我曾經無比的懼怕考試，也一度產生過“如果要是去掉那些狗屁的考試，我其實感覺上學簡直太棒了。”的想法。這可不就是一種恐懼，對于考試的恐懼。
小學時期對于考試的感想以及那個時候對它的贊美，已經因為年代久遠而變得不可考察，但中學時期以及后來大學時期，我對于考試的觀感仍舊歷歷在目，可謂刻骨銘心。
我初中時候，班里有個男生，是個大學霸，如果僅是如此，那他學他的，跟我啥關系都沒有?？墒牵麐寢尭覌屖峭?，這仿佛就有點不太妙。
那個時候，由于我自身不愛學習，再加上物理這個東西吧，它的確不太好學，雖然平時湊合湊合也能跟上，但每次到了要考試的時候還是心虛，考試前瘋狂焦慮的看書，抱緊佛腳，就差沒真的去求神拜佛了。
初中物理老師喜歡打籃球，我那個時候也基本算是長在籃球場，時常我給他遞瓶水他教我兩招，一來二去就早早的混熟了，于是就誕生了一種叫親切感的東西。當別人對你許以期望時，你總是會不由自足的產生一些壓力，產生對這種期待的興奮，產生對期待落空的恐懼。于是在每個考試將要來臨的時刻，我都會品嘗到被興奮和恐懼支配的雙重滋味。
而這個時候，那位大學霸總是能夠展現(xiàn)出一種勢在必得的姿態(tài)，每每看到他臉上浮現(xiàn)的那種神秘的笑容，我都會有一些羨慕。
后來上高中了，年齡也稍微大了一點，再加上經歷了一些不太尋常的心路歷程，學習態(tài)度稍稍端正了一些，比如不再每天去打球了。高中時期的考試頻率大大增加了，這對一個不愛考試的人而言，就意味著末日審判瘋狂來臨，暴風雨無情無盡的撲打著我。
由于考的太多太頻繁，我記得我后來的精神就處在一種麻木的狀態(tài)中，隨便考吧，愛咋咋地，你出招我接著，接不住就算了，我莫得感情。
對考試態(tài)度的轉變發(fā)生在我高中生涯的末期。那個時候由于我對語文和英語的學習感覺漸入佳境，于是我就大膽的誕生了一種期待考試的想法。從這個時間段起，我就逐漸的開始學會面對考試，學會面對內心的那些恐懼，既然躲不掉不如就大大方方的面對咯。我總算是后知后覺，明白了大學霸的那種昂揚氣質來自于哪里。
上了大學，考試周的恐懼仍舊時常包圍我，包圍我的同學，那些把書扔遠后轉過頭又去撿回來的畫面，一群人憋在屋里口吐芬芳贊揚題目的畫面，我都記得很清。只是那個時候的我，并沒有了那種被支配時的深深憂慮。面對恐懼不只是面對恐懼本身，還有這種恐懼的源頭。
我當初學駕照的時候，科目二的倒車入庫帶給了我相當多的困擾。我倒車的時候總是用感覺去感知是否倒的到位，而這總是會導致我車尾和邊線的寬度不標準。
屢罵不改。終于快到考試的時候，我開始慌了，也不在乎那所謂的“清高”了，也不跟教練較勁了，也開始學教練的方法來倒庫了。只是恐懼已經形成，十拿九穩(wěn)能倒進去的時候還是心慌。
我的這份恐懼來源于之前失敗的經歷，僅此而已。我明白到這一點后，就不斷的告訴我自己，之前的失敗是因為方法不對，現(xiàn)在改了，實踐證明方法很好用，你可以的。
直面恐懼，解析恐懼，事實證明我可以，我很可以。
人對于未知事物，如漆黑的森林如墨染的海水，總是會有著恐懼。而當你開始直面這份恐懼，嘗試著去理解這份恐懼的時候，恐懼也不過就這么一回事。
所以，消除恐懼的最好辦法，就是______。
