當(dāng)9·18的警笛響起，我在校園里駐足靜聽，那聲音時而高亢，時而跌落碎裂，幾次反復(fù)，一次比一次尖利，一次比一次時間長，如呼喊哭泣，如憤怒嚎叫，如廝殺沖鋒，如血泊里呻吟，聽的心里特別震顫驚悚壓抑，一下子把人帶回那個動蕩不安、硝煙彌漫的時代。

想到在大興安嶺的冰雪世界，那個叫楊靖宇的長官，率領(lǐng)著他的隊伍，在白山黑水之間，在茫茫的森林里，與日本侵略者周旋，打盡最后一顆子彈，只剩下他一個人，彈盡糧絕，但他依然堅決的抵抗。犧牲后，日本人割下他的頭顱，剖開她的肚子，發(fā)現(xiàn)肚子里沒有一粒糧食，只有棉絮野草，他鐵骨錚錚的勇氣，中國男人的血性，連日本人都為他鞠躬致敬。

那警笛最高亢的部分，就是像楊靖宇這樣，面對敵人的侵略踐踏，堅韌頑強(qiáng)，勇敢無畏，以堅定的信念，握拳舉臂，沖鋒陷陣，反抗到底的的呼喊。

想到南京大屠殺，30萬無辜百姓，被殘暴的屠殺，他們甚至拿殺人來做比賽，殺人多者會受到表彰，甚至有人拿著人的頭顱拍照片，在報紙上宣揚。他們用刺刀挑開孕婦的肚子，把嬰兒扎在刺刀上轉(zhuǎn)悠玩耍，他們逼迫兒子去強(qiáng)暴自己的母親，逼迫父親強(qiáng)暴自己的女兒，這些受盡屈辱的百姓不聽從，以命相搏，全部被殺。這些真實的場景，在張純?nèi)绲臅赌暇┐笸罋ⅰ防?，有詳?xì)的描寫，甚至有照片，張純?nèi)缫驗閷戇@本書，看了太多的殘暴血腥，又被日本軍國主義威脅，最后得了重度抑郁癥，飲彈自盡。

張純?nèi)缡敲兰A人，她為什么會寫這本書，是因為她的父母爺爺奶奶，經(jīng)歷了那一場人間浩劫，每當(dāng)她要問這些問題，他們都痛苦的不能講述。這一場大屠殺，讓活下來的人受到了深深的傷害，死者受盡了折磨屈辱。那警笛聲急劇的下滑碎裂聲，就是這些手無寸鐵的百姓的驚恐害怕，絕望呼喊，聽得讓人憋氣難過。

南京大屠殺紀(jì)念館館長講述，有一位老人，每天坐著公交車來到他們館里，坐在刻有30萬人名字的那面墻對面，默默地哭泣，因為那上面有他母親的名字。聽著讓人動容。這些撕心裂肺的故事，就像那警笛聲長鳴不息，在凄厲的叫聲中，一遍一遍的提醒。

想起日本修改教科書，把軍國主義犯下的滔天罪行抹殺掉，讓下一代忘記他們的殘暴，抹掉他們的罄竹難書的罪惡。甚至還有言論說，日本侵華是來幫助中國的，聽到這些就很憤怒，他們背叛歷史，居心何在？是要讓歷史重演嗎？我們14年的抗戰(zhàn)，多少英雄兒女拋頭顱灑熱血，全民抗戰(zhàn)，以3,500萬人的生命為代價，換來的安定和平，我們來之不易，所以要珍惜。這警笛聲聲尖利，提醒每一個中國人，勿忘國恥，奮發(fā)有為。

當(dāng)9.18的警笛響起，急促尖銳，就是提醒我們每個人，銘記歷史，在不同的場域，踔厲奮發(fā)，勇往直前，把14年艱難的抗戰(zhàn)精神，化成我們前行的動力，每一個人的默默努力，強(qiáng)大自己，用實力捍衛(wèi)和平，守護(hù)自己。