今天的文章，來自齊帆齊老師年度寫作營唐安才女關(guān)于怎樣讀書的分享，你能想到的關(guān)于讀書的問題這里都有答案，值得一看。

唐安才女在社群里分享，沒有逐字稿，但是分享了上5000字，引經(jīng)據(jù)典信手拈來，足見其閱讀廣泛知識豐富，佩服佩服。

下面，我將她的分享整理成一篇文章，其中穿插一些我的個人感悟，希望對大家今后的讀書之路能夠有所助力。

一、明確閱讀目的

1.要明確自己看書的目的是什么

從古至今以來，書籍太多太多，市面上的新書也是層出不窮，我們該如何選擇？

其實這就是一個閱讀目的的問題，明確了閱讀目的就不成問題了。

在看書前，我們首先要明確，自己看書的目的是什么。是為了獲取知識？還是為了心靈愉悅？或者僅僅只是為了打發(fā)時間？

閱讀目的不一樣，那么用到的方法自然也就不一樣。

2.要知道自己該看什么書

唐安老師分享：比如說你的目的是為了讓自己心靈愉悅，那么，如果你覺得愛情話題能讓你愉悅，就去看言情類的書，不管是張愛玲還是亦舒，總有一位師太的故事能讓你愉悅。

如果你是為了打發(fā)時間，那就更簡單了，看啥都行，只要能看得下去就可以。比如快節(jié)奏的網(wǎng)文，不需要動腦筋，一點閱讀門檻都沒有，跟刷抖音一樣，不知不覺就可以看好幾個小時。

如果是為了獲取知識，可以有選擇有系統(tǒng)地去看看某一類的書籍。唐安老師自己現(xiàn)身說法，她喜歡了解古代的社會風(fēng)俗，于是專門挑風(fēng)俗史類的書籍來看。

二、戰(zhàn)勝心理障礙

1.從自身實際情況出發(fā)，不要盲目攀比

有同學(xué)問：有哪些好書可以推薦？

唐安老師答：世間好書千千萬，但是只有“與你有關(guān)，對你有用”的書，才算得上是真正的好書。

這個回答很巧妙，我非常贊同，任何東西，適合自己的才是最好的。

唐安老師舉例，圖片里的書是很好的中醫(yī)學(xué)書籍，但她當(dāng)下想了解的是古代社會風(fēng)俗，那這本書現(xiàn)階段可能就不適合她，反而容易成為負(fù)擔(dān)。

四書五經(jīng)也是經(jīng)典好書，但若我們此刻對民國文化感興趣，書里的知識就容易和自身的閱讀目的南轅北轍。

所謂的好書，一定是跟你當(dāng)下閱讀目的匹配度最高的書。

2.不用擔(dān)心自己會錯過什么重要知識

文史哲領(lǐng)域，比起年輕的暢銷書，一定是經(jīng)得起時代考驗的經(jīng)典書籍，才是真的好書。

比如你要了解心理學(xué)，榮格的書，一定比武志紅的書權(quán)威。所以，如果我們要建立心理學(xué)方面的知識體系，優(yōu)先考慮的，也一定不是看武志紅的書。

首先，我們可以去查一下心理學(xué)領(lǐng)域的頂尖大牛都有哪些，心理學(xué)領(lǐng)域經(jīng)典的權(quán)威書籍都有哪些。那些書，很可能是我們繞不過去的必讀書目。

唐安老師分享：再不濟(jì)，《夢的解析》總得讀一讀吧，不能上來就武志紅，張德芬。暢銷書很好，但可能沒有辦法幫我們建立知識體系。

“知識”是一個比較嚴(yán)肅而端莊的詞匯，它往往跟流行、暢銷不掛鉤。

唐安老師說，武志紅他的很多書，都是借鑒了國外的許多心理學(xué)大師的觀點。我想，大概就是把一個知識點掰開揉碎了喂給我們，知識密度高的，還得是那些經(jīng)典書目和概念源頭，后人站在了前人的肩膀之上。

還有，有的同學(xué)看書慢是因為逐字閱讀，其實這個大可不必，因為就算是詩仙李白的詩，也并非每一首都是精品。

唐安老師舉例：

訪戴天山道士不遇

作者：李白
犬吠水聲中，桃花帶露濃。
樹深時見鹿，溪午不聞鐘。
野竹分青靄，飛泉掛碧峰。
無人知所去，愁倚兩三松。

像上面這首詩，即便是我們熟知的“繡口一吐就是半個盛唐”的詩仙李白寫的，也沒有哪一句讓我們覺得錯過了會扼腕嘆息，悔不當(dāng)初的。

李白的作品尚且如此，何況其余的“凡夫俗子”……聽到這，我才明白怪不得看書有“一目十行”這一說了，該忽略的內(nèi)容就應(yīng)該忽略，作為讀者一點也不用慫啊哈哈。

對于看小說，唐安老師覺得，主要關(guān)注以下幾點：時間、地點、人物……把這幾個關(guān)鍵信息抓住，基本就抓住了故事的命脈。

至于像“的、地”前面的內(nèi)容，你直接扔在地上踩，也幾乎不會有太大的損失（哈哈）。

唐安老師舉例：

比如下面這兩句話：
“端午節(jié)小青在書房勾引許仙?！?br>“漫天都是雄黃酒的端午節(jié)，打扮的妖嬈多姿的小青在白家的書房勾引朝三暮四的許仙?！?/blockquote>

把“的”字前面的內(nèi)容去掉，真的不影響你了解故事的走向和主人公的動向。

對于看工具書，唐安老師覺得，就當(dāng)我們初高中時的政治書讀準(zhǔn)沒錯。

基本上，大標(biāo)題、小標(biāo)題都是必考內(nèi)容，小標(biāo)題下第一段，是考試重點。

也就是說，作者通常會采取“總——分”的行文方式，他提出一個觀點，然后再舉例或者陳述加以說明。如果你一看就懂了，那后面就可以不用仔細(xì)看了。

唐安老師調(diào)侃說，不符合這個規(guī)律的工具書，大多都可以扔了，不用看了（話糙理不糙啊～哈哈）。

3.不要覺得你的理解和作者寫書時的想法不一致就是錯的

對于這個問題，一本書，可能真的是“一千個人心中有一千個哈姆雷特”，我們真的無須太過擔(dān)心。

唐安老師舉例：不是有個新聞么，某地高考語文閱讀理解，是摘取的一位作家的文章，然后讓那位作家去做閱讀理解題，結(jié)果他得了零分，直接看到題就懵圈的狀態(tài)哈哈。

還有，像現(xiàn)在很多紅學(xué)家，各種奇怪解讀《紅樓夢》，曹雪芹要是能“醒來”，看到那些紅學(xué)解讀，大概率也會懵了。

工具書也是一樣的，比如心理學(xué)，有各種流派，都是各種角度分析心理，然后給大家一種走出來的方式。

A和B可能是兩種明顯存在心理沖突的心理學(xué)流派，可是呢，A是對的，B可能也沒錯。每個作者寫的，都是他們的認(rèn)知上限。

工具書，很多時候就是用來打破讀者身上某些卡點的，往往兼具時效性和專業(yè)性。

三、快讀多遍

1.開始看書前，先把自己想要通過閱讀這本書獲得的知識點列出來

最后，唐安老師分享了大家最關(guān)注的“快速閱讀法”，這個方法真新穎，簡直顛覆了我的讀書觀。

開始看書前，先把自己想要通過閱讀這本書解決的知識卡點和疑問列出來。

唐安老師拿羅蘭·米勒的《親密關(guān)系》來舉例。她根據(jù)這本書的書名和目錄，列出了以下三個問題：

①作者說的“親密關(guān)系”和我所理解的親密關(guān)系是不是一回事
②這本書所講的親密關(guān)系，具體有哪些
③我了解了這本書里講的親密關(guān)系，對于我的生活有什么用處

這就相當(dāng)于帶著問題找答案，也是帶著閱讀目的去看書，真正走進(jìn)書籍創(chuàng)作者的內(nèi)心，深度對話和鏈接。

看書時，眼睛就去掃描書里的內(nèi)容，有答案相關(guān)的就暫停，細(xì)看；沒有的，直接先略過……然后呢，把答案關(guān)鍵詞，以及書本相對應(yīng)的頁碼標(biāo)記在問題后面。

聽到這我覺得唐安老師不愧是才女，這種方法太具有可操作性了。

我記得我在看《次第花開》這本書時，因為是涉及佛教一些知識的，很多我都看不懂，結(jié)果正因為如此，一度看不下去。這就是太過注重細(xì)節(jié)，沒有帶著閱讀目的養(yǎng)成快速看書的那種習(xí)慣。

還有對于一些工具書，真正能對于我們有啟發(fā)的知識點，其實非常非常有限，這時候帶著問題找答案，或許才是更好的方式。

唐安老師接著說：等我把答案都找完了，覺得這本書還有可讀的地方，那么我們再列出新的問題，再讀一遍。這個步驟可以不停循環(huán)，直到把這本書讀到“無字”。

也就是，讀到你覺得再也不需要它為止。然后呢，我們再專門抽一個時間，把所有的問題和所有的答案都整合，這就是你從這本書里獲得的最全面的知識體系。

不管你是為了學(xué)習(xí)新知識也好，還是為了寫文章也好，這樣讀都能滿足我們的需求。

當(dāng)你把一本書讀三遍五遍，還沒有注意到的內(nèi)容，肯定是不重要的、不精彩的。如果是重要的，作者會努力寫得精彩，努力寫得看起來非常有用。

2.要學(xué)會放棄，及時止損

書籍太多了，找到適合我們自己的書不容易，一個是真的不是所有的書都值得讀，另一個是，也許有些書和我們的緣分還沒到。

唐安老師舉例，比如《史記》的原著，文言文不行的根本看不懂，那還是麻溜地放棄了好，找個白話文版本的看看就行。

說到這里，我想起了我在網(wǎng)上買了很多很多書，買回來之后我發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容質(zhì)量實際上不行，但由于心疼錢，也還是硬著頭皮去看。以后不會了，這樣浪費(fèi)我的時間啊，一寸光陰一寸金吶。

有些書，看不懂的就是緣分沒到，看了也是囫圇吞棗，書海拾貝，只撿自己有感悟的，對自己心靈有敲打的……有些書，你一看就知道作者要講啥的，那也沒有花太多時間閱讀的必要了。

最后老師總結(jié)，無論看什么書，你自己心里要有數(shù)，要知道你的閱讀目的是什么。真的不能再問，“讀書到底是有目的的去讀，還是為了讀書而讀呢”這種問題了。

對于一艘沒有目的地的船來說，所有方向都逆風(fēng)。你要是沒有目的，肯定是看熱鬧一樣的，要么沒有閱讀動力，要么過目即忘，最終，都會走向放棄。

非常贊同老師走心的分享，最后這里我聯(lián)想到了《高效能人士的七個習(xí)慣》中的習(xí)慣之一——以終為始。

“以終為始”就是要我們緊盯著目標(biāo)去行動，先想一下自己做某件事的目的，然后在腦海里醞釀該怎么樣去做，過程中間排除諸多干擾因素，這樣可以大大節(jié)省我們有限的時間和精力。

下次翻開一本書前，你可以事先思考一下：我要看書了，我想得到什么？過程之中，我們可以思考：這兒重要嗎？可不可以跳過？對我有觸動嗎？精彩的部分在哪兒？

就像爬山摘花或者尋覓涼亭，我們不妨大膽設(shè)想，作者會在哪里等我們，給我們設(shè)置的驚喜又會在哪個地方盛開呢？

考驗我們眼睛的時候到了。

以上，謝謝才女老師的分享，謝謝感恩??