從上周末開始，大連就進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)的地域春天模式-刮大風(fēng)。沒有風(fēng)的春天，不是大連的春天。被風(fēng)吹的模樣是飛舞的頭發(fā)和睜不開的眼睛。當(dāng)你走在路上還要隨時(shí)躲避被風(fēng)吹起的一張紙或者一個(gè)塑料袋，一旦落在身上，雖然不痛，但心里還是會(huì)有一絲厭惡。

說到大風(fēng)吹起的白紙或者塑料袋，不禁讓人想起馮驥才的一段話，

“風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒??！?/blockquote>

是的，無論怎樣的狂風(fēng)大作，都不影響蝴蝶，蜻蜓的自由飛翔，它們不會(huì)順從于風(fēng)的脅迫。但凡可以體現(xiàn)生命的世界萬物，又何嘗不是這樣不順從的頑強(qiáng)生長(zhǎng)呢？一粒種子，如果順從，又怎會(huì)沖破大地的壓迫，發(fā)出柔弱卻有著旺盛生命力的嫩芽；如果順從，我們?cè)跄芸吹街褡影喂?jié)生長(zhǎng)而落到地上的一層層束縛。

當(dāng)下人們的焦慮于孩子的教育和自己的工作。大家執(zhí)著于自己的堅(jiān)持，焦慮于孩子的不順從和叛逆，從未反思和正視，分辨出其中需要保護(hù)和培養(yǎng)的內(nèi)容，這樣的教育等同于摧毀生命的力量，阻礙成長(zhǎng)。如果教育等同于孩子的順從，即使培養(yǎng)出來一個(gè)聽話的學(xué)霸，也是一個(gè)沒有創(chuàng)造力的生命，孩子和世界的未來需要的是創(chuàng)造！再說我們的工作，無論我們自己還是我們的上司，面對(duì)下屬的“不順從”，首先看到是自己被挑戰(zhàn)的權(quán)威，而沒有認(rèn)真去聽和考慮下屬的不順從，也許這錯(cuò)失的是一筆訂單，也許是本可以節(jié)省的成本，也許是更高效的工作方法。。。。。。

大家被固執(zhí)和自我保護(hù)蒙蔽了雙眼，忘記了什么是生命的力量的真諦。如果管理等同于順從，我們就不會(huì)看到那么多的百年企業(yè)，也不會(huì)聽到那么多的新興行業(yè)，更加不會(huì)知道極速發(fā)展壯大的世界500強(qiáng)。

所以，今天的我們要學(xué)會(huì)客觀的看待不順從，因?yàn)槟鞘巧牧α?。也許正是因?yàn)槟阌胁煌谒说恼嬷埔?，接受人生路上的不順從，所以，你的生命力量將?huì)厚積薄發(fā)，開出璀璨的生命之花！