今天我為大家分享《一本小小的紅色寫(xiě)作書(shū)》原則3使用轉(zhuǎn)折詞，作者羅伊爾。
這一節(jié)主要說(shuō)明了轉(zhuǎn)折詞的類(lèi)型和作用，以及最簡(jiǎn)單的寫(xiě)作方法。
在寫(xiě)作時(shí)，恰當(dāng)?shù)厥褂煤线m的轉(zhuǎn)折詞，可以將寫(xiě)作者豐富的感情遞進(jìn)、清晰的邏輯方式，更好地展示給讀者。
所以，我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中，需要考慮如何恰當(dāng)?shù)厥褂棉D(zhuǎn)折詞，這樣能幫助我們給讀者指明接下來(lái)我們大概要提到什么？
同時(shí)，我們需要在讀書(shū)的過(guò)程中，要注意觀察和思考，別人的文章中的轉(zhuǎn)折詞是如何使用的，帶給我們的是精彩的還是不好的感覺(jué)？好在哪里？不好再哪里？為什么會(huì)這樣？如果我們來(lái)寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，才能更好地表達(dá)？
第一，轉(zhuǎn)折詞的類(lèi)型和作用。
作者開(kāi)頭就說(shuō)，使用轉(zhuǎn)折詞可以為讀者提示寫(xiě)作的方向，它們常常被稱(chēng)為語(yǔ)言的“交通燈”，可以分為以下四個(gè)類(lèi)型。
1、連續(xù)詞（綠燈通行）
連續(xù)詞表示文章的感情和邏輯是沿著相同的方向前進(jìn)的。
連續(xù)轉(zhuǎn)折詞大致有：此外、而且、換句話(huà)說(shuō)、無(wú)疑地、一致地等等，這些詞的作用是讓文章有了很好的接續(xù)性。
比如：
曹操是一位杰出的軍事家、思想家、政治家，而且他還是一位詩(shī)人，他的文章也被稱(chēng)為“詩(shī)史”。換句話(huà)說(shuō)，曹操所寫(xiě)的詩(shī)，與杜甫所寫(xiě)的詩(shī)是一個(gè)級(jí)別的。他們兩人，是歷史上唯二被稱(chēng)為“詩(shī)史”的杰出詩(shī)人。
上述例子中運(yùn)用了“而且”和“換句話(huà)說(shuō)”兩個(gè)連續(xù)性轉(zhuǎn)折詞語(yǔ)，在邏輯上是沿著相同的方向前進(jìn)，更加強(qiáng)調(diào)了曹操除了是軍事家、思想家、政治家之外，還是一位可以與杜甫比肩的詩(shī)人，妥妥的斜杠青年一枚啊，真是讓人羨慕嫉妒恨?。?/p>
一般情況下，“而且”后邊跟的句子，是作者想要強(qiáng)調(diào)的事情，在邏輯上是一個(gè)遞進(jìn)的作用?！皳Q句話(huà)說(shuō)”，則是對(duì)前一句話(huà)的進(jìn)一步地、詳細(xì)地解釋說(shuō)明。
也不知道后人評(píng)價(jià)他是白面奸相，會(huì)不會(huì)除了眾所周知的理由之外，還因?yàn)椋蠹铱床粦T他那多才多藝，斜杠過(guò)多的聰明樣兒，故意給他扣帽子？！
開(kāi)個(gè)玩笑哦，說(shuō)得不妥之處，大家見(jiàn)諒！
2、舉例詞（綠閃燈）
舉例詞的作用是減速、注意、舉例等，其實(shí)就是敲黑板，告訴讀者，要注意接下來(lái)我們要說(shuō)的內(nèi)容哦！這些詞，能夠引起讀者的注意和思考，同時(shí)讓文章看起來(lái)感情有起有伏，邏輯有序遞進(jìn)，更能引起讀者的共鳴。
舉例轉(zhuǎn)折詞一般有：首先、其次、再次、例如、比如、實(shí)際上、正如等等。
比如：
曹操是一位杰出的軍事家、思想家、政治家，而且他還是一位詩(shī)人，他的文章也被稱(chēng)為“詩(shī)史”。例如，他在《薤露》中描寫(xiě)董卓焚燒洛陽(yáng)，居民被驅(qū)入關(guān)的慘狀：“播越西遷移，號(hào)泣而且行。瞻彼洛城郭，微子為哀傷。”
上述例句中運(yùn)用舉例詞“例如”，讓讀者一看就知道，哦，作者接下來(lái)要講，為何后人稱(chēng)曹操所寫(xiě)的詩(shī)為“詩(shī)史”。
這些詞，能夠在增加讀者注意力的同時(shí)，同時(shí)讓文章看起來(lái)更加有層次感以及節(jié)奏感，更能帶動(dòng)讀者深入地思考，以及感情上的共鳴。
假如不舉這個(gè)例子的話(huà)，一般人看到“詩(shī)史”時(shí)會(huì)想，這作者得有多崇拜多喜歡曹操呢，在那里胡說(shuō)八道，還把曹操的詩(shī)評(píng)價(jià)得那么高！哼，曹操或者曹氏，得給他多少好處?。?！
3、對(duì)比詞（黃閃燈）
對(duì)比詞大概有然而、但是、不過(guò)、另一方面、反之、相反的等等。
對(duì)比轉(zhuǎn)折詞表示的意思是比對(duì)，給讀者一個(gè)提示，我們接下來(lái)要轉(zhuǎn)彎了，您瞧好了！
您想像一下，當(dāng)我們坐車(chē)的時(shí)候，當(dāng)駕駛員告訴我們將要轉(zhuǎn)彎了，我們將會(huì)怎么做？
一般情況下，作為乘客，我們會(huì)睜大雙眼，全神貫注地看向前方，隨時(shí)注意觀察車(chē)外的情形，同時(shí)雙手緊抓扶手，以免拐彎時(shí)我們會(huì)被甩向一邊。
比如：
曹操是一位杰出的軍事家、思想家、政治家，不過(guò)他還是一位杰出的詩(shī)人。比如，我最喜歡的《對(duì)酒歌》中寫(xiě)道：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?！边@兩句詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)人生對(duì)時(shí)間的思考，引發(fā)我們的深思。
這里用了“不過(guò)”這個(gè)對(duì)比詞，就是提示讀者，我們接下來(lái)要拐彎了！這樣，就與前面形成鮮明對(duì)比，讓讀者對(duì)曹操這位斜杠青年，有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，引起讀者的好奇心和注意力，引發(fā)讀者的深入思考和比較。
4、總結(jié)詞（紅燈）
眾所周知，交通燈中的紅燈，是提示人們，該停下來(lái)了。那么總結(jié)轉(zhuǎn)折詞，也是表示作者所要表達(dá)的意思，即將到達(dá)一個(gè)小結(jié)或者結(jié)尾了。
總結(jié)轉(zhuǎn)折詞一般是對(duì)段落或文章的一個(gè)總結(jié)和提高或升華。
比如：
曹操是一位杰出的軍事家、思想家、政治家，不過(guò)他還是一位杰出的詩(shī)人。比如，我最喜歡的《對(duì)酒歌》中寫(xiě)道：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?！边@兩句詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)人生對(duì)時(shí)間的思考，引發(fā)我們的深思。
因此，在我看來(lái)，曹操是東漢末年，斜杠青年的杰出代表，他的能力、文學(xué)素養(yǎng)、文化層次，基本上可以代表東漢末年文化發(fā)展的最高水平。
上述例子中，“因此”總結(jié)轉(zhuǎn)折詞的出現(xiàn)，為讀者做了明顯的提示：作者要開(kāi)始總結(jié)了！
例子中因此之后的內(nèi)容，不僅是作者對(duì)上段文章的總結(jié)，更是其在感情上、邏輯上的拔高和升華。不僅總結(jié)了曹操的斜杠青年特質(zhì)，更非常推崇地說(shuō)，他代表了東漢末年文化發(fā)展的最高水平！
所以說(shuō)，總結(jié)轉(zhuǎn)折詞，是提示讀者，這一段落或文章，要結(jié)束啦，要畫(huà)句號(hào)啦，為讀者做好心理建設(shè)和準(zhǔn)備。
總之，上述四種轉(zhuǎn)折詞就像交通燈一樣，都是作者對(duì)讀者的有效提示。它們提示讀者：我們接下來(lái)要對(duì)比、舉例、連續(xù)和總結(jié)啦！當(dāng)我們寫(xiě)作時(shí)，可以在合適的地方，運(yùn)用合適的轉(zhuǎn)折詞，引發(fā)讀者的深入思考和有效總結(jié)，進(jìn)而為我們的文章增添光彩！
二、寫(xiě)作的萬(wàn)能格式或大綱。
作者在文章中為我們列出了一個(gè)清晰而且實(shí)用的、可以寫(xiě)出任何東西的萬(wàn)能格式或大綱。
1.選擇合適的你能夠自圓其說(shuō)的立場(chǎng)。
2.寫(xiě)下與你上述立場(chǎng)一致的結(jié)論。
3.具體陳述“有如下幾個(gè)原因”，可以讓我們得出上述結(jié)論。
4.在敘述過(guò)程中，使用恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折詞，可以為我們的文章增色不少。
初學(xué)寫(xiě)作的朋友，完全可以照著葫蘆畫(huà)瓢，根據(jù)上述萬(wàn)能格式或者大綱，列出自己的大綱作為骨架，然后再用細(xì)節(jié)作為血肉豐富我們的文章。
其中，注意在陳述觀點(diǎn)或原因的時(shí)候，我們可以恰當(dāng)?shù)厥褂煤线m的轉(zhuǎn)折詞，清晰、實(shí)用地為讀者指明方向，吸引讀者的注意力，進(jìn)而引導(dǎo)讀者思考和總結(jié)。
轉(zhuǎn)折詞，在文章中分別進(jìn)行具體的對(duì)比、舉例、連續(xù)和總結(jié)，使得文章感情豐沛、邏輯明晰，鮮明地表達(dá)寫(xiě)作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，帶給讀者不一樣的體驗(yàn)，讓讀者印象深刻。
總之，在我看來(lái)，我們初學(xué)寫(xiě)作的朋友，可以有意識(shí)地訓(xùn)練自己對(duì)轉(zhuǎn)折詞的恰當(dāng)、熟練應(yīng)用，注意總結(jié)其規(guī)律，以便于使文章的邏輯和連續(xù)性更加合理。
同時(shí)，我們?cè)谧x到好的文章時(shí)，可以注意觀察、記錄文章中都有哪些轉(zhuǎn)折詞，這些詞用得是否恰當(dāng)合理，是否起到應(yīng)有的作用？
如果讓我們來(lái)寫(xiě)這段話(huà)或這篇文章，是否能夠使用得恰當(dāng)合理？我們選擇用的轉(zhuǎn)折詞，是否能夠使達(dá)到想要的效果？
謝謝您的時(shí)間！
想看原則1的朋友，請(qǐng)點(diǎn)這里
想看原則2的朋友，請(qǐng)點(diǎn)這里
我是紫天鵝，一枚寫(xiě)作路上的小白，正在想方設(shè)法地提高自己的寫(xiě)作水平，近期的啃書(shū)就是我對(duì)自己所學(xué)內(nèi)容的思考和總結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)留言拍磚。
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作者簡(jiǎn)介：
紫天鵝，歲月不饒人，我亦不愿饒過(guò)歲月。
我用歲月煮酒，只為今日與你喜相逢！
