? ? ? ? 這是個平常的星期三，下午第三節(jié)課間的時候班里兩個女生跑過來跟我說體育老師要求見鈴鐺的家長，因為鈴鐺在體育課上跟老師頂嘴。我聽完覺得很驚訝，但是還是打了電話，可是電話沒人接。學(xué)生回教室去了，我坐在凳子上想鈴鐺一向表現(xiàn)都很低調(diào)，性格靦腆，話也不多，平常見到老師招呼都不敢打的，今天怎么會跟體育老師頂嘴。我還沒理清頭緒，兩個女生又從教室跑了過來，氣喘吁吁地跟我說：“老師，快，鈴鐺跟體育老師在教室大吵起來了?！蔽乙宦牥瓮染屯淌遗苋?。

? ? ? ? ?教室里，同學(xué)們都站著看體育老師指著鈴鐺的鼻子大聲說：“馬上打電話給你家長，叫你家長來?！扁忚K，坐在凳子上一邊哭一邊大聲說：“我就不叫，你就是針對我。嗚嗚嗚……”體育老師臉上青筋暴起，更強(qiáng)烈的“暴風(fēng)雨”馬上就要呼嘯而來。我跑過去一把摟著鈴鐺，轉(zhuǎn)過頭盡量平靜地對體育老師說：“我已經(jīng)通知她的家長了，你先回去休息下，她家長來了我再叫你可以嗎？”體育老師看到我，臉色和緩很多，但是怒氣還沒消，繼續(xù)教訓(xùn)鈴鐺：“你看看你自己成什么樣子，跟老師大吵大鬧?！蔽医又f：“你先休息下吧，我來跟她說。”我摟著鈴鐺，手撫著她的背脊，在她耳邊輕輕地說：“沒事了”試圖讓她平靜下來?？此辉俑w育老師頂嘴，我拉起她說：“跟我走吧，那么多學(xué)生看著呢。”她跟著我走出教室門口，我回過頭跟學(xué)生說等下自習(xí)。這時有個因為遲到罰站的學(xué)生走過來跟我說他想撤銷罰站的事，我跟他說了兩句就聽走廊外面體育老師又大聲教育鈴鐺。我趕緊跑出去，帶著她走到辦公室。所幸辦公室的老師不多，我跟她坐在沙發(fā)上，拉著她的手問她上體育課做錯了哪些事情。她說沒穿短褲，老師罰立定跳；還說其他同學(xué)也沒有做好，老師都沒有罰，就罰了她；又說她已經(jīng)跳了老師還罵她，就是針對她。體育老師也在旁邊不停地補(bǔ)充她沒做好的地方。我沒說話，就是給她擦眼淚。她的眼淚越來越少，汗水卻因為剛才的情緒太過激動，此時慢慢平靜后還是瘋狂往外冒，汗水越來越多，很快地，連冬裝校服都濕透了。

? ? ? ? 看她平靜了許多，體育老師也平靜了許多，我才開始跟她分析為什么要穿短褲上體育課的問題，其他同學(xué)沒做好，老師不懲罰的問題，以及跟老師頂嘴發(fā)脾氣的問題。

? ? ? ?首先，上體育課穿短褲是安全問題，學(xué)校里的確曾經(jīng)出現(xiàn)過因為不穿短褲上體育課而摔斷大腿的事情。體育老師在這件事情上嚴(yán)格要求你們，是出于對你們的負(fù)責(zé)心態(tài)。如果他覺得麻煩，由著你們愛穿不穿，摔疼了的是你們，摔壞了的也還是你們。但是老師堅持負(fù)起這個責(zé)任，再麻煩也堅持要你們穿短褲上學(xué)，是不希望看到你們在青春期的時候就把腿摔斷了。老師可能很嚴(yán)格，但是這樣做，真的有道理。況且，穿短褲上體育課的事情，上星期已經(jīng)有學(xué)生被懲罰過了，這星期你們還不改，那就是明知故犯了。

? ? ?第二，上課的時候，你發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒做好并且告訴老師這是正確的行為。但是如果因為看到其他同學(xué)沒做好，就覺得自己也可以錯就不對了。你把問題告訴了老師，同時也要做好自己的事情。老師對于沒有認(rèn)真訓(xùn)練的學(xué)生，心里是有數(shù)的，即使沒有當(dāng)場懲罰他們，事后也會采取相應(yīng)的措施。我們的體育老師，帶過多年畢業(yè)班，每年的成績都非常不錯。你們要相信他的教學(xué)方法和方式。他要求你們多練、多跑、多跳，都是為了在畢業(yè)的時候考出最好的體育成績。這個老師也從來沒有放棄過任何一個學(xué)生。他經(jīng)驗豐富，知道每一個學(xué)生的情況，對于他們是否可以做到體育課的要求，了如指掌。如果真的遇到不能達(dá)到要求的同學(xué)，他也會想別的辦法來保證他的體育成績。所以你要相信老師。

? ? ? ? 第三，老師沒有針對你，所有沒穿短褲上課的學(xué)生都被罰了，所有不能完成任務(wù)的學(xué)生都被留下來做額外訓(xùn)練了。所以老師沒有針對你。而你，這次跟老師頂嘴，事情鬧到這么大，你也覺得自己是沖動了，對吧？這樣的事情以后不要做了，那么同學(xué)看著呢，大家會認(rèn)為你不懂事的。

? ? ? ? 這些話講完，體育老師的氣也消得差不多了，鈴鐺也徹底安靜下來。到最后我說她今天做錯了的時候，她認(rèn)真地點了頭。我接著說：

? ? ? ? 你今天是做錯了，但是也沒關(guān)系，改正過來就可以了。你能答應(yīng)老師，如果以后發(fā)生這樣的事情不要這么沖動了，可以嗎？現(xiàn)在你也認(rèn)為自己錯了，那么就該向體育老師道歉，我陪你去。

? ? ? ? 她站起來，走到體育老師面前，一說話又哭了：“老師，對不起。以后我都穿短褲上課，都完成體育課的任務(wù)，都不跟你頂嘴?！斌w育老師看她這樣，語重心長地說：“老師也不要你說對不起，老師就是希望你們好好上體育課，做好你自己的事情，管好你自己，就這樣。”

? ? ? ? 在她回教室之前，我擔(dān)心她怕班里的同學(xué)會笑話她而不敢上學(xué)又跟她說了幾句：

? ? ? ? ?你現(xiàn)在就是做錯了一件事情，跟其他遲到，不交作業(yè)的同學(xué)所犯的錯誤的性質(zhì)是一樣的。不要害怕別人會笑話你，你做錯了就改過來，以后不這樣做就可以了。不要有心理負(fù)擔(dān)，知道嗎？

? ? ? ? 她點了頭，回教室去了。

? ? ? ?隨后我找來她在班里關(guān)系最好的兩個女生，提醒她們在放學(xué)的時候安慰她，開導(dǎo)她不要害怕同學(xué)們笑話她，要繼續(xù)上學(xué)。

? ? ? 第二天早上她快上課了才回到學(xué)校。下午遲到了20分鐘。我站在走廊上等她，她說因為狀態(tài)很不好所以不想上學(xué)。我再拉著她把昨天的話再說一遍。然后看她沒穿短褲來，又隔壁班幫她借了一條褲子，告訴她就像平常一樣上課就好。

? ? ? 最后，我還是叫了她的家長回學(xué)校把事情經(jīng)過說一遍，并交待家長不要再在這件事情上責(zé)罵她。等事情過去久一點再說，不然女生臉皮薄更不愿意上學(xué)了。

? ? ? ?第三天她正常上學(xué)了，下一周回到正常狀態(tài)，這件事我也才徹底放下了心。

? ? ? ?當(dāng)學(xué)生和老師之間發(fā)生沖突的時候，我認(rèn)為最不應(yīng)該發(fā)生的事情就是老師也跟著生氣。老師是成年 人，應(yīng)該比學(xué)生更能沉得住氣，也更能夠在憤怒的時候保持冷靜。像這種跟學(xué)生在課堂上，或者當(dāng)面吵起來的情況是最不利于教育工作的。老師在憤怒之中大聲斥責(zé)學(xué)生，很容易因為情緒過于激動而說出不該說的話，甚至失去理智動手打人。不管是哪一樣都會讓這次的教育行為失敗，同時也將老師自己置于被動的位置。在學(xué)生憤怒，悲傷甚至情緒失控時，老師要一定要冷靜。如果老師當(dāng)時很生氣，也要忍著不發(fā)脾氣，選擇暫時回避是明智的。換一個老師來處理，或者換一個時間來處理學(xué)生的問題，都能避免雙方情緒失控的場面。老師在憤怒時，可以在心里告訴自己：在你面前的只是一個孩子，他沒長大，他的思想還不成熟，不要跟他動氣，生氣解決不了問題…….

? ? ? ? 總之，無論是采取哪種方式，老師都要避免跟學(xué)生吵架的局面，這是教育行為中必須要避免的。