今天晚上吃完飯，我和閨女去遛彎，好多天沒有三個人一起遛彎，今天爸爸有事，我和閨女一起二人之旅，今天真的很特別，所以一定要記錄下來。
回來的路上給她聽了一首印尼的歌曲，是在喚醒音源的課我們聯(lián)系的一首曲子，看得出來，孩子很喜歡，我們走到樹影婆婆的路燈下，不同于其他樹的影子，我停下來，感受那份光和影、風、音樂的交錯，不由得將一首柔柔的歌曲唱成了搖滾的力道，那種自由、想要舒展，奔放的感覺，讓我覺得生活真美好?？上]有帶相機留下這美的一刻。也許正是下次起風時再來一次的理由吧。
突然閨女過來拉住我，別唱了，媽媽別唱了，我沉浸在自己的世界里，沒有停，孩子就捂住我的嘴，求我別唱了，我妥協(xié)，那我小點聲吧，閨女看到有人來了，提醒我待會在唱吧，還總是左顧右盼，有人來了就捂住我的嘴，最后我倆兒在歡樂和嘲笑中繼續(xù)走。
最近我有關(guān)注到孩子已經(jīng)意識到自己和周圍人的互動關(guān)系，對周遭人事物的存在會在意，變得敏感，多慮了，今天的表現(xiàn)也證實了她成長中進入了一個新的階段，有獨立的想法，開始對自我的意識有一些探索，老是問我為什么我不能看電視，我不想和你去超市，我不想去看電影等等。我這個媽媽也該繼續(xù)學習怎么應(yīng)付新的小佳萌，原有的規(guī)則和相處模式也該升級了，媽媽也要和你一起成長。
越走越覺得風好大啊，我說想要在健身器材休息一會，其實我不想回家，想要聽聽風聲，但是聽著音樂提議玩一個游戲，我們看誰閉上眼睛，不說話，先說話的人輸，我故意第一局先輸了，接下來我完勝，小孩的注意力不在這里，所以要先把她的注意力和我接下來要玩的做個連接。
接下來我提議可以閉眼聽，可以聽到幾種聲音，每人說五個，閨女很愿意玩這個游戲，還要求先回答問題，看來上鉤了，我們閉上眼睛仔細聽，我沒有睜開眼睛看她是否真的在傾聽，但從答案中，可以感受到她的心沉靜下來，仔細分辨或遠或近的各種聲音。閉上眼第一個聽出來：樹葉嘩啦啦的聲音，第二個：風聲刮過耳朵的聲音，第三個是音樂聲（歌還在放），第四個是：我們腳蹬在健身器材上的聲音，第五個：頭發(fā)吹到臉上發(fā)出的身聲音。
該我發(fā)聲了，第一個：是一個孩子的聲音，第二個：汽車在公路上飛馳而過的聲音，第三個：飛機從頭頂飛過的聲音，第四個：一個女孩從容的從我身后走過的聲音，第五個：汽車發(fā)動機啟動的聲音。
第二輪，每人3個，閨女的第一個：卸載貨物的聲音，第二個：一個汽車滴滴的催促聲，第三個：遠處一個護欄上的護板被風吹的響聲，
我的第一個：小狗叫聲，第二個：聽了半天沒有新的聲音，閨女用腳碾地，發(fā)出了一個聲音，我聽到了，第三個：她說媽媽你說話的聲音。這個我最該聽到的居然被忽視了，看來小旁觀者的還是很敏銳的。
玩夠了起身回家，走到門口，聽到了塑料布被風起吹的聲音，閨女馬上告訴我，看來剛剛真的進入到游戲中了，和孩子在一起玩是讓我覺得最開心的一件事，也會讓我感覺自己還是個孩子。玩的過程中循序漸進，要提起孩子興趣，才可以真正享受游戲，陪伴的快樂和意義。
