下午在整理最近學(xué)習(xí)的典型的家庭教育報告案例，完全就是家庭教育失敗的反面教材！

父母不懂不作為，導(dǎo)致孩子錯失了原本可以更好成長的機會。多么希望那些孩子尚且年幼的家長能重視并開始學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的家庭教育理念！

吃了晚飯帶兒子去小區(qū)的公共健身區(qū)域玩兒，有個父親也帶著女兒在那兒跳繩。女兒跳繩，父親坐在長椅上刷抖音。

見我們?nèi)チ?，跳繩的女孩馬上跑到我們當前跳繩，我急忙提醒：“小朋友要小心你的繩哦，不要傷害到其他人?！蓖瑫r也提醒兒子離姐姐距離遠一點。

女孩不以為然。父親還是低頭刷手機。

又過了一會兒，兒子和小女孩開始一起玩兒了，小女孩身體很壯也很靈活，翻欄桿和單杠都很在行，兒子很是羨慕。我看小女孩的運動能力很好就和她聊了幾句。

我：“妹妹，你的身體真靈活，平時你很喜歡運動嗎？”

女孩：“是的，我就喜歡動！”

我：“那你喜歡看書，聽音樂，或者畫畫嗎？”

女孩：“不喜歡！”

我：“那你有其他喜歡做的事嗎？”

女孩：“我喜歡寫作業(yè)！”

我：“你是幼兒園大大班的小朋友對吧！可以說說你為什么喜歡寫作業(yè)嗎？”

女孩：“因為作業(yè)少！很快就寫完了！”

我：“還有喜歡的嗎？”

女孩：“我不知道了，我好像沒什么喜歡的”

……

因為職業(yè)的關(guān)系，我很喜歡通過觀察孩子，和孩子聊天，來推測她的家庭教育環(huán)境。

這個小女孩的父母，如果能放下手機，多用心，多花時間陪伴孩子做一些有意義的事，比如閱讀，下棋，玩游戲，帶孩子一起做生活中的小事，為孩子提供豐富的文化營養(yǎng)環(huán)境，女孩未來的學(xué)習(xí)動能必然會大幅提升。學(xué)習(xí)成績自然不會太差。

運動固然能抒發(fā)孩子內(nèi)在的情緒，在孩子情緒穩(wěn)定的同時，學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)也至關(guān)重要?。?/p>