?事實(shí)? 感受? 思考? 行動(dòng)?

?溫暖? 冷漠? 細(xì)心? 耐心?

昨日小成就

? ? 1.設(shè)計(jì)家園聯(lián)系調(diào)查問(wèn)卷

? ? 2.設(shè)計(jì)幼兒專(zhuān)屬記錄冊(cè)

? ? 3.教案一篇

? ? 4.公開(kāi)課一節(jié)

? ? 5.新聞一則

? ? 6.彈唱一首

? ? 7.兒童畫(huà)一幅

? ? 8.練字一篇

昨日小結(jié)

? ? 1.入門(mén)有門(mén)檻，也只是有門(mén)檻

? 我一向是做到了才說(shuō)，就是怕食言。但在上學(xué)期末，我主動(dòng)在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了，新學(xué)期要給每個(gè)孩子制訂專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)計(jì)劃，就是斷自己后路，逼自己必須執(zhí)行。

? 我只是有這個(gè)想法，完全找不到參考，算得上是創(chuàng)意，但也確實(shí)不知道該怎么執(zhí)行。拖了那么久，昨天逼著自己打開(kāi)電腦做這件事，思維導(dǎo)圖畫(huà)著畫(huà)著，思路也就有了，然后，然后就這么做完了。

? 真的不難，是我想象中的難度一直在拖著我。

? 2.及時(shí)調(diào)整方向是對(duì)的

? 15號(hào)開(kāi)始執(zhí)行艾賓浩斯記憶表，昨天發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)不妥。一個(gè)是開(kāi)學(xué)一定會(huì)考藝術(shù)領(lǐng)域，而按照計(jì)劃表，我3月底才能背到，來(lái)不及。二是偷懶心理加強(qiáng)迫癥要整整齊齊，每個(gè)領(lǐng)域的導(dǎo)言部分我并沒(méi)有納入記憶計(jì)劃，但這部分必須記憶?。?/p>

? 短暫糾結(jié)后，我微調(diào)了計(jì)劃，總想著已經(jīng)背了幾天了，不想從頭再來(lái)。后來(lái)還是大改了計(jì)劃，重新開(kāi)始了。做的時(shí)候你敷衍事情，結(jié)果事情一定會(huì)敷衍你。

? 背《指南》，這次我是認(rèn)真的，我的付出和結(jié)果，都不要折扣。

3.低效率，偽努力

? 我?guī)缀跻徽於甲跁?shū)桌前，確實(shí)有輸出，效率不算很低，但有很大的提升空間。因?yàn)槲腋粢粫?huì)就想看下手機(jī)漲了多少粉，看了后總會(huì)順帶點(diǎn)個(gè)什么東西。這部分時(shí)間集中起來(lái)，我至少可以再備一篇課。

? 專(zhuān)心做事，請(qǐng)你練習(xí)延遲滿足。

? 你現(xiàn)在在哪兒是你過(guò)去兩年來(lái)的選擇決定的；你兩年后在哪兒是你接下去兩年中的選擇決定的。

? 早安陳陳小朋友，今天記得學(xué)習(xí)時(shí)不要看手機(jī)，記得控制說(shuō)話的音量音調(diào)，記得嘴角上揚(yáng)呦～