――伊川縣白沙鎮(zhèn)銀李小學(xué)? ? 申彥飛

? ? ? 時(shí)間飛快，白駒過隙。為期一周的班主任培訓(xùn)結(jié)束了，在河師大我深深的對(duì)班主任工作有了進(jìn)一步了解。明白了班主任工作是學(xué)校教育中的重中之重，也明白了班主任身上責(zé)任之重。

? ? ? 7月31日，是我們參加班主任培訓(xùn)的最后一天，上午我們聆聽了來自保定學(xué)院、國(guó)培專家王全樂教授《以愛育愛――談良性師生關(guān)系構(gòu)建策略》，王老師用“愛”詮釋了師生之間應(yīng)該建立什么樣關(guān)系。王老師從三個(gè)方面來介紹了良性師生關(guān)系：1、示愛有方――教會(huì)老師愛學(xué)生，2、育愛有法――教會(huì)學(xué)生愛老師，3、以柔克剛――教會(huì)老師會(huì)忍讓。王老師用生動(dòng)的例子，給我們深深的上了一課，讓我明白了：愛的重要性。不管老師對(duì)學(xué)生關(guān)心，還是學(xué)生對(duì)老師愛，都應(yīng)該從實(shí)際的角度出發(fā)。另外王老師也特別強(qiáng)調(diào)我們作為老師對(duì)學(xué)生的愛的方式也得以學(xué)生的年齡而定，針對(duì)不同階段的學(xué)生做出合適的、確切的手勢(shì)、語言，所產(chǎn)生的作用是不相同的。王老師告訴我們?cè)谔幚韼熒P(guān)系中還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“度”，“度”不夸張、不做作就會(huì)讓師生之間的關(guān)系更進(jìn)一步的加深。

? ? ? 在此次培訓(xùn)中，我們收獲滿滿，學(xué)習(xí)不僅給我們注入了新的能量，而且對(duì)我們以后的工作有了更大的幫助。此行我們也收獲了友誼，我們的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)、和諧、積極是最棒的團(tuán)隊(duì)。雖然短暫學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我們依然在教育的道路繼續(xù)前行。最后祝大家工作順利！能用這次滿滿的收獲去培育我們的花朵，讓花兒爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃。