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主題閱讀的就是圍繞一個關(guān)鍵詞，然后提出幾個問題，再去同一個主題類型的書中去尋找答案的過程。并把答案記錄下來。

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創(chuàng)業(yè)的開始并不該只是一個簡單的點子，也不是所謂的靈感或創(chuàng)意，而是一種深刻的“創(chuàng)見”。創(chuàng)見不是心血來潮、更不是因為窮而到處找機(jī)會。它應(yīng)該是在把握你身邊存在的真實需求基礎(chǔ)上，一種對未來趨勢的思考和預(yù)見。比如，文字，圖片，視頻，直播，下一個是什么？需求+趨勢。智能化是趨勢，但需求是什么。

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為縮短學(xué)習(xí)時間，其實就是厭惡學(xué)習(xí)，把得到的播放速度調(diào)到2倍，不認(rèn)真聽根本跟不上。意想不到的是，精神異常集中，往常在正常速度下，卻很容易開小猜。

番茄時鐘理論是25分鐘的集中精神，目前我只能達(dá)到10分鐘的專注，時間長會分心和急躁。

專注可以提高效率，想到彭小六提出的快速閱讀，有異曲同工之妙，壓縮時間，增加緊迫感，強(qiáng)制集中精力，更加抓住重點，提高效率，事半功倍。