一直以來(lái)我都有讀書(shū)的習(xí)慣。但是我有一個(gè)壞毛病，就是從來(lái)不喜歡拿起筆來(lái)做記錄，大到寫(xiě)讀書(shū)筆記，小到記錄銀行卡密碼、支付寶密碼等等，導(dǎo)致在用到密碼的時(shí)候，絞盡腦汁也想不起來(lái)，老公老因?yàn)檫@事嘮叨我，后來(lái)他沒(méi)我辦法，只好幫我記錄下來(lái)。因?yàn)槲覐膩?lái)就不是一個(gè)細(xì)心的人，就算在筆記本記錄下來(lái)，那本筆記本也不知道被閑置在那個(gè)角落里面。
但是日本作家?jiàn)W野宣之所寫(xiě)的《如何有效閱讀一本書(shū)》，徹底改變了我對(duì)讀書(shū)筆記的看法?？吹剿馨炎x書(shū)筆記做到那樣的極致，甚至把它當(dāng)作生活的樂(lè)趣，精神財(cái)富的輸出，實(shí)在讓我覺(jué)得無(wú)地自容。
《如果有效閱讀一本書(shū)》，這本書(shū)簡(jiǎn)直對(duì)如何達(dá)到“有效”的狀態(tài)描述得淋漓盡至，里面干貨十足，描述的全是作者的親身體驗(yàn)。很多人包括我自己在內(nèi)，都是把書(shū)一味地讀下去，到最后當(dāng)被人問(wèn)起這本書(shū)講了什么內(nèi)容，受到什么影響了，卻又記憶模糊。該書(shū)的作者指出這其實(shí)是一種無(wú)效的死讀書(shū)方式，想達(dá)到有效讀書(shū)，其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，也很容易做到。
1.有效閱讀的前提條件：列購(gòu)書(shū)清單
大家有沒(méi)有試過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，去超市買(mǎi)東西的時(shí)候，明明真正要買(mǎi)的東西忘記買(mǎi)了，卻買(mǎi)了些暫時(shí)不需要買(mǎi)的東西。去書(shū)店買(mǎi)書(shū)也是一樣道理，如果沒(méi)有事前做好準(zhǔn)備，去到書(shū)店就像無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，買(mǎi)了一些自己不感興趣的書(shū)回來(lái)，浪費(fèi)自己的金錢(qián)和時(shí)間，還要找個(gè)地方放置這本書(shū)。
列購(gòu)書(shū)清單的好處就是看清楚自己真正的讀書(shū)需求。平時(shí)多留意日常生活細(xì)節(jié)，報(bào)紙雜志、電視新聞廣播都有機(jī)會(huì)獲取近期新書(shū)及熱銷(xiāo)書(shū)籍的情況。有一次我在看某正點(diǎn)新聞報(bào)道結(jié)束完畢后，發(fā)現(xiàn)了緊接著就是介紹新書(shū)的欄目，以后每當(dāng)看完該新聞報(bào)道后，我都會(huì)留意該欄目，收獲還不少呢。
列購(gòu)書(shū)清單的內(nèi)容不需太復(fù)雜，只需三個(gè)信息即可。書(shū)名，作者名和出版社名。該書(shū)作者提出去實(shí)體書(shū)店購(gòu)書(shū)收獲更多。而我很少在書(shū)店和網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，我看書(shū)的途徑是通過(guò)圖書(shū)館獲得的，因?yàn)榧裙?jié)約金錢(qián)，又能節(jié)省放置書(shū)本的空間。但圖書(shū)館書(shū)的存儲(chǔ)量非常大，想找到合適的書(shū)也不容易，剛開(kāi)始我在圖書(shū)館電腦檢索，但按照檢索出來(lái)的地址去查找書(shū)籍，往往是查找不到的，我試過(guò)花幾個(gè)小時(shí)也找不到所需要的書(shū)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在圖書(shū)館的某個(gè)不起眼的角落里，有一個(gè)書(shū)架是專(zhuān)門(mén)放置讀客們推薦的好書(shū)，終于我在那里找到那本我想要的書(shū)，找到書(shū)的那一刻，令我無(wú)比興奮，這是在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)所不能獲取的。
2.讓閱讀成為一種習(xí)慣：寫(xiě)讀書(shū)筆記
許多人開(kāi)始都有寫(xiě)讀書(shū)筆記，但能堅(jiān)持下去的沒(méi)有幾個(gè)?！度绾斡行ч喿x一本書(shū)》的作者告訴我們，寫(xiě)讀書(shū)筆記，先從簡(jiǎn)單的寫(xiě)起，以堅(jiān)持下去為先，那怕是簡(jiǎn)單的一句話，也可作為讀書(shū)筆記。漫無(wú)目的的看書(shū)，只會(huì)讓越看越無(wú)趣，而以寫(xiě)讀書(shū)筆記作為目標(biāo)去看書(shū)，效果會(huì)事半功倍。
我以前曾嘗試做過(guò)一段時(shí)間的讀書(shū)筆記，就是一邊看書(shū)，一邊做記錄。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣做看書(shū)的速度實(shí)在太慢了，而且寫(xiě)過(guò)的筆記根本不愿意再去看，因?yàn)樽謱?xiě)得太密，有時(shí)根本分不清楚是摘抄書(shū)本的還是我自己寫(xiě)下的感想。
那該如何更好有效地做讀書(shū)筆記呢？
一、將筆記本一元化，隨時(shí)隨地將平日的所感所想按日期的方式記錄下來(lái)。
二、通過(guò)通讀、 重讀和標(biāo)記把最重要的內(nèi)容篩選出來(lái)，運(yùn)用不同的符號(hào)和畫(huà)線方式進(jìn)行區(qū)分。
三、分別通過(guò)“蔥鮪火鍋式讀書(shū)筆記和剪報(bào)式讀書(shū)筆記進(jìn)行寫(xiě)讀書(shū)筆記。蔥鮪火鍋式讀書(shū)筆記即是指除了要寫(xiě)讀書(shū)筆記的日期、書(shū)名和作者名外，還有摘抄和寫(xiě)上自己對(duì)該摘抄的評(píng)論。字體要大，還要隔行寫(xiě)。而剪報(bào)式讀書(shū)筆記剛收集與該書(shū)相關(guān)的資料粘貼在筆記本上，如書(shū)腰、信息卡片、書(shū)簽和宣傳單之類(lèi)的。
讀書(shū)筆記是與書(shū)本交流過(guò)的證據(jù)，在多年后翻閱曾寫(xiě)過(guò)的讀書(shū)筆記時(shí)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我也看過(guò)這本書(shū)呀！
3.有效閱讀的體現(xiàn)：寫(xiě)書(shū)評(píng)和解決問(wèn)題
我經(jīng)常在寫(xiě)文章寫(xiě)到一半的時(shí)候，就為沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)被擱置一邊去了，而寫(xiě)讀書(shū)筆記就為這解決了難題。把從書(shū)中認(rèn)為很重要而摘抄的內(nèi)容，加上自己對(duì)這摘抄的想法、解釋和自己對(duì)書(shū)的印象，加以整理和歸納，變成屬于自己的東西。
有時(shí)候我們遇到困難，經(jīng)常向外界尋求幫助。其實(shí)向書(shū)本尋求幫忙也是《如何有效閱讀一本書(shū)》的作者提出的。把三本內(nèi)容相近的書(shū)熟讀后的邊做讀書(shū)筆記邊思考，最后得出結(jié)論。這個(gè)方法和找熟人商量相比更有說(shuō)服力，更容易讓人做出明智的選擇。
當(dāng)看到一篇文章從自己的手里一個(gè)字一個(gè)字起碼出來(lái)時(shí)，就像看到一個(gè)新生嬰兒的誕生。從開(kāi)始的興奮喜悅到忐忑不安，從驚慌失措到淡然處之。當(dāng)你專(zhuān)心致志地將一件事情做到極致時(shí)，所帶來(lái)的收獲不僅僅是完成這件事情而已。閱讀的樂(lè)趣從寫(xiě)讀書(shū)筆記開(kāi)始，趕緊出發(fā)吧！
