這是我在孩子的書里看到的一個故事。我略有改動。

從前有一個小女孩，秋天的時候，她和媽媽去森林里玩，她撿到了一個紅色的楓樹葉子，她準(zhǔn)備把它當(dāng)作書簽。

小女孩回到家以后，把樹葉夾到了她的一本書里就去別處玩了。

過了一會兒，書本里的小螞蟻醒了。它說：“我這是在哪里呢？我怎么變扁了？”書里的字回答它：這是書里。我是字。小螞蟻說：“你們待在這里不動嗎？”字說：“我們不愛運動。”

小螞蟻說，“我去別處玩玩?！彼鼇淼搅说诙?。它又交到了新的朋友，覺得也挺有意思的。

就這樣，書里的字們漸漸受到小螞蟻的影響，也愛活動身體了。一天跑個十厘米，另一天來個倒立，另一天再來個后空翻……

有一天，小女孩拿起了這本書，讀起來，竟然是新的故事，她覺得很有樂趣。又過幾天，小女孩讀到的，又是新的故事。她就再也沒有買過新的繪本了。

這是怎樣奇妙的排列組合呢？書里的字也許還是那些字，可是變了方式，樂趣就不一樣了。