學(xué)習(xí)知識的目的是為了解決問題，很多問題的本質(zhì)是一樣的，所以在解決問題的時(shí)候無需學(xué)新的知識，先用已有的知識解決新的問題。

知識遷移的兩種方法：

一、類比遷移：

在遇到問題的時(shí)候，先弄清三個(gè)問題：

1.這個(gè)問題的本質(zhì)是什么？搞清楚問題的底層邏輯。

2.這個(gè)問題是不是已經(jīng)有了解決方案？搞清底層邏輯之后找到類似問題的解決方案。

3.找到這個(gè)解決方案存在的現(xiàn)象和案例。把解決方案跟生活中的現(xiàn)象和案例聯(lián)系起來。

二、抽象遷移：

普通人學(xué)習(xí)套路和方法，高手學(xué)習(xí)底層邏輯和思維，比如自我介紹以電影攝影中使用的對比手法。

抽象遷移的三種方法：

1.總結(jié)歸納，提升抽象化能力

2.抽象歸納，把具體事件歸納成概念

3.抽象歸納拓展：反向歸納，并列歸納

遇到問題先用已有知識解決，尋找是否已有解決方案。并用類比遷移和抽象遷移兩種方法總結(jié)和歸納類似情景的解決方案，以求在今后的學(xué)習(xí)中能更高效的解決問題。

應(yīng)用：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，想讓小孩養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要先想著要買多少書，上多少課去學(xué)習(xí)，先想想孩子習(xí)慣不好的原因是什么。很多時(shí)候大人做出了榜樣，小孩自然就能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。