我經(jīng)常在學(xué)生面前否認(rèn)“天才”一說，總是強(qiáng)調(diào)：天才，百分之一是靈感,百分之九十九是汗水.
《最強(qiáng)大腦》中的一個(gè)個(gè)記憶力超群，身懷絕技的人物，讓我嘆為觀止，震撼，同時(shí)刷新了我的理念，不得不承認(rèn)天賦的有差異。
記憶力好，就能成功嗎？記憶力不好，就一定不能成功嗎？
《最強(qiáng)大腦》中的每一個(gè)人物，都在某些方面有天賦，記憶力都超群，但又是哪個(gè)不是通過大量的訓(xùn)練，才走上了這個(gè)舞臺(tái)。
記憶力是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的一項(xiàng)技能，只要記憶力好，便有比他人更多的成功機(jī)會(huì)。
舉個(gè)簡單的例子，有個(gè)年輕人，進(jìn)入某大公司擔(dān)任收發(fā)員，他的工作間在地下室，雖然才進(jìn)公司一個(gè)月，他已經(jīng)能立刻叫出每位長官的姓氏和頭銜，并且非常準(zhǔn)確地說出長官辦公室的樓層。
公司上上下下很快就注意到他的記憶力和禮貌，也在閑聊的時(shí)候，提到“這個(gè)年輕人”。
后來引起了公司總經(jīng)理的注意，沒多久，這年輕人成了總經(jīng)理的特別助理。
由此可見，記憶力對(duì)處于社會(huì)上的我們來說是重中之重，我們需要對(duì)此產(chǎn)生重視。
同時(shí)記憶力是可以通過后天的訓(xùn)練和努力提高的。
首先，我們可以把記憶用自己的感官記錄下來，這樣會(huì)在記憶中留下深刻印象，以后就能花更短的時(shí)間去記憶事情，工作效率也會(huì)比他人高出很多。
例如在記憶人名時(shí)，把人名賦予一定的意思，具有畫面感，容易記憶。記得新學(xué)期開始，新同學(xué)之間自我介紹，其中一位同學(xué)自我介紹，我生于1997年香港回歸前夕，是一朵盛開的紫荊花，我的名字叫盛紫荊。自然老師和同學(xué)一次就記住了這個(gè)名字。
其次，在我們記憶某一項(xiàng)事物時(shí)，要學(xué)會(huì)先理解他，這樣記憶起來才沒那么費(fèi)勁，比如高中時(shí)期背誦文言文，如果只是照著課文背誦，那么最后肯定是記憶慢卻忘得快，假如我們先前理解了文言文的意思，形成了一個(gè)內(nèi)容框架，那么背誦效率定會(huì)大大提高。
當(dāng)然提高記憶力的方法還有好多，不止上面這兩種，只要你用心訓(xùn)練，有心提高自己的記憶力，工作效率將會(huì)有質(zhì)的飛躍。
