上學(xué)期末，女兒班主任要求我們下載了一個軟件，軟件的主要功能就是記錄孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。

下載好后，最開始里面關(guān)于女兒的記錄很少，我只當(dāng)是軟件沒多少用吧。

這學(xué)期，也不知什么原因，最大的可能應(yīng)該是平板的誘惑力吧，開學(xué)第一個星期起，就幾乎天天能看到關(guān)于女兒的表揚記錄，有時時是舉手回答問題，有時候是善于思考，有時候是作業(yè)優(yōu)秀。雖然都是一些小事情，但看著那一條條的記錄，還是會為她開心。

因為這份開心，我便與某人盡量大聲地聊起女兒被老師表揚這么一回事來，有時候還大聲地告訴兒子，說姐姐又被老師表揚了，女兒在旁邊雖然沒有做聲，但我知道，她的心里很受用，所以，今年開學(xué)后，表揚的記錄才會倍增。