改變不了大環(huán)境，那就努力創(chuàng)造小環(huán)境?，F(xiàn)在的孩子的確非常不容易，要學的東西那么多，考試的壓力那么大，玩的時間那么少。女兒剛上一年級，我本身并不是很看中女兒到底學習怎樣，我最關心的是她的健康和快樂。像識字算術這些，不過是早一點晚一點掌握，沒什么大不了的，過不了兩三年，不知不覺就把所有漢字認全了。但大環(huán)境不是這樣，學校有每周的教學計劃，老師有考試達標要求，沒有及時掌握就會受到批評，也會在與其他同學都比較中自信受到打擊。作為父母，雖然不很在乎掌握知識的快慢和多少，但也必須適應這樣的大環(huán)境，幫助孩子去掌握，能做的就是學習的方式和效率，讓孩子有興趣，不厭煩，能有更多點時間去玩?！，F(xiàn)在陪女兒學習，訂立規(guī)矩，學半小時玩二十分鐘，不拖延。有時我寫一首詩在小黑板上，請她把認識的字圈出來，也請她再學一下其他應該認識的字，像玩游戲一樣。有時讓她寫日記，記錄一天中有意思的事，會寫的自己寫，不會寫的可以讓我教，也可以寫拼音，蠻有意思的。有時我們一起讀帶拼音的書，她讀一段我讀一段，或是在邊上聽她的。
