高一6班? 鄭宇皓

各位老師、同學們：

大家好，首先感謝老師給我這次機會，在此表達自己對勞動的看法，也非常感謝在座的老師、同學們能聆聽我的演講。

毛主席曾經說過：勞動最光榮。勞動其實不僅是像以前的人們那樣勤奮耕作的行為，它更是一種促使人努力，積極向上的精神。借此機會，我想呼吁大家，尊重勞動的人，擁有一顆熱愛勞動的心，讓勞動精神煥發(fā)光彩。

一份耕耘，一份收獲。人生的最大快樂，是自己的勞動得到了成果。其實只要勞動了，未必每一次都會果實累累，但不論勞動的成功與否，都能有所收獲，成功收獲快樂，失敗積累經驗。

有的人不清晰勞動的意義，認為學習的地位勝于打掃衛(wèi)生。其實學習也是一種勞動的過程，因為學習不僅使人本身在進步，也是復興強國的有效途徑。但同學們有沒有想過，打掃衛(wèi)生其實是一個更容易取得成效的事情，他所須得精力其實很小，而取得的成效是全班乃至全社會的優(yōu)良的生存環(huán)境。維護班級甚至全社會的生存環(huán)境其實是每一個社會人所應盡的義務，人們不應以學習為借口，為了個人的私利，而忽略了集體的利益。

也有的人認為勞動可以花點錢請別人去做，那請同學們想想，假如每個人管好自己腳下的這片土地，這是件在簡單不過的事了吧，那么輕輕松松整個校園就干干凈凈了，如此化整為零，我們學校還需要請那么多的保潔員嗎？社會還需要有大量的環(huán)衛(wèi)工在烈日下辛苦勞作嗎？其實這只是每個人舉手之勞就可以解決的事情。再說了，錢難道是不勞而獲的嗎，難道不是人勞動所得到的報酬嗎？同學們現(xiàn)在過著父母給的豐衣足食的生活可能無法理解，但長大后走出社會不久的我們就會發(fā)現(xiàn)，其實自己辛辛苦苦賺來的錢的努力遠大于我們的舉手之勞。只有當自己勞動到了一定程度，有了富余的錢，你才有可能請人去幫你勞動。

通過勞動的行動，你才能發(fā)掘財富，找到幸福。

世界是勞動的藝術品，假如沒有勞動就沒有如此多姿多彩的世界。

有的人不理解勞動精神，勞動不是可以交給人工智能嗎?當然不能。人工智能本身就是人類多年來的勞動成果，如果沒有老一輩人們勞動，就沒有如今的人工智能。如果同學們以為有了人工智能就不用努力，那就錯了，目前的人工智能只能暫時替代人們做一些重復性的簡單的工作，人工智能還需要的進步，而它的進步取決于人類需要進步，人類要進步就需要勞動。沒有勞動，人類沒有進步，無異于在坐吃等死。

明白勞動的精神，你才能發(fā)現(xiàn)更好的自己，從而才能創(chuàng)造一個更完美的世界。

請大家尊重勞動的人，擁有一顆熱愛勞動的心，讓勞動精神煥發(fā)光彩，讓祖國繁榮富強，讓世界更加輝煌磅礴。

謝謝大家。