吳斌的貌合神離，卻又與文中柳晴努力栓住男友的胃一段有所矛盾（即使在明知道吳斌不務正業(yè)的情況下）
另外，從我個人內心里，覺得一個愛讀書、愛寫作的人，明知道“偷孩子”違法，還去干了偷孩子的事（哪怕最后迷途知返，哪怕本人多么渴望想擁有一個孩子），有些違和。建議女主人設上微調。
本文情節(jié)生動、曲折，框架很好，因為是參賽作品，所以，人設和情節(jié)上，建議再細打磨一下。個人淺見，請見諒！
4、霖山e書院征文|我的第一次寫作獲獎
作者自薦：
我萬萬沒有想到，多年前我的第一次寫作獲獎，會這樣深刻地影響我的生活。
群主簡評：
少時種下的一粒種子，如今已長成參天大樹，至今蔭涼著我們的人生。這是我讀完霖山君的這篇文章留下的第一感覺。
“如果我的寫作能給他人（哪怕是一個人也好）以生活的啟迪，讓人感到溫暖和幸福，我的寫作就更有意義了?！蔽闹械倪@句話，我有著深深的共鳴。
我們的寫作之樹，甭管是長成參天的白楊，還是婀娜的垂柳，只要我們曾經努力生長過，它就會綠化、豐富這世界，蔭涼走過、路過的人們。這就是，我們的文字，哪怕一直默默無聞，但仍存在的意義與價值。
從這一點來看，霖山的這篇文章，于我，有了重要的意義。
二、
最佳推薦語：
俞米向《光媒之花》學習比喻手法
比喻可以使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。通過《光媒之花》這部小說，我深切體會到這一修辭手法的精妙之處，于是將文中引用得比較好的部分摘錄下來，和大家分享。
最佳美文：
晴雪凝寸鐵千元征文|今晚，我要偷走小貓貓
