行動是最好的名片

——一位新老師印象

文/徐立華

今天休息，從早到晚一天都在忙著整理東西、打掃衛(wèi)生、洗衣服，忙忙乎乎的好像忘記了時間，忽然聽到工作群里有消息，打開手機一看，原來是教務(wù)處公布了各個年部的教室位置圖，為了便于大家清晰接受信息，在每個班級的下方還標(biāo)注了班主任的名字。

今年的新生比較多，所以學(xué)校啟用了大量的年輕教師擔(dān)任班主任。我今年是高三，看到自己班級的位置后，我逐一的看其他班級的位置，忽然一個熟悉的名字映入我的視線，原來她剛剛接手了高一的班主任?？吹剿拿?，我心中不禁發(fā)出一聲感嘆：行動是最好的名片?？磥砣说膬?yōu)秀是藏匿不住的，學(xué)校還是非常善于發(fā)現(xiàn)人才的，雖然她是這學(xué)期剛?cè)肼毜睦蠋?，但是她的能力大家是有目共睹的?/p>

她是學(xué)校這學(xué)期新聘任的代課教師，和我一個教研室。學(xué)校選擇讓她當(dāng)新高一的班主任，我覺得她是可以勝任的。

這學(xué)期初，因為新生入學(xué)的人數(shù)比較多，學(xué)校目前的師資力量嚴(yán)重短缺，所以開學(xué)初學(xué)校招聘了50多位代課教師，我們組內(nèi)就來了6人。

他們是通過學(xué)校公布的招聘啟事，經(jīng)過學(xué)校組織的面試講課后錄用的，錄用之后，學(xué)校還對他們進行了短期培訓(xùn)，以保證他們能夠在上崗之后適應(yīng)課堂教學(xué)和工作崗位。

經(jīng)過集體的培訓(xùn)之后，他們分別進入所教授的學(xué)科組進行進一步的講課培訓(xùn)，進入我們組之后我發(fā)現(xiàn)這幾位老師中有一位在各個方面表現(xiàn)的都比較優(yōu)秀。

1.認(rèn)真投入

在第一輪組內(nèi)新教師講課的環(huán)節(jié)，她準(zhǔn)備的就比其他人要認(rèn)真和投入，她的幻燈片上所有的圖片都是校園里面真實的場景，因為第一單元的主題就是關(guān)于學(xué)校的，所以當(dāng)上課的學(xué)生能看到老師拍攝的不同角度和位置的自己的學(xué)校，他們會產(chǎn)生一種非常親切和熟悉的感覺，這樣的代入感會引發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，這樣也很容易讓學(xué)生和老師在第一次見面時建立連接，消除了彼此的陌生感。這樣的新課導(dǎo)入設(shè)計的不僅巧妙，而且用心。從中可以看出老師對待備課的態(tài)度，她沒有想當(dāng)然地從自己的角度出發(fā)，設(shè)計一些現(xiàn)代、流行的畫面進行引入，這一點是很難得的。

2.主動擔(dān)當(dāng)

因為學(xué)生的人生增加很多，教學(xué)樓內(nèi)的教室也非常緊張，而我們之前所在的辦公室是按照教室的格局設(shè)置的，為了給學(xué)生挪出更多的教室，學(xué)校把我們的辦公地點轉(zhuǎn)移到了曾經(jīng)是女生宿舍的一座舊樓內(nèi)，臨時當(dāng)做我們的辦公地點，這樣我們不得不進行了一次比較耗時耗力的搬家工程。

我們辦公室有15人，辦公桌，常用生活備品還有公共的卷柜，每個人的物品加上公共的物品很多，這些都要在限定的時間內(nèi)搬運到新辦公地點。這其中的辛苦可想而知。

接到搬家通知后，我們就開始整理個人物品，分批進行搬運，在這個過程中，大多數(shù)人都是搬運自己的物品和辦公桌椅，但是那位新來的老師卻一直組織幫忙搬家的同學(xué)有序地把公共的辦公用品和卷柜都搬運到了新的辦公地點。這一點讓我對她心生敬佩和感激。

她不做，任何人說不出什么，她剛剛來，她只負(fù)責(zé)把自己的物品搬運過去就可以了，辦公室里面那么多老師，多數(shù)都是在這個學(xué)校工作了很久的老教師，他們自然會在集體的搬家過程中擔(dān)當(dāng)主力，她無須費心的。但是她沒有，她就像自己搬家一樣，把原辦公室的東西一點一點都搬運過來，主動地干，也不多言語，就悄悄地把活干了。這真是一位讓我感動和欣賞的優(yōu)秀老師。

看著她忙忙碌碌地干活的身影，我在反思：如果是我在剛剛?cè)肼毜臅r候，遇到這樣的場景，我會這樣做嗎？我不是不想主動干活，但是我會在心里琢磨，我這樣做是不是超出了自己的職責(zé)范圍？其他的年輕人會不會背后說我什么？我會有顧慮而不敢主動擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在看到她，我從觀察者的角度認(rèn)識到：其實踏踏實實干活就好了，想太多的人是自己在給自己增加不必要的心里負(fù)擔(dān)。誰都愿意和主動擔(dān)當(dāng)?shù)娜撕献?，集體中需要這樣的人。只要自己是真心為了集體而行動，大家都會理解和感激的。

3.謙虛好學(xué)

平時看她在自己的座位上忙忙碌碌的，不知道她在忙些什么。忽然有一天，她說，“老師，你看這是我在第一次講課后改過的課件，您看還有什么不當(dāng)?shù)牡胤?，幫助我看一下，可以嗎？”她的這種工作態(tài)度真的讓我很感動。

作為一名工作近30年的老教師，我接觸過的新老師很多了，當(dāng)他們剛剛走入到工作崗位的時候，因為沒有太多經(jīng)驗，出現(xiàn)一些問題是非常正常的，也是完全可以理解的，但是就怕跟他們提醒過幾次之后還是我行我素，一如既往地出現(xiàn)類似的問題，這對于急性子的我其實是很不能接受的。但是她的這種工作態(tài)度就是讓我感覺特別想和她多溝通和探討，教無定法，大家都在學(xué)習(xí)，但是能夠主動反思、不斷自我提高的人進步一定是更快的。

再看一眼她班級的位置，我提醒自己，開學(xué)后多去聽聽她的課，希望在她的課上能學(xué)到更多的東西。

行動是最好的名片，所有的外在稱謂和贊譽都不及踏踏實實的行動給他人在心中留下的印象。干就是了，主動擔(dān)當(dāng)，行動會表達出你的思想。