女兒今天回學(xué)校拿成績單，中午回家告訴我：“媽媽，我期末考試成績科學(xué)86 、數(shù)學(xué)86、語文92、英語96、道法97。

還有兩個(gè)獎(jiǎng)狀，一個(gè)四星少年和學(xué)習(xí)標(biāo)兵，道法是全班第三得到一個(gè)獎(jiǎng)品。”

我說：你考得很不錯(cuò)，特別是英語又突破90分以上，數(shù)學(xué)比期中考試進(jìn)步了29分。

記得女兒上次期中考試，語文95，是全班第一，可是數(shù)學(xué)沒有及格，她特別失落，晚飯都不想吃，自己偷偷的抹眼淚。

這兩個(gè)多月的時(shí)間，女兒的進(jìn)步特別大，心態(tài)比以前好。

為女兒點(diǎn)贊，也為我自己點(diǎn)贊，女兒的進(jìn)步也有我的一份功勞。

1.不指責(zé)

當(dāng)我第一時(shí)間得知，思思期中考試數(shù)學(xué)沒有及格時(shí)候，我在微信上和思爸說，讓她不要指責(zé)孩子。

思思一直是個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子，我看得出來思思數(shù)學(xué)沒考好，她心里就特別自責(zé)，難過。

我知道她的想法，一直是老師眼里的學(xué)霸，期中考試數(shù)學(xué)居然沒及格，她自己都接受不了這個(gè)事實(shí)。

我抱抱哭得傷心的思思，并且向數(shù)學(xué)老師了解思思的學(xué)習(xí)情況，希望老師能多鼓勵(lì)她。

平時(shí)思思考得好的時(shí)候，我沒有給她買過獎(jiǎng)品，我對(duì)她說，考得好就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

她沒有考好，我買東西安慰她，還給她做心理疏導(dǎo)。

我安慰她：沒關(guān)系的，這次沒考好，下次再來，哪怕下次比這次多考一分都是進(jìn)步。

說一萬句“都怪你”，都不如一句“沒關(guān)系”。

過了兩天，感覺她情緒有好轉(zhuǎn)。

教育孩子，比起居高臨下的指責(zé)，更需要的是“潤物細(xì)無聲”的包容和理解。

2.耐心陪伴

我和思思一起分析數(shù)學(xué)沒考好的原因，發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)，她沒有弄懂，有時(shí)候做題都是靠“蒙”。

我學(xué)生時(shí)代數(shù)學(xué)成績不好，但因?yàn)槲易隽藡寢專抑雷约旱弥匦聦W(xué)習(xí)，所以我又和思思一起學(xué)習(xí)，寫過一篇文章（萬貝貝|快奔四了，我重新“上”小學(xué)四年級(jí)）

每天認(rèn)真檢查她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，耐心講解。

如果是我不會(huì)的題型，我會(huì)立刻百度，自己學(xué)會(huì)再給她講解。

陪伴孩子成長是一場(chǎng)修煉，孩子會(huì)進(jìn)步，我也會(huì)一起成長。

輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)肯定是需要時(shí)間，所以我也退出了當(dāng)時(shí)報(bào)名的挑戰(zhàn)比賽，我寫過一篇文章（萬貝貝|我做事半途而廢了，但沒有后悔）

3.多鼓勵(lì)

思思小時(shí)候和思爸下五子棋，她輸了后就特別氣餒，覺得自己太差勁，總是輸給思爸。

我就鼓勵(lì)她：你輸?shù)闷?，也贏得了。

勝不驕，敗不餒。

你認(rèn)真的思考怎么下下一步棋，肯定能贏你爸爸，最后她真的贏了，我為她鼓掌

期中考試之后也會(huì)有數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，每次思思有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)夸她又進(jìn)步了，真優(yōu)秀。

每當(dāng)思思放學(xué)回家告訴我，數(shù)學(xué)老師課堂提問，她回答對(duì)了的時(shí)候，我夸她愛思考，好樣子的，鼓勵(lì)她以后積極舉手發(fā)言。

兩個(gè)多月，對(duì)思思的陪伴，鼓勵(lì)、算是有了一點(diǎn)小小的收獲。

只要勤奮學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，會(huì)成為飛過滄海橫過大洋的海鷗。