我二年級去到外村的學(xué)校上學(xué)，他四年級轉(zhuǎn)來，不知從何時(shí)起，我們成了最好的朋友，每天形影不離，在初二以前他還是一個努力向上的、好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，可是上了初三以來，他變了，變得我都不認(rèn)得他。
在小學(xué)，上課他認(rèn)真聽課，也在下課后完成作業(yè)，我們還在一起討論問題，一起做題，一起學(xué)習(xí)。有是還會分享自己的書籍?？偟恼f，他是一個好同學(xué)。
上初中了，在初一初二的時(shí)候，我們有個好老班，能管的住我們班的學(xué)生。不讓后面不學(xué)習(xí)的學(xué)生帶壞成績還可以的學(xué)生。盡管他的學(xué)習(xí)成績不怎么樣但是他的性格、品行還沒變。還是以前那個他。但是好景不長，上初三了，正是同學(xué)們叛逆期，老師被調(diào)走了。換了一個對學(xué)生松軟的老師，同學(xué)們就開始帶手機(jī)了，上課玩手機(jī)、睡覺。
換座位了，他的同桌是一個壞學(xué)生，周圍都是帶手機(jī)的同學(xué)，他也徹底變壞了，上課睡覺，開始一點(diǎn)都不學(xué)，我曾經(jīng)去他座位上看過，語文書他給弄沒了，其它書上照樣一個字也沒有寫，那我問他上語文課怎么辦，他就說:“上課趴這睡就行了，反正老師也不管，他還給我示范了一下他的動作”。滿臉的笑容，似乎這是一件很光榮的事，說實(shí)話，那時(shí)候我真想上去扇他一巴掌，我忍住了沒有。各科老師起初還管管他，但經(jīng)過他的證明，老師也不想去管他了。任他去吧。
如果他只是上課不學(xué)習(xí)的話，那還可以挽回，但是他跟上后面壞學(xué)生去喝酒了，好幾次喝的大醉，回去和他媽吵架。
性格也發(fā)生了大變，不再是以前那個了，變得只顧自己 脾氣暴躁，膽子也變大了，上課和同學(xué)聊天，還動不動打同桌幾下，雖然只是鬧著玩呢，但在老師眼里，他已經(jīng)沒希望了。已經(jīng)徹底淪落了。
幾個月的時(shí)間就把一個品行良好的同學(xué)變成這樣。環(huán)境真的可以改變一個人。近朱者赤，近墨者黑在他身上充分說明了。在這里也確告大家，環(huán)境可以改變一個人。
不管他變成一個什么樣的人，我都會在那個熟悉的地方等著他。愿他早日回歸正道。
