2019-07-29? 每日一丟
今天兒子讓我給他丟掉的，是一個(gè)筆袋和幾只彩鉛。
這兩天自己喜歡上了《秘密花園》的涂色，剛開始涂色時(shí)問兒子，有沒有彩鉛？
兒子從他學(xué)習(xí)桌的抽屜里找出這個(gè)筆袋，打開全是彩鉛。送給我，讓我涂色。
在這兩天的涂色中，自己發(fā)現(xiàn)有些彩鉛已經(jīng)不好用了，用很大的力也涂不出它原來的顏色。于是給兒子整理了一下，把能用的和不能用的區(qū)分開來。
這個(gè)筆袋是兒子在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)谝淮位?dòng)互換活動(dòng)中有同學(xué)換給兒子的。那時(shí)兒子裝彩鉛的盒子比較大，在書包中不好帶，兒子便把它們?nèi)糠湃肓诉@個(gè)筆袋。
現(xiàn)在好像這個(gè)筆袋和彩鉛很久都不再用了，它們變成了閑置品，躺在了兒子書桌的抽屜中。
于是問兒子：“家里有筆筒，你可以選擇把彩鉛放入筆筒，現(xiàn)在不需要你把它們放在書包中背著來回了。你也可以依舊選擇筆袋，把這個(gè)筆桶丟掉。重復(fù)的物品不需要。同時(shí)彩鉛不好用的，我也整理好了，你可以選擇單獨(dú)把它們丟棄或兩樣一起丟棄?！?/p>
兒子說：“丟棄這個(gè)筆袋吧，和不能用的那些彩鉛一起?！?/p>
好(*^ω^*)，今天這是兒子的決定，還是我替兒子的決定呢（呵……）
今天自己丟掉的是行李箱上用的吊牌。
自己經(jīng)常帶兒子去旅行，每次一人帶一個(gè)行李箱，每次都會(huì)選擇托運(yùn)。
幾年前有一次在淘寶上無意中看到這種吊牌，覺得買一個(gè)會(huì)在取行李的時(shí)候更好辨認(rèn)。
它的一面顏色靚麗，可以在眾多行李箱中因它快速認(rèn)出，它的另一面寫上我和兒子的姓名、地址、電話號(hào)碼，萬一有人拿錯(cuò)，可以快速聯(lián)系到我們。
只是一下子買了這么多，現(xiàn)在都不明白，幾年前的自己在想什么。應(yīng)該是當(dāng)時(shí)買五送二，或買六送三之類的。
現(xiàn)在想想，一個(gè)行李箱吊牌都可以用很多很多年，我和兒子行李箱上放的那個(gè)吊牌，從放上至今沒有換過，都好好的，不需要換。
藍(lán)色的是自己買的。綠色、橙色、白紅色分別是以后陸陸續(xù)續(xù)送的。就這樣，家里存下了七八個(gè)這種吊牌。決定把現(xiàn)在行李箱上的吊牌重新更換成新的，換下來的吊牌，同余下的六個(gè)全部一起丟掉。
再次驗(yàn)證，我們需要的物品真的不多。不要一次買太多，淘汰率沒我們想的那么快，尤其是類似的物品，甚至不需要都行。
“斷”才是根源。
現(xiàn)在所丟棄的，只是自己以前買過的過多的物品?，F(xiàn)在至以后，每次買物品時(shí)都將問問自己：“我真的需要它嗎？我真的需要那么多嗎？”
