一個(gè)與眾不同的你!

正伏案寫點(diǎn)東西,在一旁的女兒突然說(shuō)一句:“如果在老家就好了,可以有更大的地方去玩,可以有新鮮的空氣,可以……”

我停下手中的事,和她聊起來(lái):“是啊,挺好的!雖然在老家很好,但是每件事都有它好的一面與不好的一面。或許在老家你可以更好玩,但是你見的東西學(xué)的東西會(huì)很少,沒(méi)有機(jī)會(huì)看到外面的世界,無(wú)法體驗(yàn)到其他更多的生活?!?/p>

想想這幾年下來(lái),讓她學(xué)習(xí)的課程有舞蹈,語(yǔ)言藝術(shù),書法,畫畫。

都說(shuō)孩子報(bào)那么多的課程會(huì)不會(huì)太累了,休息時(shí)間都沒(méi)有。但這些我都是根據(jù)孩子自身情況來(lái)做決定的。因?yàn)楹⒆尤龤q之前都是在老家長(zhǎng)大的,爺爺奶奶經(jīng)常出去農(nóng)田,她就跟著七十多歲的老爺爺在家,自己玩自己的,性格這方面相對(duì)來(lái)說(shuō)就挺內(nèi)向的。剛來(lái)到外面和我一起的時(shí)候,見到陌生人不敢說(shuō)話,不敢打招呼。

于是我就經(jīng)常引導(dǎo)她,帶她出去的時(shí)候見到同一小區(qū)的人笑著主動(dòng)和別人打招呼,寒暄幾句,鄰里之間經(jīng)常帶著她拿點(diǎn)家里的東西給別人送去,大家一起分享!

孩子上學(xué),我盡量抽出時(shí)間去接送她,和老師多聊聊關(guān)于她的情況,和老師保持密切的溝通,她也一直看在眼里。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的引導(dǎo)下,她終于敢開口了,在小區(qū)里遇到人,會(huì)很主動(dòng)地叫:“叔叔阿姨好,有時(shí)候還去幫忙開門!”

住在那里的鄰居見到我家孩子都笑著夸我家兩個(gè):“這兩個(gè)孩子真懂事,很有禮貌,嘴真甜,媽媽教的真好!”

看到這里,我心里得到了些許安慰。她也漸漸的長(zhǎng)大,我想著舞蹈可以培養(yǎng)她的氣質(zhì),所以給她選擇了舞蹈。剛開始的時(shí)候她覺得很苦,很累,但是前期我和她一直堅(jiān)持下去,最終還是收獲了挺多。

因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)舞蹈,學(xué)校的舞蹈節(jié)目雖然只有少數(shù)的幾個(gè)名額,但她就有機(jī)會(huì)參加,也因此特別開心,這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一份榮譽(yù)感。

上次學(xué)校因?yàn)樵┬枰x幾個(gè)孩子參加節(jié)目表演,她和我說(shuō)班主任需要挑選,因?yàn)閷W(xué)書法這塊比別人多一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),所以再次被選上可以去參加。班上只有她一個(gè)人被選上,因?yàn)樗龝?huì)舞蹈,因?yàn)樗苷J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

緊接著說(shuō)到關(guān)于她學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)這方面,因?yàn)樗f(shuō)話的聲音太小,也不自信,所以我選擇培養(yǎng)她這方面。結(jié)果她也收獲頗多。

她和我說(shuō)起她在背課文的時(shí)候都是先把整篇課文的畫面想出來(lái),很容易就背出來(lái),而且還伴有自己編的一系列手語(yǔ)動(dòng)作,編的還特別好。

我很驚奇地問(wèn)到:“親愛的,你怎么還會(huì)這個(gè)方法呢?”

她很得意地和我說(shuō):“這是語(yǔ)言藝術(shù)課上老師教的啊,他讓我們自己先在腦海里想像那個(gè)畫面,自己多去練習(xí)啊,所以我就用上了。上次你也好厲害,老師叫我們?cè)诩揖毩?xí),結(jié)果你說(shuō)的畫面和我第二天去上課的時(shí)候老師說(shuō)的一模一樣,你也太神奇了!”

上幾周還和我很開心地分享,在學(xué)校時(shí)候,老師請(qǐng)她幫忙去抄寫一些資料。我也和她分析這個(gè)情況,為什么老師只叫你幫忙抄寫呢?

“因?yàn)槟闶菍W(xué)過(guò)書法的,你的字比其他同學(xué)的相對(duì)好很多,所以老師才安排你的,對(duì)吧!”

她也特別開心的點(diǎn)點(diǎn)頭!

“是啊,你所付出的努力,你所學(xué)習(xí)的東西,現(xiàn)在都一一體現(xiàn)出來(lái)了,也讓你感受到了它的重要性,也是你的一份榮譽(yù)。這是因?yàn)槟阕约汉苷J(rèn)真,很努力,很用心,是個(gè)學(xué)習(xí)力很強(qiáng)的一個(gè)孩子!”

任何的事情都有它利弊兩方面,但是在孩子的教育這方面,我們必須拿捏好,因?yàn)槲也煊X到孩子比較弱勢(shì)的一方面,所以我會(huì)去思考怎么去補(bǔ)救她的這方面,盡量讓她能夠平衡過(guò)來(lái)。

孩子需要家長(zhǎng)用心的去挖掘,去培養(yǎng)。當(dāng)我們不懂的時(shí)候,那就必須選擇提升自己,倒逼自己輸入,只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,以身作則,才能有更好的結(jié)果!

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