“我今天沒有要談所謂的誘奸跟強暴，因為任何人看了這個書，然后看不到誘奸和強暴的話，他一定是在裝聾作啞”。這是一本看完不會流淚，但是沉重到喘不上氣的小說，尤其當你知道這就是林奕含自己。

“如果你讀完后感到一絲一毫的希望，我覺得那是你讀錯了，你可以回去重讀?！?br>

---林奕含

“李國華躺在床上，頭枕在雙手上，思琪早已穿好衣服，坐在地上玩旅館地毯的長毛，順過去摸是藍色的，逆過來摸是黃色的， 那么美的地毯，承載多少賬褻的記憶！她心疼地哭了。他說:我 只是想找個有靈性的女生說說話。她的鼻孔笑了:自欺欺人 。他又說:或許想寫文章的孩子都該來場畸戀。她又笑了：借口。他說：當然要借口，不借口，你和我這些，就活不下去了不是嗎?李國華心想，他喜歡她的羞惡之心，喜歡她身上沖不掉的倫理，如果這故事拍成電影，有個旁白，旁白會明白地講出，她的羞恥心，正是他不知羞恥的快樂的淵藪。射進她幽深的敎養(yǎng)里，用力揉她的羞恥心，揉成害羞的形狀。 ”

——《房思琪的初戀樂園》

“我已經(jīng)臟了 ，臟有臟的快樂。要去想干凈就太苦了”。讀到這句的時候，心疼，傻姑娘啊，是他臟啊，他就吃定了你的羞恥心、你的自尊心，你身上掙脫不掉的倫理，他才敢為所欲為。是他摧毀了你“本可以更美好”的人生。

“文學(xué)與愛”成為他行兇作惡的遮羞布，而她的她的羞惡之心，她身上沖不掉的倫理助長了他的惡。“最終讓李國華決定走這一步的是房思琪的自尊心。一個如此精致的小孩是不會說出去的，因為這太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會縫起她的嘴?！?。

是?。≡谒谝淮伪磺趾Φ臅r候，她就有機會告訴別人。“她沒有辦法說出口，其實是我配不上你們。我是餿掉的橙子汁和濃湯，我是爬滿蟲卵的玫瑰和百合，我是一個燈火流麗的都市里明明存在卻沒有人看得到也沒有人需要的北極星。”但是他并沒有這么做，就是因為她內(nèi)心糾纏的沖突讓她這么做的。是我不好，所以會被老師侵犯。是我不好，竟然還會愛上他。是我不好，給家人丟臉了。

“思琪發(fā)現(xiàn)她永遠無法獨自一人去發(fā)掘這個世界的優(yōu)雅之處，國一的敎師節(jié)以后她從未長大。李國華壓在她身上不要她長大，而且她對生命的上進心，對活著的熱情，對存在原 圓睜的大眼睛，或無論叫它什么，被人從下面伸進她的身體，整個地捏爆了。”

思琪用面包涂奶油的口氣對媽媽說：「我們的家敎好像什么都有，就是沒有 性敎育?！?br>

媽媽詫異地看著她，回答：「什么性 敎育？性敎育是給那些需要性的人^所諝敎育不 就是這樣嗎？」

思琪一時間明白了，在這個故事 中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)。

其實思琪和絕大部分中國孩子一樣，缺席了對性的教育，所以惡人才把她壓在費茲杰羅、紀德、諾貝爾獎文學(xué)集下，用他丑陋的性器官粗魯而狡詐的給她上了一堂課。

為什么是我不會？為什么不是我不要？為什么不是你不可以？直到現(xiàn)在我才知道這整起事件可以化約成這第一幕：他用硬插進來，而我為此道歉。

他在接受采訪時說房思琪心里是有愛的，到最后她有愛，有欲望，還有性，沒有憤怒，也不是控訴。也許她心里真的是有愛的，那是自圓其說的愛。我怎么能不愛老師呢，不愛他，那就錯了。她的確沒有任何的控訴，“他強行插入，我卻要為此道歉”。

房思琪如此聰慧，漂亮，是一個有很強的自尊心的一個姑娘，當被誘奸，強烈自尊心不允許她自己把丑事暴露出去。“她要愛上老師，因為愛的人對自己做任何事都不過分”。思琪給自己洗腦與老師給思琪的洗腦互相穿插，她要愛著老師，如果不這樣，她覺得自己骯臟到不配被別人愛，不配接受同齡純情的小男生的告白。“是合理化一切，讓自己愛上對方，這樣發(fā)生的一切都變得可以讓自己接受，也許很扭曲，但是好歹生活有了出路，人還能生存下去，這就是“斯德哥爾摩綜合癥”。 只有相信老師愛自己，只有自己愛老師，才合理化一切，她世界才能勉強維持。餅干王被強奸之后，告訴青梅竹馬的男朋友，被男朋友拋棄，發(fā)現(xiàn)世界都不要自己，只要老師肯愛她，她愿意放棄一切，斯德哥爾摩就是這個時候開始的吧。書中還有一個后來把自己經(jīng)歷的故事放到論壇的姑娘，當被老師拋棄后，在門口哭了兩個小時才肯離去，怎么都不肯相信老師自始至終都在騙她，當看到老師牽著另一個小姑娘從出租車上下來，她的痛苦里，我覺得摻雜著不少的嫉妒導(dǎo)致的惱羞成怒吧。伊紋姐姐經(jīng)歷過錢一維長達六年的暴力，最終還是有跟毛毛的幸福生活，也許這種生活，也是林奕含內(nèi)心希望的吧。

“他發(fā)現(xiàn)社會對性的禁忌感太方便了，強暴一個女生，全世界都覺得是她自己的錯，連她都覺得是自己的錯。罪惡感又會把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統(tǒng)純正的牧羊犬。一個個小女生是在學(xué)會走穩(wěn)之前就被逼著跑起來的犢羊”。當讀到這句話時，滿滿 的都是多李國華的厭惡和不齒，但是我們更應(yīng)該去思考社會帶給我們的是什么？不要不齒于某一個人的行為。正如林奕函父母說的“她寫書的目的，是希望社會上不要再有第二個房思琪，希望天下的父母、善良的男孩、女孩和男人，都能用溫柔和溫暖的心靈來一起保護房思琪們?！?/b>

“我想用一句話來結(jié)束，怡婷她在回顧整個大樓故事的時候，她有一句心里話，她說：她恍然覺得不是學(xué)文學(xué)的人，而是文學(xué)辜負了她們?！?/p>