印象最深的三部分

1：老師讓講出自己的能力和旁邊小伙伴的能力。

2：能力的分類，智力和創(chuàng)造力

3：能力的個別差異。

原因：1：剛開始沒有分清能力和情緒等的區(qū)別，在老師講后發(fā)現(xiàn)自己有調(diào)節(jié)心態(tài)的能力，還有記憶力強的能力，有點小小的高興，還有旁邊小伙伴的適應(yīng)能力也超強的

2：能力分為一般能力和特殊能力，觀察力，思維力，想象力等都是一般能力，數(shù)學(xué)能力，音樂能力，繪畫能力等都是特殊能力

3：一般能力在知覺方面，記憶方面，言語和思維方面都有差異，還有能力發(fā)展水平的類型差異，包括超常兒童，低常兒童等

行動

1：培養(yǎng)自己更多的能力，爭取用自己的能力幫助別人。

2：要發(fā)展自己的特殊能力，提升自己的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。

3：對那些低常兒童不能報有任何不好的態(tài)度，要多關(guān)愛他們。

收獲

這節(jié)課讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足，更加的明白如何利用自己的長處和彌補自己的短處，收獲頗豐。