世界上從來不缺少優(yōu)質的夢想，只是缺少去實現(xiàn)的行動。有些人無法行動是因為不知道該往哪里去，有些人是想的太多卻不愿意付出一點辛苦。

不愿付出辛苦者，只能說沒有在夢想中看到樂趣，而不知該往哪里去卻真心是焦灼的事。上訓練營的好處有哪些？學到了知識自是不必說，而更讓人覺得值得的是在這里學到的思維。要說為它下一個定義，我想那就該是《平面國》的體驗。

從前置身于平面國，是一個有理想的圖形，在書籍里有一個指引仿佛通往另一層級的世界，但是夢想的形狀是波動的，想看清又很費力。其實更高維度的世界一直都存在的，缺少的只是那一支點睛之筆，小冰讀書訓練營就是這平面國里的一支點睛之筆。

一筆劃出了讀書的好方法——“破局”。

“讀書不知要領，勞而無功”，這大概是很多人讀書的困境，想體會閱讀的至美樂趣，卻始終在有限的書本中徘徊。改變思維很難，改變方法卻很容易。好方法也許就是一把開門的鑰匙。所以在訓練營之初先教于我們的五種閱讀方法，足以驚艷了眼球。

倍速閱讀法，去掉心里的聲音，這一條就打破了多年讀書的陋習，從小讀書老師還總教導在心里默默地讀，卻不想這個根深蒂固的習慣竟然是讀書慢的原兇。減少眼球聚焦，這就是“一目十行”的寫照啊，以為是不可達成的目標，其實早已有人實現(xiàn)并被記錄了下來。“突破”，這是一種方法，更是變革的起點。

蘋果閱讀法、主題閱讀法，把讀書的內容進行打破和重組，讀書從來不是一件呆板的事，它既然為了啟迪智慧，又為何會將人束縛在條條框框里呢？每一個字都不是為了湊字數(shù)的，目錄、結構、句子都有其不可替代的價值，站在書本之外看書，是否就像是三維眼光看二維？這亦是讀書的法則。

卡片閱讀法，只能感嘆納博科夫真的是位天才，好書原來不是逐字逐句寫出來，是玩拼圖游戲寫出來的。它詮釋了一個讀書的真諦，讀書要多加思索才能獲益良多。讀過的好文終究是別人的感悟，讀出自己的理解才內化為自己的氣質，讀出書本之外的意義還是一種突破。別停留在腦子里，記下來就是這個積累萬千的痕跡。

費曼閱讀法，讀到一竅不通時從頭開始讀，打破的是自命不凡。如果沒有讀懂那也許是一種難以啟齒的打擊，所以自詡愛讀書的假讀書人多一知半解，多貪婪炫耀，也多粉飾無知?！胺参也荒軇?chuàng)造的，我就不能理解”，創(chuàng)造哪里是朝夕的事，承認難懂，接納無知，不厭其煩，反復回顧，大師尚且如此，素人又何必清高。

一筆劃出了讀書的好眼光。

書海浩瀚如果沉迷其中不辨方向可能會被溺死，讀書不應該是耗費時光的事，而是成功的加速器，選好書就是選生活。正如羅曼羅蘭說的，沒有人是為了讀書而讀書，而是在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。所以選一本好書的能力就是選擇生活方向的能力。不可言喻的美和困頓中的平靜，只有選擇一本好書才能擁有的收獲。讀書一是謀生二是謀心，擁有選書的好能力，是謀生的手段，從碎片的海量信息中去選擇大浪淘沙后篩選出的經典，就是謀心的品味。

一筆劃出了讀書的高境界。

“讀書可以經歷一千種人生，不讀書的人只能活一次?！碑攩讨务R丁說出這句話的時候，無數(shù)人看出了讀書對于人生的非凡意義。

讀書究竟是什么，我想林語堂這句話可以看出一二，“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書可以叫做藝術。一人讀書的目的并不是要改進心智，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。”

優(yōu)雅和風味，就是讀書的高境界。訓練營里教我們去讀一些虛的書，去讀那些“無用”的書，就是在教會我們讀融進人生的書，不去功利地想讀完一本書要得到什么，反而會得到意想不到的禮物。

我想這里訓練營帶給我們最珍貴的回饋，是讀書的技能，選書的品味，人生的境界。

這一支點睛之筆開蒙了視野之后，我們會發(fā)現(xiàn)，無法再回到黑暗里，因為我們都曾見證過陽光有多耀眼！

謹以此文記錄帥小冰讀書變現(xiàn)訓練營5期3班611Aomame的英雄之旅。