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企業(yè)文化

愿景

成為令人尊敬的、有文化價(jià)值的品牌校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

使命

為提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)掘?qū)W生潛能，助其實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、自我超越、升入理想學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗！

核心價(jià)值觀

誠(chéng)信負(fù)責(zé)、真情關(guān)愛(ài)、好學(xué)精進(jìn)、志存高遠(yuǎn)

教學(xué)理念

用方法和興趣，開(kāi)啟孩子智慧之門(mén)，用愛(ài)心和責(zé)任，潤(rùn)澤孩子的心靈!? 讓他們?cè)阽鞔T獲得快樂(lè)的成長(zhǎng)體驗(yàn)！

老師行為準(zhǔn)則

備課充分、講解精準(zhǔn)、勵(lì)志向上、幽默風(fēng)趣、謙虛自律、勤奮工作、熱誠(chéng)服務(wù)、高效執(zhí)行

? ? 奇童（琪碩）教育校外輔導(dǎo)學(xué)校成立于2013年，五年來(lái)我校一直致力于弘揚(yáng)一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，厲行“良心辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)”的信念，不斷引進(jìn)優(yōu)秀的教師資源，采取“一對(duì)一”、“一對(duì)二”、“一對(duì)三”、小班授課的教學(xué)模式，以全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育和個(gè)性化教育為前提，綜合提高小初高學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，和應(yīng)對(duì)各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力。

? ? 經(jīng)過(guò)全校上下同心的辛勤耕耘，琪碩教育獲得了良好的社會(huì)效益。五年來(lái)我校共培養(yǎng)800名左右學(xué)生！其中，幫助98.53%學(xué)生實(shí)現(xiàn)了升入理想學(xué)校的目標(biāo)。我校的生源，有90%都是通過(guò)在校學(xué)生或家長(zhǎng)的推薦，因良好的口碑而來(lái)。

? 最適合學(xué)生的教育才是最好的教育

? ? 奇童（琪碩）教育急家長(zhǎng)之所急，想學(xué)生之所想，積極倡導(dǎo)最適合學(xué)生的教育才是最好的教育，在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)率先推出“個(gè)性化”的創(chuàng)新教育理念，并積極探索、不斷完善個(gè)性化教育流程化措施。

? ? 每個(gè)剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，我們都要通過(guò)思想溝通、文化基礎(chǔ)測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)、性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行摸底、診斷，為之匹配適合的優(yōu)秀教師，并為每個(gè)學(xué)生量身定做一套個(gè)性化教學(xué)方案，采取‘重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)’同步輔導(dǎo)，考試串講與?？迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初、初升高基礎(chǔ)課、培優(yōu)課等多種形式，對(duì)學(xué)生因材施教，授課、答疑。

? ? 教學(xué)中，我們努力做到最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐，幫助他們開(kāi)拓思維，掌握方法，發(fā)掘潛能，習(xí)慣養(yǎng)成，用方法和興趣開(kāi)啟孩子的智慧之門(mén)，讓他們獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收。

? ? 用愛(ài)心和責(zé)任架起無(wú)障礙溝通之橋

? ? 我校十分重視建立與學(xué)生和家長(zhǎng)的無(wú)障礙溝通，制定了一系列有關(guān)制度加以落實(shí)。

? ? 學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)在總結(jié)大量學(xué)生案例的基礎(chǔ)上，將學(xué)生分為基礎(chǔ)薄弱型、動(dòng)力不足型、情緒波動(dòng)型、苦學(xué)無(wú)效型、粗心大意型等8種類(lèi)型，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況，每周兩次定期、平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)分析研討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整完善心理疏導(dǎo)方法和教學(xué)方案。

? ? 家長(zhǎng)回訪制度。我校實(shí)行定期不定期的家長(zhǎng)回訪，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)授課老師、教學(xué)方式的反饋意見(jiàn)；了解學(xué)生情緒、心態(tài)的波動(dòng)變化，給家長(zhǎng)提出充分尊重孩子心理需求等方面的合理化建議，商討雙方如何配合，幫助孩子克服一些心理障礙，增強(qiáng)自信，給孩子創(chuàng)造更好的校內(nèi)、家庭成長(zhǎng)軟環(huán)境。

? ? 學(xué)生約談制度。以勵(lì)志為基調(diào)，跟學(xué)生面對(duì)面的交流、談心，是我校自成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)很多老師不斷實(shí)踐，證明行之有效的好方法，我們一直在努力把這一工作做好，做扎實(shí)。

? ? 學(xué)校每個(gè)管理人員和老師，無(wú)一例外的都自覺(jué)承擔(dān)起經(jīng)常性約談學(xué)生的工作，圍繞“你的夢(mèng)想是什么，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要怎么做？”、“父母為何這樣嚴(yán)格要求你” “老師為何嚴(yán)格要求你”等主題，跟學(xué)生以平等、朋友式的方式，說(shuō)現(xiàn)在談未來(lái)，掰開(kāi)揉碎，動(dòng)之以情，曉之以理，與孩子產(chǎn)生“心靈碰撞”、“性格碰撞”，這樣做往往能產(chǎn)生意想不到的效果，不少孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性有了明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此有了跨越式的提升。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

? ? 上圖為奇童（琪碩）教育部分學(xué)生中考成績(jī)。

? ? 琪碩教育于2018年7月29日上午成功舉辦中考交流會(huì)，考入名校的優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，在會(huì)上探討交流了幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高成績(jī)等方面的心得體會(huì)，為即將和已經(jīng)步入初三的學(xué)生及其家長(zhǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。