用戶體驗地圖:尋找設(shè)計的發(fā)力點

一、什么是用戶體驗地圖

用戶體驗地圖(或稱為用戶旅行地圖),是一種從用戶角度出發(fā),以敘述故事的方式描述用戶使用產(chǎn)品或接受服務(wù)的體驗情況,以可視化圖形的方式展示,從中發(fā)現(xiàn)用戶在整個使用過程中的痛點和滿意點,最后提煉出產(chǎn)品或服務(wù)中的優(yōu)化點、設(shè)計的機會點。同時讓產(chǎn)品(服務(wù))團隊了解用戶使用過程中的看、想、聽、做,讓他們能夠從用戶角度去考慮產(chǎn)品、設(shè)計產(chǎn)品。這個過程的產(chǎn)出物即為用戶體驗旅程圖。

二、如何去做?

結(jié)合所處公司的規(guī)模和項目排期,有兩種方式可以選擇,一種是定性方式快速走查產(chǎn)出,但是這種方式的信度跟效度存在一定風(fēng)險;另外一種是定量和定性相結(jié)合的方式,這種方式需要用研的支持,一般適用于相對來說規(guī)模比較大的公司,以及時間比較充裕的情況下去做。

案例分析

我們的產(chǎn)品主要是面向中小學(xué)生家長,幫助家長們解決學(xué)生不同學(xué)習(xí)階段的作業(yè)輔導(dǎo)難題,同時也為K12階段孩子提供幫助與指導(dǎo),平臺定位為工具類產(chǎn)品,也有問答相關(guān)的內(nèi)容模塊;

目前產(chǎn)品處于快速迭代的成長期,用戶體驗顯得尤未重要,本次用戶體驗地圖結(jié)合平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問卷調(diào)查以及專家用戶訪談,側(cè)重從交互側(cè)去發(fā)現(xiàn)問題,并提出優(yōu)化建議,以后期的優(yōu)化迭代提供參考依據(jù)。

工具側(cè)權(quán)重最高的兩個模塊分別為拍照搜題跟口算批改,兩個功能上有部分的耦合,本文結(jié)合專家走查和問卷調(diào)查,梳理拍照搜題用戶體驗地圖,尋找設(shè)計的發(fā)力點。

第一步:前期資料準(zhǔn)備

1、專家走查

我們找了10名其他業(yè)務(wù)線上小伙伴,分別來自技術(shù)組、產(chǎn)品組、運營組等,讓他們使用拍照搜索功能,收集他們反饋的意見并進行量化打分,由于公司涉及到公司業(yè)務(wù),不在此處過多贅述。

最后收集通過專家走查,我們收集到的以下問題(部分):

拍搜與口算功能太過相似;

Banner輪換太過搶眼;

搜不到與題目相匹配的答案;

題目跟答案層級不清晰;

提供答案太多,查看效率低;

答案左右滑動提示不明顯;

歷史記錄沒有篩選功能和知識點等信息;

上方分享按鈕與下方分享按鈕重復(fù);

搜索過程中等待時間過長;

拍照按鈕在強光下看不清;

基于以上,我們讓專家用戶根據(jù)自己使用過程中的體驗對這些問題進行量化打分,最后,我們對每個問題的嚴(yán)重性進行統(tǒng)計整理,為用戶情緒曲線繪制提供依據(jù);

2、線上問卷

問卷是投放在產(chǎn)品首頁,共收集到有效樣本1400多份,針對拍搜工具我們收集到的問題如下(部分):

搜不到題/答案和題目不匹配;

答案解析有誤;

拍照搜題速度慢;

相機不能用;

同樣,根據(jù)統(tǒng)計整理反饋量表,可以評估出問題嚴(yán)重程度。

第二步:繪制階段

1、階段任務(wù)劃分

先繪制一份拍照搜題的流程圖(這一步非必須),根據(jù)整個拍搜流程的關(guān)鍵節(jié)點,劃分為5個任務(wù)階段(也可以根據(jù)需求劃分更細粒的任務(wù)階段):搜索準(zhǔn)備-錄入搜索信息-搜索-查看結(jié)果-分享好友;

2、確定每個階段的目標(biāo)

每個任務(wù)節(jié)點都有對應(yīng)的任務(wù)目標(biāo),比如搜索的目標(biāo)是,快速返回準(zhǔn)確的結(jié)果;

3、行為、接觸點

拆分行為,以及每個行為對應(yīng)的接觸點;

4、思考、痛點、滿意點;

根據(jù)前期的專家用戶走查以及問卷收集到的問題反饋,整理用戶在每個任務(wù)節(jié)點中對應(yīng)的疑惑點、痛點、滿意點,最后輸出在map表格中;

5、繪制情緒曲線

由于我們采取了定性+定量的研究方法,所以結(jié)合專家走查和問卷的量化表,就可以繪制出情緒曲線走勢;如果只采用定性,需要主觀判斷每個階段任務(wù)的情緒高低,再去繪制;

6、提煉機會點

所有以上步驟,都是為了尋找設(shè)計的發(fā)力點,優(yōu)先解決痛點和疑惑點,尋找沒有較好解決的任務(wù)場景,跟團隊成員一起討論創(chuàng)新改進方案,進一步完善;對于滿意點,也可以進一步加強。

附成品:

第三步:需求排期

提煉出來的機會點可以跟部門leader以及pm溝通,根據(jù)四象限法梳理出機會點的優(yōu)先級,分期迭代改進。

感謝各位小耳朵們耐心地看完文此篇文章,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流,要源文件的可以私信我哦~

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